Ситуации по инновационному менеджменту. Сборник задач по дисциплине «инновационный менеджмент

Методические указания к практикуму по курсу “ Инновационный менеджмент” являются частью учебно-методического комплекса кафедры по изучаемым дисциплинам для студентов экономических специальностей дневной, вечерней и заочнойо форм обучения бучения.

В работе представлены основные вопросы для обсуждения на семинарах, многовариантные задачи и практические ситуации по темем курса для решения на аудиторных занятиях и методические разработки к ним.

Методические указания могут быть использованы для проведения семинарских и практических занятий по названному учебному курсу.

Тема: НОВОВВЕДЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ

ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА

План семинарского занятия

• (вопросы для обслуждения)
• 1. Нововведения и инновации, понятия и сущность.
• 2. Раскройте содержание понятия “Инновационный менеджмент”. Приведите примеры.
• 3. Перечислите основные функции менеджера по инновациям.
• 4. Какие типы инноваций Вы знаете?
• 5. Почему и как часто необходимо проведение инновационных мероприятий в организациях (на фирмах)?
• 6. Какие научно-исследовательские фирмы (малые, крупные,

средние) играют существенную роль в развитии НТП и почему?

• 7. Назовите и дайте определение основным понятиям инновационного менеджмента.
• 8. Рынок инноваций и формы участия в нем.
• 9. Рынок инвестиций и формы участия в нем. Дайте их характеристику.
• 10. Рынок чистой конкуренции и его особенности.
• 11. Какие виды научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ Вы знаете. Дайте их характеристику.
• 12. Дайте характеристику понятия “Инновационный процесс” и основных субъектов, участвующих в нем.

Тема: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ

ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА

План семинарского занятия

• (вопросы для обсуждения)
• 1. Какие подразделения (функции) должна предусматривать инфраструктура инновационных предприятий?
• 2. Охарактеризуйте секторы науки, входящие в классификацию научных организаций.
• 3. Какова роль малых фирм в инновационном процессе?
• 4. Дайте характеристику венчурным фирмам, фирмам эксплерентам, виолентам, патиентам, коммутантам и определите область их деятельности в инновационном процессе.
• 5. Что представляют собой технопарки. технополюсы, инкубаторы в инновационной деятельности?
• 6. Какое значение имеют ФПГ в современной экономике России?
• 7. Порядок формирования ФПГ.
• 8. Этапы формирования ФПГ и их содержание.
• 9. Процесс проектирования технологической цепочки ФПГ и результатирующие документы по этапам.
• 10. Какие финансовые показатели используются для анализа деятельности участников технологической цепочки ФПГ?
• 11. Как оценивается эффективность команд в технологической цепочке?

ЗАДАЧА № 1

Процесс функционирования ФПГ (финансово-промышленной группы) состоит в реализации N процессов, каждым из которых руководит отдельная команда.

Затраты каждой i-й команды составляют Зкi условных денежных единиц. Чистая прибыль i-й команды составляет Пкi у.е. Затраты ФПГ (Зфпг ) больше чистой прибыли (Пфпг ) в 12, 84 раза.

Провести ранжирование команд по значению коэффициента корпоративной эффективности (Ккi). Сделать выводы о вкладе команд в успех ФПГ (расчет проводить до 4-го знака после запятой).

Исходные данные по выриантам представлены в таблице 1-И.

Результаты расчетов оформить в таблицу И.

Таблица И

Ранжирование команд ФПГ

Таблица 1-И

Исходные данные к задаче № 1

Цифры условные

ТЕМА: ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

План семинарского занятия

• (вопросы для обсуждения)
• 1. Понятие “Инновационный проект”, его содержание.
• 2. Жизненный цикл инноваций и его составляющие.
• 3. Виды инвестирования на разных этапах инновационного проекта.
• 4. Этапы создания и реализации инновационных проектов.
• 5. Оформление инновационного проекта (порядок и содержание документов в него входящих).
• 6. Структура затрат на исследования и разработки.
• 7. Охарактеризуйте основные моменты и особенности управления инновационным проектом.

ТЕМА: УПРАВЛЕНИЕ СОЗДАНИЕМ И ОСВОЕНИЕМ

НОВОЙ ТЕХНИКИ

План семинарского занятия.

• (вопросы для обсуждения)
• 1. Охарактеризуйте стадии жизненного цикла изделия.
• 2. Какие задачи решает ФСА?
• 3. Охарактеризуйте процесс подготовки производства новой техники.
• 4. Раскройте содержание конструкторской подготовки производства.
• 5. Раскройте содержание технологической подготовки производства.
• 6. Какие задачи решает менеджер в процессе управления созданеим и освоением новой техники?
• 7. Как определяется трудоемкость конструкторских работ и численность занятых работников?
• 8. По каким показателям отбирается вариант технологического процесса изготовления изделия?

ЗАДАЧА № 2

Определить, какое число конструкторов по оснастке (приспособления, штампы, специальный инструмент) необходимо привлечь к выполнению инновационного проекта, чтобы закончить в течение А месяцев проектирование специальной оснастки для изготовления испытательной установки, имеющей N единиц оригинальных деталей.

Коэффициент оснащенности (относительно N):

• -по приспособлениям - Кпр,
• - по штампам - Кш,
• - по инструменту - Кин.

Средняя трудоемкость проектирования, час:

• - приспособления - tпр,
• - штампа - tш,
• - инструмента - tин.

Объем дополнительных работ, выпоняемых конструкторами равен

Т нормо-часов. Нормативы превышаются в среднем на р %. Количество рабочих дней в месяце - 22. Длительность рабочего дня - 8 час.

Исходные данные по вариантам представлены в таблице 2 - И

Таблица 2 - И Исходные данные к задаче № 2

Цифры условные

ЗАДАЧА № 3

Выбрать для инновационного проекта наиболее эффективный способ изготовления деталей электровакуумных приборов. Предполагается изготовление деталей данного вида в течение Т лет. Возможны в проекте три способа обработки деталей: I, II, Ш, обеспечивающие выпуск заданного объема N тыс. шт./год при количестве смен работы, S см.

I способ - обработка на универсальных станках в количестве С1 единиц, стоимостью Ц1 тыс. руб. каждый;

II способ - обработка на агрегатных станках в количестве С2 единиц, оснащенных специальными многошпиндельными насадками. Стоимость каждого станка Ц2 тыс. руб.;

Ш способ - обработка на станках - автоматах в количестве С3 единиц, стоимостью Ц3 тыс. руб. каждый.

Стоимость специальных узлов и оснастки (входящих в стоимость оборудования Ц) , амортизируемых полностью за 3 года составляет по способам обработки А % от стоимости изделия. Норма амортизации оборудования На %. Затраты на ремонт и обслуживание оборудования составляют р % от его стоимости.

Средняя основная заработная плата основных производственных рабочих Зосн . тыс. руб. / мес. Дополнительная заработная плата Кд %, отчисления на социальное, медицинское страхование и пенсионных фонд

Кст = 39 %. Затраты на электроэнергию, топливо и инструмент, цеховые расходы приняты одинаковыми по всем способам обработки.

Определить критическую программу Nкр и диапазон эффективного применения вариантов технологического процесса.

Исходные данные представлены в таблице 3 - И

Таблица 3- И

Исходные данные к задаче № 3

Выбор наиболее эффективного варианта технологического процесса ведется в данной ситуации по величине технологической себестоимости

(Sт). Наиболее эффективным считается такой вариант технологического процесса, при котором технологическая себестоимость имеет минимальную величину (Sт min).

Для выполнения задания используются следующие основные формулы.

Sт = Sv год + Sc, (1)

где Sv год - годовые переменные затраты в себестоимости изделий;

Sc - годовые постоянные затраты в себестоимости изделий.

Sc = Зам + Зро + З цех, (2)

где Зам - затраты на амортизацию оборудования;

Зро - затраты на ремонт и обслуживание оборудования;

Зцех - цеховые расходы.

Sv год = Зосн + Здоп + Зотч + Змат + Зтэ, (3)

где Зосн, Здоп, Зотч - соответственно основная заработная плата рабочих, дополнительная заработная плата и отчисления;

Змат - затраты на основные материалы;

Зтэ - затраты на технологическую энергию и технологическое топливо.

Критическая программа Nкр определяется из условия равенства технологических себестоимостей по каждым двум сравниваемым (поочередно) вариантам обработки.

Sт 1 = Sт 2 ; Sт 1 = Sт 3 ; Sт 2 = Sт 3 ,

Sv ед 1 N + Sc 1 = Sv ед 1 N + Sc 2 , (4)

где Sv ед 1 , Sv ед 2 - переменные затраты на единицу продукции по первому и второму вариантам технологического процесса соответственно.

Sv ед 1 - Sv ед 2

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНННОВАЦИОННОГО

ЗАДАЧА № 4

Первоначальная сумма инвестиций в инновационный проект К млн. руб. Ежегодный приток наличности в течение Т лет составляет ПНi млн. руб. процентная ставка Е % годовых.

Определить выгоден ли предлагаемый проект.

Исходные данные к задаче представлены в табл. 4 - И.

Таблица 4 - И

Исходные данные к задаче № 4

Заключение о выгодности проекта можно дать в том случае, если чистый дисконтированный доход, ЧДД (чистая текущая стоимость за годы реализации) больше суммы первоначальных инвестиций, К. В противном случае проект не выгоден.

Для определения чистой текущей стоимости, полученной за Т лет реализации проекта (ЧДД) необходимо рассчитать коэффициент дисконтирования tpi по годам проекта.

tpi = 1 / (1 + Е) t . * (6)

Чистая текущая стоимость за годы реализации проекта определяется по формуле

ЧДД = ПНi tpi млн. руб. (7)

ЗАДАЧА№ 5

Сумма выплат инвестиций в инновационный проект при процентной ставке Е % годовых через Т лет составит К млрд. руб. Ежегодный приток наличности ПНi млн. руб.

Определить:

• 1. Чистую текущую стоимость, полученную за Т лет реализации инновационного проекта, ЧДД.
• 2. Величину займа инвестиций на начало проекта, Кн.

Исходные данные к задаче представлены в таблице 5 - И.

Таблица 5 - И Исходные данные к задаче № 5

Поскольку в течение заданного периода на первоначальную сумму инвестиций начислялись сложные проценты по ставке Е годовых, то величина займа инвестиций на начало периода составит

Кн = К Т = К(1 + Е) Т *млрд. руб. (8)

*Величина Е в формуле в долях единицы.

Определение ЧДД см. формулы 6, 7.

КУРСОВАЯ РАБОТА

Предлагаемые методические указания призваны оказать помощь студентам при выполнении курсовой работы, входящей в учебную программу по курсу “Инновационный менеджмент”. В результате выполнения работы каждый студент в условиях конкретной практической ситуации учится принимать обоснованные решения по повышению инвестиционной привлекательности инновационных проектов.

НАЗНАЧЕНИЕ РАБОТЫ

Курсовая работа “Инновационный менеджмент” предусматривает следующие цели:

• 1. Закрепление знаний, полученных студентами на лекционных и практических занятиях по курсу “ Инновационный менеджмент”.
• 2. Развитие навыков работы со специальной литературой по выбранной теме теоретической части работы.
• 3. Приобретение студентами навыков при выполнении самостоятельных расчетов по оценке экономической эффективности конкретного инновационного проекта.
• 4. Развитие умения анализировать полученные экономические данные и делать обоснованные организационные выводы для принятия решений по повышению эффективности инновационных проектов.
• 5. Подготовку студентов к дипломному проектированию.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Работа состоит из двух частей.

I. Теоретическая или реферативная часть.

II. Практическая или расчетная часть.

I. Теоретическая часть выполняется в виде реферата на выбранную тему из списка предлагаемых тем.

Реферат должен содержать:

• - название темы;
• - оглавление в соответствии со структурой содержания текста и номе - рами обозначенных параграфов;
• - текст реферата;
• - выводы и заключение по реферату.

Объем реферативной части работы 10- 12 страниц, напечатанных 14 кеглем с одинарным интервалом.

Примечание: Если студентом предлагается самостоятельно сформулированная тема, не обозначенная в предлагаемом списке, она согласуется с руководителем курсовой работы.

СПИСОК ПРЕДЛАГАЕМЫХ ТЕМ ДЛЯ РЕФЕРАТА

• 1. Антикризисное управление инновационным предприятием.
• 2. Роль научно-технического прогресса (НТП) в интенсификации общественного производства.
• 3. Особенности современного этапа НТП.
• 4. Особенности развития НТП в условиях рыночной экономики.
• 5. Роль машиностроительной промышленности в ускорении НТП.
• 6. Роль науки в ускорении НТП.
• 7. Характеристика инновационного процесса и основные пути сокращения его длительности.
• 8. Методы организации инновационного процесса.
• 9. Источники финансирования инновационных проектов.
• 10. Особенности нормирования труда в НИОКР.
• 11. Организация труда и заработной платы исследований и

разработчиков.

• 12. Организация планирования и управления научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ /НИОКР/.
• 13. Особенности формирования цен на научно-техническую продукцию,
• 14. Основные критерии отбора научно-технических проектов на стадии формирования портфеля проектов.
• 15. Основные этапы создания и реализации инновационного проекта.
• 16. Мотивация труда исследователей и разработчиков.
• 17. Организация патентно-лицензионной деятельности в научно- технических объединениях /НТО/.
• 18. Организационные структуры инновационного менеджмента.
• 19. Оценка эффективности инновационных проектов.
• 20. Неопределенности и риски при реализации инновационных проектов.
• 21. Характеристика и особенности организационных структур управле- ния инновационными предприятиями.
• 22. Особенности матричных структур управления при внедрении ново- введений в производство.
• 23. Организация венчурного предпринимательства.
• 24. Механизм создания и функционирования риска фирмы.
• 25. Роль инкубаторных программ и научно-промышленных парков в развитии инновационного бизнеса.
• 26. Государственная политика стимулирования инновационной дея- тельности.
• 27. Пути ускорения внедрения прогрессивной техники в ведущих отрас- лях промышленности.
• 28. Рынок новшеств и особенности его формирования.
• 29. Функционально-стоимостной анализ при внедрении новой техники.
• 30. Финансово-промышленные группы /ФПГ/, их значение и

функционирование в современной экономике.

• 31. Направления выбора инновационных стратегий.
• 32. Особенности кадрового планирования в научных организациях.
• 33. Подготовка производства новой техники.
• 34. Анализ спроса на новую продукцию.
• 35. Проведение экспертизы инновационных проектов в России.
• 36. Методы оценки научной новизны исследовательских проектов.
• 37. Основные направления и принципы оценки эффективности инновационных проектов.
• 38. Система показателей оценки и отбора проектов для реализации.
• 39. Анализ затрат на осуществление инновационной деятельности.
• 40. Индексный метод в анализе эффективности инновационной деятельности.
• 41. Структура и организация ФПГ и их эффективность.
• 42. Управление инновационным проектом,
• 43. Особенности финансирования инновационных проектов.
• 44. Особенности менеджмента инновационного предпринимательства.
• 45. Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента.
• 46. Маркетинг в инновационной сфере.
• 47. Внутрифирменное планирование инноваций.
• 48. Управление инновационными затратами.

II. Практическая часть носит название “Оценка экономической

эффективности инновационного проекта”. Студенту руководителем курсовой работы предоставляется практическая ситуация по осуществлению инновационного проекта и персональный вариант исходных данных, необходимых для выполнения задания.

Для оценки эффективности предлагаемого инновационного проекта

необходимо:

• 1. Рассчитать прибыль от реализации проекта и поток наличности.
• 2. Определить экономический эффект (чистый дисконтированный доход) от реализации проекта.
• 3. Рассчитать дисконтированную прибыль.
• 4. Рассчитать период окупаемости инвестиций.
• 5. Определить ожидаемую величину внутренней нормы доходности.
• 6. Определить индекс доходности проекта.
• 7. Оценить экономическую эффективность вложенных средств в

инновационный проект.

8. Определить пути возможного повышения эффективности оцениваемого инновационного проекта.

ОФОРМЛЕНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна содержать:

• - титульный лист (см. Приложение1);
• - развернутое оглавление с указанием каждого параграфа по реферативной части и номера страницы;
• - теоретическую часть, отражающую состояние рассматриваемого по литературным источникам вопроса;
• - практическую часть, в которой должны быть:
  • а) текст практической ситуации, полученного задания;
  • б) исходные данные по заданному варианту;
  • в) Основные расчеты по заданию в соответствии установленным данными методическими указаниями порядком выполнения курсовой работы;
  • г) список использованной литературы, составленный в алфавитном порядке. По каждому литературному источнику обязательно указываются: автор(ы), полное название издания, город, издательство, год издания.

Текст курсовой работы должен быть отпечатан (или написан) на бумаге формата А4. Поля должны составлять: справа, слева, сверху и снизу - по 20мм. Интервал между строками - одинарный, что примерно соответствует 1,5 интервала в машинописном тексте. Для печати используется шрифт Times New Roman Cyr, размер (кегль) 14 пунктов.

Объем рукописного текста должен быть рассчитан, исходя из того, что на печатной странице помещается 40 строк, а в строке 70 знаков.

Размер абзацного отступа должен быть равен пяти интервалам.

Страницы работы должны быть пронумерованы с той страницы (обычно это стр. 3), на которой начинается текст. Титульный лист и страница оглавления (в начале работы) не нумеруются.

Таблицы , представленные как в первой, так и во второй части работы должны быть пронумерованы. Проядковая нумерация таблиц в данной работе поглавная в соответствии с двумя частями (главами) работы. Над таблицей в левом верхнем углу пишут полностью: Таблица 1.2 и на следующей строчке - название таблицы; на последующих страницах - Продолжение табл. 1.2. На каждую таблицу в тексте обязательно делается ссылка. Замена кавычками (при повторении по строкам) цифр, знаков %, № и обозначений не допускается. Пропуски в столбцах таблиц (за отсутствием данных), как правило, не оставляют пустыми, а заполняют знаком тире.

Работа должна быть подписана студентом

Выполненная студентом курсовая работа представляется к защите в установленный срок. Защита оформляется зачетом с соответствующей оценкой.

для выполнения курсовой работы

(практическая ситуация)

Для сохранения конкурентоспособности фирмы (компании) на рынке телерадиопродукции предлагается инновационный проект по созданию и внедрению новых процессов производства программ, которые позволят значительно улучшить качество и повысить возможности выпускаемых программ и рекламных роликов.

На проведение исследований и проектирование нового процесса создания программ в 1-й и 2-й годы инновационного проекта требуется А тыс. руб. с равномерным распределением по годам.

Для удовлетворения спроса телерадиорынка требуется N комплектов телеоборудования со сроком службы 4 года. Годовая производительность комплекта P часов готового материала. Цена 1-го часа отснятого материала в среднем S рублей.

Программы планируется выпускать до полного физического и морального износа оборудования. При этом новое оборудование будет поступать на студию по заранее составленному плану по годам.

Затраты на приобретение оборудования составят К тыс. руб. на один комплект с предоплатой по 50% в 3-й и 4-й годы инновационного проекта.

Для установки и доводки оборудования требуются удельные капитальные вложения Куд. тыс. руб. на 1 комплект купленного оборудования. Планируется равномерно вкладывать эти средства по годам, т.е. по 50 % в течение 3-го и 4-го годов проекта.

При организации выпуска новых программ на новом оборудовании необходима реконструкция студий. Для этого требуются дополнительные капитальные вложения в сумме Кдоп. тыс. руб. на один комплект оборудования с равномерным распределением затрат по 50 % в течение 3-го и 4-го годов проекта.

Предлагается ликвидировать старые комплекты оборудования в 3-м году в сумме Л тыс. руб. на 1 новый комплект оборудования.

Текущие издержки производства программ (без учета затрат на приобретение оборудования) составят Зтек. тыс. руб. на 1 млн. руб. реализуемой телевидеопродукции ежегодно.

Процентная ставка на расходы и доходы (Е) принимается на уровне 10%. Дисконтирование расходов и доходов осуществляется методом начального финансового состояния.

Оценить эффективность предлагаемого инновационного проекта, выполнив следующие задания (№№ 1,2,3,4,5).

Исходные данные по вариантам представлены в табл. А и табл. В.

Исходные данные к курсовой работе

Таблица А

Таблица Б

Цифры условные

Каждый студент получает свой вариант, состоящий из двух номеров: номера из таблицы А и номера из таблицы Б, выбранные преподавателем произвольно.

Порядок выполнения курсовой работы

Задание № 1

Используя условия практической ситуации рассчитать затраты и результаты по годам инновационного проекта. Для этого необходимо определить по годам проекта:

• а) количество работающих комплектов оборудования, шт.;
• б) количество выпускаемых видеоматериалов программ, час;
• в) объем реализации программной продукции, млн. руб.;
• г) текущие издержки производства программ, млн. руб.;
• д) единовременные затраты на процесс создания программ, млн. руб.

Результаты расчетов свести в таблицу 1.

Таблица 1

Расчет результатов и затрат инновационного проекта

Для выполнения задания необходимо воспользоваться следующими формулами:

Ni = N1 + N2 + ...... + Nt, (9)

где i - расчетный год;

t - количество лет осуществления проекта;

N1, N2,..... Nt - количество оборудования, шт.

ni = Ni P , (10)

где Р - производительность одного комплекта оборудования, часов готового материала.

где S - цена одного часа отснятого материала.

КВi = Аi + К N к1/100 + КВоб + КВпрогр - Л, (12)

где Аi - затраты на проведение исследований в i- ом году;

К - капитальные вложения в оборудование;

К об - единовременные затраты на установку и доводку обору- дования;

Кпрогр - единовременные затраты на постановку программ.

к1 - процент использования капитальных вложений в i-ом году.

КВоб = NКудк2/100, (13)

КВпрогр = N Кдопк3/100, (14)

где к2, к3 - процент использования соответствующих капитальных вложений в i- ом году (см. условие задачи).

ТИi = Vi Зiтек, (15)

Зi = КВi + ТИi. (16)

Задание № 2

Используя данные и результаты задания №1 определить по годам проекта:

• а) прибыль от реализации телерадиопрограмм Пi, млн. руб;
• б) Поток наличности ПНi, млн. руб.;
• в) коэффициенты дисконтирования tpi ;
• г) дисконтированную прибыль Эi;
• д) дисконтированный поток наличности Эф(чистый дисконтированный доход, ЧДД), млн. руб..

Результаты расчетов представить в таблице 2.

Таблица 2

Дисконтированный поток наличности

Для выполнения этого задания необходимо воспользоваться следующими формулами:

Пi = Vi - ТИi, (17)

ПНi = Vi - КВi - ТИi, (18)

tpi = 1/ (1+ Е) tp , (19)

где Е - ставка на доходы и расходы (в долях единицы);

tp - номер шага расчета по годам проекта, где 1 -й планируемый год проекта считается нулевым, а 2-й планируемый год - первым шагом и т. д.

Эi = Пi tpi , (20)

Эфi = ПНi tpi . (21)

Задание №3

Используя данные и результаты заданий №1 и №2, определить по годам проекта:

• а) период окупаемости инвестиций в инновационный проект после получения первой выручки Ток и от начала проекта Т н ок;
• б)индекс доходности проекта ИД.

Период (срок) окупаемости инвестиций в проект рассчитывается:

1а) - исходя из средней прибыли по годам реализации продукции, Т 1 ок,

Т 1 ок =КВi / Пср, лет, (22)

где Т 1 ок - период окупаемости после получения первой выручки от реализации проекта;

Пср - среднегодовая прибыль.

Пср = Пi / Нвыр, млн. руб., (23)

где Нвыр - число лет получения выручки от реализации продукции.

Тогда Т 1н ок = Нн + Т 1 ок, лет, (24)

где Нн -количество лет от начала осуществления проекта до получения первой выручки.

1б) -исходя из средней прибыли по годам реализации продукции с учетом дисконтирования, Т 2 ок,

Т 2 ок =КВi / Эср, лет, (25)

где Т 2 ок - период окупаемости после получения первой выручки от реализации проекта с учетом дисконтирования;

Эср - среднегодовая прибыль с учетом дисконтирования.

Эср = Пi tpi / Нвыр =Эi / Н выр. , млн. руб. (26) 1 1

Тогда Т 2н ок = Нн + Т 2 ок, лет. (27)

Индекс доходности проекта ИД определяется по формуле:

ИД = Эфi /КВi. (28)

Правилом принятия решений об экономической привлекательности проекта является условие, что если ИД 1, то проект считается экономичекси выгодным, если ИД1, проект следует отклонить или принять решение о повышении его экономической эффективности.

Задание № 4

Используя данные и результаты заданий №№ 1, 2, 3 определить ожидаемую величину внутренней нормы доходности (внутреннюю норму рентабельности проекта), ВНД.

ВНД представляет собой ту норму дисконта, при которой экономический эффект равен величине приведенных капитальных вложений. ВНД инновационного проекта определяется путем подбора такого значения коэффициента дисконтирования, при котором суммарный дисконтированный экономическийэффект равен нулю, т. е. решением следующего уравнения.

Эф = Эфi =ПНi tpi = 0, (29)

где tpi - коэффициент дисконтирования при выбранной процентной ставке на доходы и расходы, Ев.

При решении уравнения используется способ интераций, который предусматривает следующие действия.

• 1. Выбирается любая процентная ставка Е 1 в, отличающаяся от заложенной в расчете ставки Е (10 %) и определяется ожидаемый экономический эффект Э 1 ф.
• 2. Выбирается процентная ставка Е 2 в, для которой предусматриваются следующие случаи:
  • а) если при Е 1 в получилось Э 1 ф0, то Е 2 вЕ 1 в;
  • б) если при Е 1 в получилось Э 1 ф0, то Е 2 вЕ 1 в;
  • в) определяется Э 2 ф и, если значение Э 2 ф имеет положительную величину, то действия а), б), в) повторяются м раз до тех пор, пока Э м ф не будет близок к нулю.
• 3. Внутренняя норма доходности определяетс по формуле:

Э 1 ф (Е м в - Е 1 в)

ВНД = Е 1 в - % ,

Э м ф -Э 1 ф

где Э 1 ф и Э м ф - суммарный ожидаемый экономический эффект при процентной ставке Е 1 в и Е м в соответственно.

Для определения Е 1 в и Е м в используется таблица 3.

Проект считается экономически выгодным, если ВНД превышает минимальный уровень рентабельности, установленный для данного проекта. Этот показатель определяет максимально допустимую ставку ссудного процента, при которой кредитование проекта осуществляется безубыточно.

Таблица 3

Определение внутренней нормы доходности

Задание № 5

Используя результаты заданий №№ 1, 2, 3, 4 составить результативную таблицу показателей эффективности проекта (таблица № 4). Оценить и дать заключение относительно экономической эффективности вложенных средств в инновационный проект. При необходимости наметить пути повышения эффективности проекта.

Таблица 4

Оценка эффективности вложенных средств

в инновационный проект.

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Московский государственный институт электроники и математики

(Технический университет)

Кафедра “Менеджмент и

маркетинг”

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине “Инновационный менеджмент”

Оценка _____________ Тема теоретической части № _____

Подпись Вариант практической руководителя ____________ части № _________________

Дата__ ___ Студент _____________

Группа _______________

Руководитель _________________

Москва 200... г.

Вопросы к экзамену по курсу “Инновационный менеджмент”

• 1. Задачи, содержание и структура инновационного менеджмента.
• 2. Содержание понятий “новшество”, “инновация”, “инновационный лаг”.
• 3. Диффузия инноваций.
• 4. Инновационный процесс и его структура.
• 5. Субъекты инновационного процесса.
• 6. Научно-исследовательская и научно-техническая деятельность.
• 7. Стратегии научно-исследовательских работ.
• 8. Классификация инноваций и инновационных процессов.
• 9. Рынок новшеств и формы участия в нем.
• 10. Виды научно-исследовательских работ.
• 11. Рынок чистой конкуренции.
• 12. Факторы развития рынка капитала.
• 13. Инновационный процесс и его структура.
• 14. Классификация научных организаций.
• 15. Малые фирмы в инновационном менеджменте.
• 16. Венчурные фирмы и область их деятельности.
• 17. Фирмы эксплеренты и область их деятельности.
• 18. Фирмы патиенты и область их деятельности.
• 19. Фирмы виоленты и область их деятельности.
• 20. Фирмы комутанты и область их деятельности.
• 21. Формирование и деятельность ФПГ.
• 22. Процесс проектирования технологической цепочки.
• 23. Оценка корпоративной эффективности работы команд ФПГ.
• 24. Исследовательский проект, его виды и структура.
• 25. Критерии отбора нововведений.
• 26. Инновационный проект, этапы его создания и реализации.
• 27. Основные формы и источники инвестиций в инновационный проект.
• 28. Оформление инновационных проектов.
• 29. Методы определения затрат на научно-исследовательскую работу.
• 30. Смета затрат на выполнение инновационного проекта.
• 31. Управление инновационным проектом.
• 32. Фазы и стадии процесса создания и освоения новой техники.
• 33. НИР и ОКР. Этапы и содержание.
• 34. Содержание КПП.
• 35. Основные задачи и содержание ТПП.
• 36. Технико-экономический анализ и выбор технологических процессов.
• 37. Содержание ОПП.
• 38. ФСА при создании инновационного проекта.
• 39. Методы экспертизы инновационных проектов, их преимущества и недостатки.
• 40. Организация и принципы проведения экспертиз ИП.
• 41. Уровни сравнительного анализа при экспертизе проектов.
• 42. Сопоставимость проектов при отборе.
• 43. Принципы сравнения вариантов проектов.
• 44. Механизм отбора проекта по методу приведенной стоимости.
• 45. Методы выбора инновационного проекта.
• 46. Инвестиционная привлекательность проекта.
• 47. Метод отбора по показателям эффективности инновационного проекта.
• 48. Метод отбора проектов с помощью перечня критериев.
• 50. Балльный метод отбора проектов.
• 51. Учет факторов риска и неопределенности при отборе проектов.
• 52. Инвестиционная привлекательность проекта.
• 53. Оценка затрат на инновационную деятельность.
• 54. Эффективность затрат на использование новшеств.

ТЕСТЫ ПО КУРСУ “ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ “

(для самопроверки)

• 1. Что такое “инновационный лаг”?
• 1. Процесс коммерциализации новшества.
• 2. Совокупность новых прогрессивных знаний и навыков.
• 3. Период времени между появлением новшества и воплощением его в инновацию.
• 4. Часть интеллектуальной собственности.
• 2 . Какие инновации реализуют крупные изобретения новых поколений техники?
• 1. Рационализирующие. 2. Новаторские. 3. Улучшающие. 4. Базисные.
• 3. В какой стратегии научно-исследовательских работ преимущественно используется лицензирование?
• 1. Наступательной. 2. Поглащающей. 3. Промежуточной. 4. Защитной.
• 4. Какие фирмы занимаются радикальными преобразованиями старых сегментов рынка?
• 1. Эксплеренты. 2. Виоленты. 3. Коммутанты. 4. Патиенты.
• 5. Сколько этапов содержит процесс создания и реализации инновационного проекта?
• 1. Четыре. 2. Семь. 3. Десять. 4. Три.
• 6. Какую эффективность инновационного проекта определяет соотношение финансовых затрат и результатов, обеспечивающих требуемую норму доходности для участников проекта?
• 1. Народохозяйственную. 2. Бюджетную. 3. Коммерческую. 4. Сравнительную.
• 7. Какой показатель определяется как превышение интегральных результатов над интегральными затратами?
• 1. Чистый дисконтированный доход. 3. Индекс доходности.
• 2. Внутренняя норма доходности. 4. Срок окупаемости проекта.
• 8. Как определяется коэффициент корпоративной эффективности команды финансово- промышленной группы?
• 1. Отношением затрат команды к затратам ФПГ.
• 2. Отношением прибыли команды к чистой прибыли ФПГ.
• 3. Отношением доли команды в совокупной чистой прибыли ФПГ к доле затрат команды в затратах ФПГ.
• 4. Отношением доли команды в затратах ФПГ к доли команды в совокупной чистой прибыли ФПГ.
• 9. К какой группе критериев отбора нововведений относится критерий ожидаемого объема продаж?
• 1. Научно- технические. 2. Экологические. 3. Рыночные. 4. Финансовые.
• 10. Какие НИР способствуют увеличению объема знаний и глубокому понимание изучаемого предмета?
• 1. Прикладные. 2. Результативные. 3. Поисковые. 4. Фундаментальные.
• 11. Первоначальная сумма инвестиций 480 млн. руб. , ежегодный приток наличности в течение
• 3-х лет составляет 160 млн. руб. Процентная ставка 10%. Выгоден ли предлагаемый проект?
• 1. Не выгоден. 2. Выгоден.
• 12. К каким показателям по месту сопоставления разновременных затрат и результатов проекта

относится чистый дисконтированный доход?

• 1. Временным. 2. Динамическим. 3. Статическим. 4. Промежуточным.
• 13. К какой группе субъектов инновационного процесса относятся предприниматели, первыми освоевшие новшество?
• 1. Раннее большинство. 2. Новаторы. 3. Ранние реципиенты. 4. Отстающие.
• 14. Что представляет собой дисконтирование?
• 1. Сопоставление затрат и результатов.
• 2. Учет инфляции при оценке экономических показателей.
• 3. Приведение разновременных экономических показателей к единому моменту времени.
• 15. Чем является внутренняя норма доходности?
• 1. Нормой дисконта, при которой приведенный эффект равен приведенным капитальным вложениям.
• 2. Нормой дисконта, которая удовлетворяет инвесторов.
• 3. Нормой дисконта, равной индексу инфляции.
• 16. Через 4 года сумма выплаты должна быть 20 млн. руб. при процентной ставке 8%. Какова современная величина займа?
• 1. 19,7 2. 14,7 3.22,3 4. 13,9
• 17. Каков чистый дисконтированный доход, получаемый за 3 года реализации инновационного проекта, если ежегодный приток наличности 160 млн. руб.? Процентная ставка 10%.
• 1. 260. 2.. 240. 3. 350. 4. 398.

Задание для самостоятельной работы студента

(очной формы обучения)

0.0 Вводная лекция. Предмет, метод и задачи изучения

Предмет изучения дисциплины: инновации, инновационный процесс, организационно-экономические отношения участников рынка инноваций. Объект изучения: макроуровень-государство, микроуровень - организация

Методические указания

При изучении данной темы обратить внимание на большое значение инновационного менеджмента в повышении эффективности деятельности, как предприятия, так и государства в целом. В ходе самостоятельной работы изучить основные тенденции мирового технологического развития.

Литература

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 0.0.

2 Подготовиться к практическому занятию 1-2 по теме «Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента»

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите имена ученых-экономистов, исследования которых стали фундаментальной основой для инновационного менеджмента.

2. Что изучает наука инноватика?

3. Для чего необходимо изучать инновационный менеджмент?

Тема 1.1 Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента

Научная концепция инновационного менеджмента. Сущность, содержание и функции нововведений. Классификация инноваций. Сущность, цели и задачи инновационного менеджмента. Принципы инновационного менеджмента.

Литература

Методические указания

Изучение темы необходимо начать с рассмотрения сущности деловых циклов в волновой теории Кондратьева - Шумпетера и теории чередования технологических укладов. В ходе изучения темы студенты должны понять сущность инновации, знать основные этапы инновационного процесса, уметь классифицировать нововведения, инновационные процессы; понимать, в чем состоит принципиальное отличие новшеств и нововведений от инноваций.

Инновация - конечный результат инновационной деятельности , получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности либо в новом подходе к социальным услугам.

С понятием «инновация» тесно связаны понятия «новшество» «изобретение» и «открытие».

Под новшеством (новацией) понимается новый порядок, новый обычай, новый метод, изобретение, новое явление, открытие. Практическое использование новшества с момента технологического освоения производства и масштабного распространения в качестве новых продуктов и услуг является нововведением (инновацией). Новшество, задействованное в динамике и до определенной степени развившееся, коммерциализованное становится нововведением (инновацией).

Под изобретением понимают новые приборы, механизмы, инструмент, другие приспособления, созданные человеком.

Открытие - процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы.

В результате изучения вопросов темы и выполнения практических заданий студент должен иметь представление об основах инновационной деятельности и особенностях ее осуществления на предприятии.

В рамках данной темы необходимо изучить сущность инновационного менеджмента, его содержание и особенности, основные функции и задачи, что является его управляемой и что управляющей подсистемой.

Инновационный менеджмент - самостоятельная область экономической науки и профессиональной деятельности , направленная на формирование и обеспечение достижения любой организационной структурой инновационных целей посредством рационального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Субъект управления в инновационном менеджменте - один или группа специалистов, которые с помощью различных приемов и способов управленческого воздействия организуют целенаправленное функционирование объекта управления (инновационного процесса).

Объект управления в инновационном менеджменте: инновации, инновационный процесс и экономические отношения между участниками рынка инноваций (продуцентами, продавцами и покупателями).

Необходимо обратить внимание на содержание труда менеджера по инновациям, определить место инновационного менеджмента в комплексе дисциплин по теории и практике управления.

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 1.1.

2 Подготовиться к практическому занятию 1-2 по теме «Понятийно-терминологический аппарат инновационного менеджмента» - Тенденции и разновидности развития. Управление развитием.

-Теория экономического развития Шумпетера.

-Теория «длинных волн» Кондратьева

-Значение и необходимость проведения работ по классификации инноваций.

Понятие технологического уклада. Эволюция технологических укладов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какими отличительными признаками характеризуется нововведение?

2. Можно ли поставить знак равенства между изобретением и инновацией?

3. Сравните организационные и технологические инновации и покажите их взаимосвязь.

4. Каковы цели и задачи инновационного менеджмента?

5. Что понимают под функциями инновационного менеджмента, по каким признакам их различают?

Тема 1.2 Инновационный процесс. Управление инновационным процессом

Инновационный процесс. Инициация. Продвижение. Диффузия. Экономическая эффективность инноваций.

Методические указания

Инновацию как результат следует рассматривать неразрывно с инновационным процессом.

Сущность инновационного процесса проявляется в том, что он представляет собой целенаправленную цепь дейст­вий по инициации инновации, по разработке новых продуктов и операций, по их реализации на рынке и дальнейшей диффузии .

Литература

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 1.2.

2 Подготовиться к практическому занятию 3 по теме «Инновационный процесс. Управление инновационным процессом»

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

- Инновационный процесс как объект инновационного менеджмента и его особенности.

Жизненный цикл инновации на уровне предприятия и на уровне экономики.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие сферы деятельности охватывают инновационные процессы?

2. Перечислите элементы инновационного процесса.

3. Что такое диффузия инновации?

4. Каким образом оценивают экономическую эффективность инновации?

5. Назовите и охарактеризуйте количественные методы оценки эффективности инновационных проектов .

Тема 1.3 Инновативность как фактор конкурентоспособности фирм

Инновативность и конкурентоспособность. Инновационный потенциал. Инновационный климат. Инновационная позиция предприятия. Инновационная активность предприятия.

Методические указания

Под конкурентоспособностью понимается способность компании создавать и использовать стратегические факторы успеха, выделяющие ее среди конкурентов и дающие определенные рыночные преимущества ее продукции.

Также в рамках данной темы, необходимо усвоить, что масштаб и эффективность инновационных преобразований в значительной степени зависят от инновационного потенциала, формируемого внутренней средой предприятия, и инновационного климата, формируемого под влиянием внешней среды. Стратегическая инновационная позиция организации определяется при совместном рассмотрении внутренней и внешней среды, то есть инновационного потенциала и инновационного климата.

Особое внимание при изучении темы обратить на понятие инновационной активности, под которой принято понимать интенсивность осуществления экономическими субъектами деятельности по разработке и вовлечению новых технологий или усовершенствованных продуктов в хозяйственный оборот. Необходимо рассмотреть показатели инновационной активности предприятия.

Литература

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме

2.Подготовиться к практическому занятию 4 по теме «Инновативность как фактор конкурентоспособности фирм».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Взаимосвязь инновационной позиции, инновационной активности, инновационной силы организации.

Инновационная культура организации.

Вопросы для самоконтроля:

1. Покажите взаимосвязь инновативности и конкурентоспособности.

2. Назовите факторы конкурентоспособности.

4. Как возникают технологические пределы? Стоит ли ждать их появления?

5. В чем состоит отличие научно-технической конкуренции от обычной межфирменной?

Тема 1.4 Инновационная стратегия и инновационная политика

Инновационная стратегия. Классификация инновационных стратегий. Инновационная политика.

Методические указания

Изучение темы необходимо начать с раскрытия сущности стратегического управления в инновационном менеджменте. Дать понятие инновационной стратегии. Иметь представление о технологии выбора и реализации инновационной стратегии.

Важной составной частью общей стратегии любого предприятия является его инновационная стратегия, определяющая направленность и содержание нововведений, адекватных потребностям и изменениям внешней среды, а, в конечном счете – интересам потребителей.

По своей сути любые стратегические меры, предпринимаемые предприятием, имеют инновационный характер, поскольку они так или иначе основаны на нововведениях в его экономическом, производственном или сбытовом потенциалах.

Под стратегией понимается детальный всесторонний комплексный план, предназначенный для осуществления миссии организации и достижения ее целей.

Стратегия инновационной деятельности представляет собой комплексный план достижения инновационных целей. Стратегическое управление инновациями ориентируется на достижение будущих результатов непосредственно через инновационный процесс.

В зависимости от поставленных инновационных целей и задач, а также от конкретной ситуации студенты должны уметь сформировать портфель инновационных стратегий. Уметь классифицировать стратегии в зависимости от того, на что направлена инновационная деятельность организации: на проведение и развитие НИОКР или на адаптацию нововведений к конкретным условиям рынка

Литература

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 1.4

2. Подготовиться к практическому занятию 5-6 по теме «Инновационная стратегия и инновационная политика».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Различия между стратегией предприятия в целом и его инновационной стратегией.

Прогнозирование в инновационном менеджменте.

Инновационная политика на макро и микроуровне.

Формирование портфеля инновационных стратегий.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте понятие «инновационной стратегии».

2. Зачем разрабатывать инновационные стратегии государству, региону, предприятию?

3. В чем отличие стратегии лидерства от стратегии имитации?

4. Для каких целей предприятие использует стратегию диверсификации ?

Тема 1.5 Приемы инновационного менеджмента

Маркетинговый прием. Инжиниринг инноваций. Реинжиниринг инноваций. Ценовой прием управления. Фронтирование рынка. Бэнчмаркинг. Брэнд-стратегия. Мэрджер.

Методические указания

Прием означает метод воздействия. Прием инновационного менеджмента – это способ воздействия управляющей подсистемы (субъект управления) на управляемую систему (объект управления), которая включает в себя инновации, инновационный процессии отношения на рынке реализации инновации.

Приемы инновационного менеджмента можно разделить на следующие группы:

Приемы, воздействующие только на производство инновации (бенчмаркинг , способы маркетинговых воздействий на инновации);

Приемы, воздействующие как на производство, так и на реализацию, продвижение и диффузию инновации (инжиниринг инноваций, Реинжиниринг, брэнд-стратегия инноваций);

Приемы, воздействующие только на реализацию, продвижение и диффузию инновации (ценовой прием управления, фронтирование рынка, Мэрджер).

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 1.5

2. Подготовиться к практическому занятию 7 по теме «Приемы инновационного менеджмента».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Понятие приема инновационного менеджмента.

Группы приемов инновационного менеджмента

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте приемы инновационного менеджмента.

2. Чем отличается инжиниринг от ноу-хау и франчайзинга?

3. Что такое бенчмаркинг инноваций?

4. В чем сущность и содержание ценового приема управления инновацией?

5. Что такое гудвилл и как это понятие соотносится с ценой фирмы?

Тема 2.1 Государственное регулирование инновационной деятельности

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем состоит различие между инновационным и научным парками?

2. Какую выгоду от создания научных парков получают университеты? Местные органы власти? Население региона?

3. Назовите известные вам научные парки или инновационно-технологические центры вашего региона.

Тема 2.3. Венчурный инновационный бизнес

Методические указания

Рисковый (венчурный) капитал – особая форма вложения капитала в объемы инвестирования с высоким уровнем риска в расчете на быстрое получение высокой нормы дохода.

Венчурная компания – фирма, связанная (или являющаяся объектом инвестирования) прежде всего с венчурным капиталом и представляющая собой деловое сотрудничество собственников компании с владельцами венчурного капитала по реализации проектов с высокой степенью риска с целью получения (выше среднего на рынке) дохода.

Фонды венчурного финансирования занимают особое место среди и лишь управляют венчурным капиталом, не владея им. Они получают вознаграждение от собственников капитала в соответствии с условиями договора между венчурным фондом и учредителями венчурного фонда, хотя могут вложить в эти фонды и часть собственных средств.

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

2. Подготовиться к практическому занятию 11 по теме «Венчурный инновационный бизнес».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Российская венчурная компания-основные направления деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите экономические функции венчурного капитала.

2. Что такое венчурный механизм финансирования нововведений и какова его роль в современной рыночной экономике?

3. Каковы основные подходы к минимизации рисков в процессе венчурного финансирования?

4. Назовите три основные формы рисковых капиталовложений , которые преимущественно используют крупные промышленные корпорации.

Методические указания

При изучении темы следует обратить внимание на то, что понятие интеллектуальной собственности охватывает два типа объектов - промышленной собственности и авторского права . Передача технологий на коммерческой основе осуществляется в следующих основных формах: патентные соглашения, лицензионные соглашения, ноу-хау, инжиниринг.

Франчайзинг представляет собой способ деятельности, при котором франшизер (продавец) передает франшизе (покупателю, оператору) право на пользование своего товарного знака . Согласно европейскому законодательству лицензиар, передающий право на использование своего товарного знака, несет ответственность за качество предоставляемых лицензиатом услуг, поэтому данные сделки предполагают постоянное проведение контроля качества

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 2.3

2. Подготовиться к практическому занятию 12 по теме «Рынок интеллектуальной собственности».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Мировой опыт охраны интеллектуальной собственности.

Рынок интеллектуальной собственности в России.

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите виды интеллектуальной собственности.

2. В каких формах осуществляется передача технологий на коммерческой основе?

3. Что понимается под франчайзингом?

4. В чем заключается опасность производства и торговли контрафактной продукцией?

Тема 3.1 Инновационная деятельность предприятия

Инновационная деятельность предприятия. Организация инновационной деятельности на предприятии. Портфель инновационных стратегий. Управление изменениями. Инновационный риск.

Методические указания

Инновационная деятельность - понятие более широкое, чем инновационный процесс. Она включает научно-техническую деятельность , организационную, финансовую и коммерческую и является важнейшей составляющей продвижения новшеств потребителям. Научные исследования и разработки, являясь источником новых идей, осуществляются на различных этапах инновационного процесса.

Инновационная деятельность осуществляется субъектами инновационной деятельности в качестве основной или как один из видов деятельности и включает:

Фундаментальные научно - исследовательские и прикладные работы, необходимые для создания инноваций;

Работы, связанные с созданием опытных и серийных образцов новой продукции и технологий;

Работы, связанные с подготовкой производства продукции и проведением промышленных испытаний;

Работы, связанные с сертификацией и стандартизацией инновационных продуктов;

Работы, связанные с проведением маркетинговых исследований и организацией рынков сбыта инновационных продуктов;

Все виды посреднической деятельности и иные виды работ, взаимоувязанные в единый процесс с целью создания, распространения и инвестирования инноваций;

Деятельность органов государственной власти области и органов местного самоуправления , выполняющих функции заказчиков, гарантов и инвесторов инновационных программ и проектов, а также осуществляющих регулирование инновационной деятельности.

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 3.1

2. Подготовиться к практическому занятию 13-14 по теме «Инновационная деятельность предприятия».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Организационные структуры инновационного управления: достоинства недостатки, условия применения.

Количественная и качественная оценка инновационного риска.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие факторы влияют на успех продвижения инновации на предприятии?

2. Что вы понимаете под организацией инновационной деятельности в компании?

3. Почему предприятие должно формировать портфель инноваций, а не избирать одну стратегию?

4. Сопоставьте два основных метода управления изменениями – хозяйственный инжиниринг и организационное развитие.

Тема 3.2 Инновационный маркетинг

Маркетинга инноваций. Маркетинг нового товара.

Методические указания

При изучении данной темы необходимо понять, что нововведение может попасть на предприятие в следующих основных формах: «идеальной» (не воплощенной материально) научно-технической продукции; научно-технической продукции, воплощенной в конкретных материалах, формах и носителях; новых технологий; новых материалах; нового оборудования.

Любая маркетинговая деятельность начинается с исследований рынка и анализа собственных возможностей. Принципиально важным вопросом осуществления инноваций является определение необходимости и эффективности их проведения.

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 3.2

2. Подготовиться к практическому занятию 15 по теме «Инновационный маркетинг».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Причины провала новой продукции.

Функции и содержание маркетинга на различных этапах инновационного процесса

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем состоят особенности маркетинга инноваций в сравнении с маркетингом обычной продукции?

3. Опишите основные элементы маркетинга научно-технической продукции.

4. Перечислите и опишите стратегии маркетинга научно-технической продукции.

5. Что такое позиционирование научно-технической продукции?

6. Назовите причины провала новой продукции.

Тема 3.3.Социальные аспекты инновационной деятельности

Инновационное поведение и инновационное сознание работников. Особенности труда на различных стадиях инновационного процесса. Типы специалистов, занятых в инновационной деятельности. Мотивация работников в инновационной сфере деятельности.

Методические указания

При изучении данной темы студент должен узнать, какие типы специалистов, заняты в инновационной деятельности, в чем состоит специфика управления персоналом на инновационном предприятии.

Необходимо уяснить, что подбор специалистов для осуществления инновационной деятельности на предприятии, их профессии, специальности, квалификации будут зависеть от типа предприятия и специфики реализуемых инновационных проектов.

Всю совокупность предприятий, занимающихся инновационной деятельностью в зависимости от охвата стадий инновационного процесса можно подразделить на: предприятия, реализующие одну стадию инновационного процесса; предприятия, реализующие две и более стадий инновационного процесса.

В зависимости от охвата стадий инновационного процесса (ФИ-ПИ-ОКР-ОН-ПП) предприятию потребуются специалисты определенного типа. Для характеристики персонала, занятого в инновационной деятельности предприятиями используются следующие укрупненные группы специалистов: исследователи, техники, конструкторы, технологи, рабочие опытного производства, вспомогательный персонал.

Поимо характеристики персонала с точки зрения профессии, специальности, квалификации, важное значение имеет социально-психологическая характеристика специалистов занятых в инновационной сфере.

При изучении данной темы необходимо вспомнить и систематизировать знания об основных видах мотивации и выявить специфику мотивации творческого труда. Необходимо изучить механизм формирования целевых групп в научном коллективе , иметь представление о кадровом планировании в инновационном менеджменте.

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

2. Подготовиться к практическому 16 по теме «Социальные аспекты инновационной деятельности».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Алгоритм применения аналитических и неаналитических методов активизации творческого труда

Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите основные черты эффективного руководителя – лидера и новатора.

2. В результате чего возникают внутреннее и внешнее сопротивления инновациям?

3. Сравните методы нейтрализации сопротивления и выберите наиболее подходящий вариант.

4. Что такое организационная культура и из чего она состоит?

5. Каким образом связаны инновация и внутренняя организационная культура компании?

Тема 3.4 Управление инновационными проектами

Инновационный проект. Структура инновационного проекта. Управление реализацией инновационного проекта. Методы оценки эффективности инновационного проекта. Бизнес-план инновационного проекта.

Методические указания

Изучение данной темы следует начать с рассмотрения сущности и структуры инновационного проекта, классификации инновационных проектов и основных участников инновационных проектов.

Инновационный проект – система взаимосвязанных целей и задач, представляющая собой комплекс, научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, организационных, финансовых, коммерческих и др. мероприятий, соответствующим образом увязанных по ресурсам, срокам и исполнителям, оформленных комплектом проектной документации и обеспечивающих эффективное решение конкретной научно-технической задачи.

Стадии жизненного цикла проекта могут различаться в зависимости от сферы деятельности и принятой системы организации работ. Однако у каждого проекта можно выделить: начальную (прединвестиционную) стадию, стадию реализации проекта, стадию завершения работ по проекту.

Управление реализацией инновационного проекта - это процесс принятия и реализации управленческих решений, связанных с определением целей, формированием организационной структуры, планированием мероприятий и контролем за ходом выполнения, направленных на реализацию инновационной идеи.

В рамках данной темы важно изучить и закрепить при выполнении практических заданий методы оценки экономической эффективности инновационных проектов: обоснование дисконта, премия за риск, расчет дисконтированных затрат и поступлений, индекс доходности, показатель чистой текущей стоимости, дисконтированный срок окупаемости инвестиций.

Необходимо усвоить, что в результате реализации инновационного проекта помимо экономического эффекта могут выявится и другие виды эффектов: научно-технический, социальный, экологический, которые сложно поддаются экономической оценке.

Литература:

Для усвоения темы необходимо:

1.Проработать лекционный материал по теме 3.3

2. Подготовиться к практическому занятию17 по теме «Управление инновационными проектами».

При подготовке обратить внимание на самостоятельное изучение следующих вопросов:

Бизнес-план инновационного проекта.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение инновационного проекта и раскройте его содержание.

2.Каким образом определяется степень приоритетности рассматриваемых инновационных проектов?

3. В чем особенности подходов к оценке эффективности инновационных проектов?

4.Какие показатели используются при оценке экономической эффективности инновационного проекта?

5. По каким основным критериям оцениваются инновационные проекты?

Литература

Основная:

1. Вертакова, Ю. В., Симоненко, инновациями. Теория и практика: учебное пособие / , . - М.: Эксмо, 200с.

2. Инвестиции: электронный учебник / [и др.]. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2009.(на эл./н)

3. Инновационный менеджмент: учеб. пособие / под ред. – М. : Дело, 20с.

4. Инновационный менеджмент: Учебник / Под ред. проф. , проф. . – М.: Вузовский учебник, 2008. – 464с.

5. Морозов, Ю. П., Инновационный менеджмент: учеб. пособие / , . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 471с.

6. Сурин, А. В., Молчанова, менеджмент: учебник / , . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 368 с.

Дополнительная:

7. Аньшин, инвестиций и инноваций в малом и венчурном бизнесе: учеб. пособие / , .- М.: Анкил,2003.-360 с.

8. Архипова менеджмент: учеб. пособие / - Саратов: СГТУ, 20с.

9. Валдайцев, инновационным бизнесом: учеб пособие для вузов / . – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 20с.

10. Ендовицкий, анализа и контроля инновационной деятельности хозяйствующего субъекта / , ; под ред. . - М. : Финансы и статистика, 20с.

11. Крылов, эффективности инвестиционной и инновационной деятельности предприятия деятельности: учебное пособие / , .- М. : Финансы и статистика, 20с.

12. Плотников, инновационной деятельности: учеб. пособие / . - Саратов: СГТУ, 20с.

13. Плотников, проблемы и подходы к стимулированию инновационной деятельности / - Саратов:СГТУ,200с.

14. Серго, права интеллектуальной особенности: курс лекций: учеб. пособие / . - Интернет - Университет Информационных Технологий, 20с.

15. Феликс Янсен. Эпоха инноваций: пер. с англ. / Янсен Феликс. – М. : ИНФРА-М, 2002. – 308 с.

16. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500 дневной формы обучения.

17. Методические указания к практическим занятиям и выполнению контрольной работы по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500 заочной формы обучения.

18. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Инновационный менеджмент» для студентов направления 080500.

Интернет-ресурсы:

19. Библиотека креативной экономики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/library

20. Гольдштейн менеджмент / . [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://exsolver. *****/Books/Management/In_man2/index. html

21. Ильенкова менеджмент. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://exsolver. *****/Books/Management/Innov_man/index. html

22. Инновационное развитие – основа модернизации экономики России : Национальный доклад. – М.: ИМЭМО РАН, ГУ–ВШЭ, 2008. – 168 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://*****/activity/attach/events/453/nac_doclad. pdf

23. Инновационное бюро «Эксперт» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****

24. Инновационный менеджмент / А. М. Мухамедьяров. - М.: Инфра-М, 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man182.htm

25. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика / Под ред. , - М.: , 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man009.htm

26. Портал информационной поддержки инноваций и бизнеса [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/

27. Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://*****/work/nti/dok/str/strateg. zip

28. Фатхутдинов менеджмент / . - СПб.: Питер, 20с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/d/manag/man045.htm

29. Федеральный портал по научной и инновационной деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://www. *****/

30. Федеральное агентство по науке и инновациям [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****

31. Электронное издание «Наука и технологии России» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****

32. Электронный журнал «Инновации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. mag. *****

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

«Утверждаю»
Зав.кафедрой ТУ
Проф. Пустынский И.Н.

СБОРНИК ЗАДАЧ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Разработчики:
Проф., д.т.н. ___________А.М. Семиглазов,

К.т.н. __________________В.А. Семиглазов

СОДЕРЖАНИЕ

Выбор инновационной стратегии фирмы на основе оценки гипотез по Байесу 4
Задача 1
4
Задача 2
4
Задача 3
5
Задача 4
8
«Семь правил» управления рисками
10
Задача 5
10
Принятие управленческого решения методом «дерева решений»
14
Задача 6
14
Задача 7
15
Задача о назначениях (Венгерский метод)
18
Задача 8
18
Экономическая оценка инвестиционного проекта
26
Задача 9
26
Прогнозирование рыночного успеха инновационного товара
30
Задача 10
30
Задача 11
33
Игровая модель производственной программы фирмы методом
теории игр
42
Задача 12
42
Распределение капиталовложений в инновационные проекты по методу
поэтапного наращивания
44
Задача 13
44
Метод отбора инновационных идей
47
Задача 14
47
Управление творческим потенциалом инновационной фирмы
58
Задача 15
58
Задача 16
64
Выбор конкурентной стратегии инновационной фирмы методом
теории игр
71
Задача 17
71
Задача 18
73
Расчет объема финансирования рекламной кампании
инновационной услуги
76
Задача 19
76
Компьютерное моделирование в управлении проектом
90
Задача 20
90
Задача 21
90
Задача 22
94
Задача 23
96
3

Введение
Инновационный менеджмент – это инструмент в конкурентной борьбе
фирм и это ключ к антикризисному управлению фирмой.
Целью настоящего Сборника задач является научить студентов,
слушателей принимать обоснованные управленческие решения в области
инновационного менеджмента на базе теорий вероятности, статистики,
линейного, динамического программирования, компьютерного моделирования
в среде MS Excel, теории игр.
Авторы
считают,
что
в
ряде случаев
в
процессе
принятия
управленческого решения, гораздо труднее сформулировать задачу, чем решить
ее известными методами.
В Сборнике сформулированы задачи и даны методы их решения, а
студентам и слушателям предлагается самостоятельно сформулировать
подобные задачи и решить их из общего лекционного курса дисциплины
«Инновационный менеджмент».
Авторы надеются, что настоящий Сборник поможет привить студентам
вкус к математическим методам исследования управленческих решений и тем
самым повысить их объективность, достоверность и обоснованность.
С уважением, авторы.
4

Выбор инновационной стратегии фирмы на основе оценки
гипотез по Байесу
Задача 1
Инновационная фирма собирается заключить контракт на разработку
нового наукоёмкого прибора с Министерством обороны. Если основной
конкурент фирмы не станет одновременно претендовать на заключение
контракта, то вероятность получения контракта оценивается в 0,45; в
противном случае – в 0,25. По оценкам экспертов компании, вероятность того,
что конкурент выдвинет свои предложения по заключению контракта, равно
0,40.
Чему равна формула полной вероятности?
P (A/H1)=0,45.
P (A/H2)=0,25.
P (H2)=0,40.
P (H1)=1-0,40=0,60.
P (A)= P (A/H1) ⋅ P (H1)+ P (A/H2) ⋅ P (H2)=0,45 ⋅ 0,6+0,20 ⋅ 0,40=0,37.
P(А) – полная вероятность заключения контракта.

Задача 2
Экономист-аналитик условно подразделяет экономическую ситуацию в
стране на «хорошую», «посредственную» и «плохую» и оценивает их
вероятность для данного момента времени в 0,15, 0,70 и 0,15 соответственно.
Индекс распродажи нового товара возрастает с вероятностью -0,6, когда
ситуация «хорошая», с вероятностью 0,3, когда «посредственная» и с
вероятностью 0,1, когда «плохая».
Пусть в настоящее время индекс распродаж товара вырос. Какова
вероятность того, что экономика страны на подъеме?
P (H1)=0,15,
P (H2)=0,70,
P (H3) = 0,15.
Р (А) – вероятность возрастания продаж.

Транскрипт

1 Новосибирский государственный аграрный университет Институт заочного образования и повышения квалификации С.Р.Лозинский Инновационный менеджмент практикум Новосибирск

2 УДК 336(07) ББК 65.26, Я 7 Л 722 Лозинский С.Р.Инновационный менеджмент: практикум / С.Р.Лозинский: Новосиб. гос. аграр. ун т, ИЗОП. Новосибирск: ИЦ «Золотой колос», с. Практикум предназначен для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата). Утвержден и рекомендован к изданию методической комиссией Института заочного образования и повышения квалификации Рецензент: С.Л.Кириллов, канд.экон. наук, доцент; Лозинский С.Р., 2016 Новосибирский государственный аграрный университет,

3 Методическое пособие содержит 10 практических заданий, которые включают рассмотрение конкретных ситуаций и решение ситуационных задач, направленных на выработку у студентов умений и навыков применения полученных теоретических знаний на практике. Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение основной, дополнительной и нормативной литературы и подготовку по контрольным вопросам. Также приводятся тестовые задания, которые прорабатываются либо самостоятельно, либо под руководством преподавателя. Задания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов Тема занятия 1. Тенденции и разновидности развития. Управление развитием. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Определение понятия «развитие» и его формы. Экономическое развитие. Устойчивое развитие. Роль знаний в современном развитии. Факторы экономического роста России. Задание. Представьте по предприятию или организации, где Вы работаете, инновационные мероприятия по улучшению результатов его работы. Или, если предприятие находится в кризисном состоянии, подумайте, какие меры необходимо предпринять, чтобы обеспечить позитивные изменения на предприятии Заполните таблицу. Сферы деятельности на предприятии Бизнес предприятия: продукт (ассортимент продукции, брэнд, Изменения на предприятии 3 Результаты изменений (фактические или ожидаемые)

4 ценообразование, продвижение товара и т.д.); отраслевая принадлежность (профиль предприятия) Технологическая основа: используемая технология, оборудование, основные способы производства, материалы Финансовая сфера: структура капитала и источники финансирования, финансовое планирование, управление пакетом акций и инвестиционным портфелем и др. Система управления предприятием: организационная структура предприятия, стили руководства, 4

5 коммуникации, система мотивации и стимулирования и т.п. Организационная форма предприятия: форма собственности, юридический статус подразделений и филиалов, формы реорганизации предприятия (слияние, ликвидация и реконструкция) и пр. Кадровая политика: прием специалистов, ротация кадров, профессиональное обучение, система поощрения творчества Тема занятия 2. Содержание инновационного менеджмента. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Нововведения как объект инновационного управления. Инновационный процесс. Инновационный цикл. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты. Задачи инновационного менеджмента. Организация инновационного менеджмента. Задание. Предложите новшество для улучшения технологического процесса в торговой организации. Это может быть компьютерная технология, организация работы с покупателями, создание базы данных и т.д. Обоснуйте 5

6 целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице. Основные положения новшества Содержание Название новшества Цель, которая должна быть достигнута Краткое содержание предложения Потребитель (для кого предназначено) Предполагаемый исполнитель Порядок реализации проекта Какие необходимы ресурсы для осуществления Предполагаемая эффективность предложения (качественная или количественная) Тема занятия 3. Развитие продуктов и технологий. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Разнообразие технологий. Классы важнейших технологий XXI в. Этапы жизненного цикла продукта (технологии). Направления развития технологий. Управление технологическими изменениями. Деловая игра «Оценка жизненного цикла продукта» Задание 1. Проанализируйте жизненный цикл одного из видов продуктов торгового предприятия. Сопоставьте его с жизненным циклом технологии 6

7 производства данного продукта. Оцените, какие меры следует предпринять для совершенствования продукта и технологии. Задание 2. Оцените преимущества и недостатки известных Вам материалов, используемых для упаковки выбранного продукта и заполните таблицу. Оценка различных видов упаковочных материалов Виды материалов Преимущества Недостатки На основании анализа сделайте прогноз: есть ли основания для близкого завершения жизненного цикла отдельных видов упаковочных материалов? Тема занятия 4. Интеллектуальная собственность в системе инновационного менеджмента. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов и тематика написания рефератов: Интеллектуальная собственность как объект международного права. Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. Изучение характеристик современных изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, товарных знаков. Оценка технико-экономического уровня продукта, основанного на объектах промышленной собственности (изобретения). Оценка эффективности управления товарными знаками. Пресечение недобросовестной конкуренции. 7

8 Задание. Изучите основные положения Гражданского кодекса РФ и заполните таблицу. Регулирование отношений в сфере создания и использования произведений науки, литературы и искусства Содержательная характеристика Положения Закона Предмет регулирования Объекты авторского права Произведения, являющиеся объектами авторского права Способ оповещения автором произведения о своих правах Личные неимущественные права автора Имущественные права автора Срок действия авторского права Тема занятия 5. Рынок научно-технической продукции. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к коллоквиуму: Научно-техническая продукция и ее виды. Характеристика рынка научнотехнической продукции. Передача технологий (патентно-лицензионная торговля). Виды лицензионных договоров. Содержание лицензионного договора. Особенности ценообразования на научно-техническую продукцию. Формы лицензионных платежей. Методы определения роялти. Оценка стоимости промышленного образца Задание. Заполните таблицу, используя описания методов определения цены лицензии в рекомендуемой литературе. Характеристика основных методов определения цены лицензии на изобретение Методы определения цены лицензии Характеристика метода База для определения цены Недостатки метода и трудности в применении 8

9 Тема занятия 6. Инновационные организации. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Особенности инновационных организаций. Факторы успеха нововведений. Источники инноваций (по И.Шумпетеру). Поведение фирм на рынке. Формы инновационного менеджмента. Задание. Оцените реальность формирования крупной, средней и малой инновационной организации, ее профиль, создаваемые продукты, возможные группы потребителей и т.д. Заполните таблицу. Характеристика инновационной фирмы Критерии Содержание Цель создания фирмы Профиль фирмы Предлагаемые продукты и услуги Группы потребителей Правовая форма Каналы сбыта продукции Ценности фирмы Тема занятия 7. Инновационный менеджмент и стратегическое управление. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов и тематика написания эссе и рефератов: Стратегический подход - основа инновационного менеджмента. Прогнозирование в инновационном менеджменте. Инновационный потенциал 9

10 организации. Оценка инновационного климата. Виды инновационных стратегий. Организационное обеспечение реализации инновационных стратегий. Проблемы реализации стратегического подхода в управлении инновациями. Задание. Проведите анализ внешней (макро- и микроокружения) и внутренней среды предприятия и предложите инновационную стратегию, которую организации следует реализовать. Определите перечень мероприятий по реализации данной стратегии. Тема занятия 8. Управление инновационными проектами. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Разработка программ и проектов нововведений. Определение понятий «проект», «программа». Виды проектов. Общие положения оценки проектов. Методы оценки проекта. Экономическая оценка проектов. Организационный инструментарий управления проектом. Управление риском. Формы финансирования проектов. Особенности управления проектами с технологической доминантой. Этапы разработки нового продукта. Содержание бизнес-плана. Проблемы проектного менеджмента. Деловая игра «Разработка инновационного проекта» Задание. Разработайте структуру инновационного проекта на основании элементов приведенных в задании темы 1. Проведите оценку проектов, разработанных в группах. Тема занятия 9. Персонал организаций в инновационной деятельности. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к коллоквиуму: Отношение к персоналу в инновационной организации. Функциональные роли в инновационной деятельности. Личные качества участников инновационного процесса. Роль лидера в организации. Мотивация персонала. Обучение 10

11 персонала. Инновационные игры. Методы генерирования идей в процессе создания инноваций. Задание. Оцените возможную роль каждого участника инновационного коллектива (руководитель, генератор идей, творческий исполнитель), сравните с результатами самооценки. Тема занятия 10. Модели управления изменениями в организации. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов: Формы предприятий в соответствии с их подходами к осуществлению изменений. Критерии успешности изменении. Создание благоприятных условий нововведений. Модели управления изменениями. Задание 1. Разработайте для своей организации направления стратегических и тактических изменений. Задание 2. Оцените возможные изменения на рынке новых товаров и услуг, после освоения инновации Задание 3. Ответьте на вопросы тестовой системы, выбрав один или несколько правильных ответов ВАРИАНТ 1 1. Соответствие между терминами и их значением: 1.Новшество 2. Инновация 1)конечный результат инновационной деятельности; 2)промежуточный результат инновационной деятельности; 3)начальный результат инновационной деятельности. 2. Процесс преобразования научных знаний в инновацию - это: 1) инновационный процесс; 2)процесс рутинизации; 11

12 3)процесс стабилизации. 3. Инновационный менеджер - это: 1) собственник, применяющий капитал для получения прибыли; 2) собственник, выполняющий свои функции самостоятельно; 3) наёмный профессиональный управляющий. 4. Существуют следующие виды эффективности инновационного проекта: 1) социальная; 2) академическая; 3) экономическая. 5.Инновационный процесс включает следующие этапы: 1) фундаментальные научно исследовательские работы; 2) прикладные научно исследовательские работы; 3) опытно конструкторские работы; 4) астрологический прогноз; 5) тиражирование и массовое освоение. 6. Поглошение одной фирмы другой фирмой- это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 7. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом- это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 12

13 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 8. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 9. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 10. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 11. Расположите последовательно этапы инновационного процесса 1) тиражирование и массовое освоение; 2) фундаментальные научно исследовательские работы; 3) прикладные научно исследовательские работы; 4) опытно конструкторские работы. 13

14 12. Кто создал теорию «длинных волн»? 1) Ф.Тейлор 2) Н.Кондратьев 3) Г.Форд 13. Кто ввел массовое производство на основе конвейерной технологии? 1) Ф.Тейлор 2) Н.Кондратьев 3) Г.Форд 14. Источниками собственных средств финансирования инноваций являются: 1) амортизационные отчисления; 2) прибыль 3) акционерный капитал 4) банковский кредит 15. Источниками заемных средств финансирования инноваций являются: 1) банковский кредит 2) коммерческий кредит 3) прибыль 16. Распределение исследований и капиталовложений по разнонаправленным инновационным проектам это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 17. Установление предельных сумм расходов и кредитования инновационных проектов это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 14

15 18. Формирование специального фонда средств для возмещения потерь от инновационной деятельности это: 1) лимитирование 2)диверсификация 3) страхование риска 19. На каком рынке происходит обмен инновационными продуктами? 1)фондовый рынок 2)рынок инноваций 3)рынок новаций 20. Что является главным результатом экономической оценки нововведения? 1) экономический эффект 2) цена товара 3)ценность нововведения 21. Расстояние между параметрами результативности замещаемой и замещающей технологии представляет собой разрыв. 22 Вероятностная оценка будущего изменения технологии это технологический 23. Научно производственная структура, созданная на базе отдельного города - это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 24. Административный район, где преобладает инновационная деятельность это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 15

16 25. Организационная структура, создаваемая для поддержки малого инновационного бизнеса в сфере высоких технологий это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий Вариант 2 1. Соответствие между терминами и их значением: 1.Новшество 2.Инвестиции 3. Инновация 1)конечный результат инновационной деятельности; 2)капиталовложения; 3)начальный результат инновационной деятельности. 2. Оформленный результат фундаментальных, прикладных или экспериментальных работ это: 1)новшество 2)декларация 3)инновация 3. Новшества могут оформляться в виде: 1)открытий, изобретений, ноу-хау 2)патентов, товарных знаков 3) 1и 2 4.Какая страна является родиной рискового (венчурного) финансирования: 1)Россия 16

17 2) США 3)Япония 5. Что понимается под термином «эмерджентность»? 1)целостность инновационной системы 2)иерархичность 3)управляемость 6.Какой из приемов инновационного менеджмента не относится к приемам, воздействующим на производство инноваций? 1) инжиниринг 2) реинжиниринг 3) мэрджер 7. Идея какого метода поиска идеи инновации состоит в коллективной атаке возникшей проблемы с целью выбора наиболее удачной предложенной идеи? 1)метод проб и ошибок 2)метод контрольных вопросов 3)метод мозгового штурма 8. Научно производственная структура, созданная на базе отдельного города это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 9. Административный район, где преобладает инновационная деятельность это: 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 10. Организационная структура, создаваемая для поддержки малого инновационного бизнеса в сфере высоких технологий это: 17

18 1)технопарк 2)технополис 3)регион науки и технологий 11.Какую функцию выполняет льгота «налоговый кредит на прирост научно исследовательских и опытно- конструкторских работ»? 1)стимулирование приобретения нового оборудования 2) использование новых технологий 3)стимулирование предприятия по созданию и финансированию научных программ 12. Исключительное право на результаты интеллектуальной деятельности это собственность 13. Поглощение одной фирмы другой фирмой - это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 14. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом - это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 15. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 18

19 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 16. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 17. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) мэрджер; 3) реижиниринг; 4) инжиниринг; 5) аутсорсинг. 18. Расположите последовательно этапы инновационного процесса, исключив лишние 1) тиражирование и массовое освоение; 2) фундаментальные научно исследовательские работы; 3) прикладные научно исследовательские работы; 4) опытно конструкторские работы; 5)психологическая адаптация к инновации 19. Границы развития технологии во времени это пределы. 20. Последовательность жизненного цикла инновационного продукта: 1) зрелость 2) зарождение; 19

20 3) старение; 4) рост. 21. Фирмы, осуществляющие крупное массовое производство и реализующие силовую модель инновационного поведения на рынке: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 22.Фирмы, занимающие узкую рыночную нишу, обладающие высокой специализацией: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 23. Мелкие фирмы, приспособленные к условиям местного спроса: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 24. Инновационные фирмы, осуществляющие радикальные нововведения: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 25.Специфическое содержание инновации составляют: 20

21 1)изменения 2)стабилизация 3)стагнация. Вариант 3 1. Организации, способствующие осуществлению инновационной деятельности формируют инфраструктуру 2. Организация, создаваемая местными органами власти для выращивания новых предприятий это: 1) технополис 2) инкубатор бизнеса 3. Капиталовложения средств в активы длительного пользования с целью получения прибыли это. 4. Соответствие между терминами и их значением: капитал 1) венчурный капитал 2) заемный капитал 3) интеллектуальный а) Инвестиции, в человеческий фактор б)инвестиции производимые в новых сферах деятельности с высоким риском в) Долгосрочные и краткосрочные кредиты 5. Риск, связанный с возможностью неблагоприятного изменения валютного курса это риск 1)иностранный 2)валютный 3)отраслевой 6. Фирмы, осуществляющие крупное массовое производство и реализующие силовую модель инновационного поведения на рынке: 1) виоленты 21

22 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 7. Фирмы, занимающие узкую рыночную нишу, обладающие высокой специализацией: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 8. Мелкие фирмы, приспособленные к условиям местного спроса: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 9. Инновационные фирмы, осуществляющие радикальные нововведения: 1) виоленты 2) патиенты 3) эксплеренты 4) коммутанты 10. Анализ конкурентной информации, обеспечение превосходства над конкурентом - это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 22

23 11. Инженерно консультационные коммерческие услуги это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 12. Передача второстепенных функций организации внешним специализированным компаниям это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 13. Модернизация действуюших инженерных решений это: 1) бенч маркинг; 2) реижиниринг; 3) инжиниринг; 4) аутсорсинг. 14. Какой период является более приемлемым для оценки результатов инновационной деятельности: 1)один год 2)два года 3)пять лет 15.Работа по теории инновационных процессов написана в 1939г.: «Экономические циклы» 1) Н. Винером 2) Й. Шумпетером 23

24 3) Г. Фордом 16) Прямые методы государственного регулирования инновационной деятельности включают: 1)бюджетное финансирование научных исследований 2)создание инновационной инфраструктуры 3)создание научно- популярных телевизионных программ 4)подготовка научных кадров 17. Инновации, объединяющие составные части радикальных инноваций новыми способами: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 18) Относительно малые, но важные улучшения продуктов и процессов: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 19. Внешние изменения продуктов или процессов не приводящие к изменению их потребительских характеристик: 1)системные инновации 2)улучшающие инновации 3)псевдоинновации 20. Освоенное новшество, имеющее форму готового изделия: 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 21.Техническое, производственное и управленческое усовершенствование, снижающее стоимость производства: 24

25 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 22. Инновация, связанная с обслуживанием процессов использования продукта за пределами предприятия: 1)технологическая инновация 2)продуктовая инновация 3)сервисная инновация 23. Последовательность выполнения функций инновационного менеджмента: 1) контроль; 2) организация; 3) планирование; 4) мотивация. 24. Предприниматель, по мнению это человек, который прокладывает новые пути, осуществляет новые комбинации. 1)П. Друкер 2)Й. Шумпетер 3)А. Смит 25. Косвенные методы государственного регулирования инновационной деятельности включают: 1) предоставление налоговых льгот 2) предоставление гарантий по инновационным кредитам 3)создание научно- популярных телевизионных программ 4)бюджетное финансирование научных исследований 25

26 Методические указания по выбору задания и оформлению реферата 1. Выбор задания. Студент выполняет контрольное задание в соответствии с последней цифрой своего учебного шифра в зачетной книжке (выбирая один вопрос, например, 1 или 11). 2. Оформление работы. Реферат выполняется объемом от 15 до 20 страниц. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу. Ответы на вопросы должны быть четко отделены друг от друга. В конце работы приводится в алфавитном порядке список использованной литературы объемом не менее 5 источников. 3. Если при выполнении возникают затруднения, необходимо обратиться за консультацией к преподавателю на кафедру. Незачтенная работа дорабатывается согласно указаниям рецензента и представляется вместе с первоначальным вариантом и рецензией на повторное рецензирование. Темы рефератов 1. Научно-техническая политика и инновационная деятельность, формы их реализации на федеральном и региональном уровнях. 2. Развитие инновационного менеджмента в России. 3. Оценка влияния факторов объективного и субъективного порядка на развитие инновационной деятельности. 4. Состояние и развитие инновационной деятельности в России. 5. Региональная инновационная инфраструктура, направления ее совершенствования. 6. Совершенствование критериев отбора нововведений. 7. Развитие форм организации создания и внедрения научно-технических нововведений. 8. Направления совершенствования инновационного процесса 26

27 9. Формирование системы управления инновационным проектом. 10. Стратегия управления инновационным проектом. 11. Стратегия научно-внедренческих работ, формирование и реализация. 12. Финансирование инновационной деятельности на федеральном и региональном уровнях. 13. Совершенствование методов оценки эффективности инновационных проектов. 14. Финансирование инновационной деятельности предприятия (организации). 15. Регулирование внутригрупповых коммуникаций в научно-внедренческом коллективе. 16. Технопарки и технополисы, тенденции развития в России. 17. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Европы. 18. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Азии. 19. Технопарки и технополисы, тенденции развития в США. 20. Продуктовые инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 21. Технологические инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 22. Особенности кадровой политики в инновационном менеджменте. 23. Формирование инновационных подразделений. 24. Развитие форм малого инновационного предпринимательства. 25. Государственная поддержка научно-инновационной деятельности в России. 26. Государственная поддержка научных и инновационных организаций (опыт США, Японии, стран Европы). 27. Государственное регулирование инновационной деятельности в Российской Федерации. 28. Государственное регулирование инновационной деятельности. 29. Государственное регулирование инновационной деятельности (опыт Японии). 30. Государственное регулирование инновационной деятельности (опыт стран Европы). 27

28 31. Венчурный бизнес в России, оценка тенденций развития. 32. Венчурный бизнес за рубежом (опыт США, Японии, стран Европы). 33. Тенденция волн Кондратьева Н.Д., ее влияние на оценку тенденций инновационного развития. 34. Методологические подходы Шумпетера И. к формированию системы инновационной деятельности. 35. Оценка тенденций развития технологических укладов. Вопросы для подготовки к зачету 1. Направления развития инновационного менеджмента на современном этапе. 2. Понятие и функции инновационного менеджмента. 3. Нововведения как объект инновационного менеджмента. 4. Этапы инновационного менеджмента. 5. Классификация инноваций. 6. Критерии отбора инноваций. 7. Объективные и субъективные факторы, влияющие на развитие инновационной деятельности. 8. Необходимость государственного регулирования инновационных процессов. 9. Функции государства в инновационной сфере. 10. Разработка государственной инновационной политики. 11. Технопарковый организационно экономический механизм, направления его развития. 12. Критерии выбора инновационных приоритетов. 13. Факторы, влияющие на систему финансирования инноваций. 14. Способы и источники финансирования инноваций. 15. Инновационное поведение предприятий. 16. Организация венчурного финансирования. 17. Этапы венчурного финансирования. 18. Организация предприятий малого бизнеса в инновационной сфере. 28

29 19. Технопарковые структуры в инновационной деятельности. 20. Инкубаторы бизнеса. 21. Научно технологические парки. 22. Инновационный проект, его структура и содержание. 23. Инновационные риски и способы их снижения. 24. Источники финансирования инвестиций. 25. Методика формирования логической схемы проекта. 26. Формы осуществления рисковых капиталовложений крупными фирмами. 27. Понятие инновации и её свойства. 28. Критерии формирования системы финансирования инноваций. 29. Функции инкубатора бизнеса. 30. Риски в инновационной деятельности. 31. Факторы инвестиционной привлекательности инновационных проектов. 32. Методы государственного регулирования инновационных процессов. 33. Организация финансирования инновационной деятельности за счет собственных средств предприятия. 34. Основные стадии инновационного процесса. 35. Инновационная стратегия предприятия. 36. Особенности лизинга как источник финансирования. 37. Оценка эффективности инновационного проекта. 38. Организация инновационного менеджмента в зарубежных странах. 39. Классификация предприятий по типу инновационного поведения. 40. Экономическая эффективность инновационной деятельности и её оценка. 41. Управление инновационными проектами. 42. Регулирование внутригрупповых коммуникаций в научновнедренческом коллективе. 43. Технопарки и технополисы, тенденции развития в России. 44. Технопарки и технополисы, тенденции развития в странах Европы и Азии. 45. Технопарки и технополисы, тенденции развития в США. 46. Продуктовые инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 29

30 47. Технологические инновации, оценка и тенденции развития в сфере торговли. 48. Особенности кадровой политики в инновационном менеджменте. 49. Формирование инновационных подразделений. 50. Развитие форм малого инновационного предпринимательства. 51. Государственная поддержка научно-инновационной деятельности в России. 52. Государственная поддержка научных и инновационных организаций (опыт США, Японии, стран Европы). 53. Венчурный бизнес в России, оценка тенденций развития. 54. Венчурный бизнес за рубежом (опыт США, Японии, стран Европы) Деловая (ролевая) игра 1. Тема: «Оценка жизненного цикла инновационного продукта» 2. Концепция игры: интеграция теоретических знаний, полученных студентами, в системные практические знания; вовлечение студентов в инновационную деятельность, обобщающую их представления о профессии и прививающую интерес к решению сложных задач коллективом единомышленников. В результате формируются навыки междисциплинарного подхода к управленческим задачам, создается мощный мотивационный и интеллектуальный импульс к ускоренному профессиональному становлению. Деловая игра является методом активного обучения и включает дискуссию, мозговой штурм, анализ конкретных ситуаций. 3 Роли: - коммерческий директор инновационной фирмы; -покупатель в возрасте до 30 лет; -покупатель в возрасте от 30 до 60 лет; -покупатель в возрасте старше 60 лет; - разработчик инновационного продукта. 30

31 4. Ожидаемый результат: формирование грамотного управленческого подхода к организации инновационного процесса в предприятии, позволяющей повысить конкурентоспособность и эффективность коммерческой деятельности. ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для дискуссии по дисциплине Тема: Тенденции и разновидности развития, управление развитием. 1. Определение понятия «развитие» и его формы. 2. Экономическое развитие. 3. Устойчивое развитие. 4. Роль знаний в современном развитии. 5. Факторы экономического роста России. КЕЙС-ЗАДАЧА Задание: Нововведение как объект инновационного управления. Предложите новшество для улучшения технологического процесса или отдельного продукта в организации государственного (муниципального) управления. Это может быть компьютерная технология, организация работы с покупателями, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице. достигнута Основные положения новшества Название новшества Цель, которая должна быть Содержание 31

32 Краткое содержание предложения Потребитель (для кого предназначено) Предполагаемый исполнитель Порядок реализации проекта Какие необходимы ресурсы для осуществления Предполагаемая эффективность предложения (качественная или количественная) Данные для оценки нововведения студенты готовят заранее, для этого преподавателем дается опережающее задание по перспективным инновационным технологиям и продуктам в организациях, относящихся к одной сфере деятельности г. Новосибирска. ТЕМЫ докладов для круглого стола Доклады на тему: Интеллектуальная собственность в системе инновационного менеджмента. 1. Интеллектуальная собственность как объект международного права. 2. Международное сотрудничество в области интеллектуальной собственности. 32

33 3. Изучение характеристик современных изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, товарных знаков. 4. Оценка технико-экономического уровня продукта, основанного на объектах промышленной собственности (изобретения). 5. Оценка эффективности управления товарными знаками. 6. Пресечение недобросовестной конкуренции в области интеллектуальной собственности. Доклады на тему: управление. Инновационный менеджмент и стратегическое 1. Стратегический подход - основа инновационного менеджмента. 2. Прогнозирование в инновационном менеджменте. 3. Инновационный потенциал организации. 4. Оценка инновационного климата. 5. Виды инновационных стратегий. 6. Организационное обеспечение реализации инновационных стратегий. 7. Проблемы реализации стратегического подхода в управлении инновациями. Вопросы для коллоквиума Тема: Персонал организаций в инновационной деятельности. 1. Отношение к персоналу в инновационной организации. 2. Функциональные роли в инновационной деятельности. 3. Личные качества участников инновационного процесса. 4. Роль лидера в организации. 5. Мотивация персонала. 6. Обучение персонала. 7. Методы генерирования идей в процессе создания инноваций 33

34 Рекомендуемая литература. Основная 1..Инновационный менеджмент/ А. М. Мухамедьяров - М.НИЦ ИНФРА М, с. (ЭБС znanium) 2. Инновационный менеджмент /Под. ред. В. Я. Горфинкеля.-М.НИЦ ИНФРА М, с. (ЭБС znanium) Дополнительная 1. Грибов В.Д. Инновационный менеджмент: Учебное пособие /В.Д.Грибов, Л.П. Никитина.-М.НИЦ ИНФРА М, с. 2. Кузнецов, Б. Т. Инновационный менеджмент: учебное пособие / Б. Т. Кузнецов, А. Б. Кузнецов. М. : ЮНИТИ-ДАНА, с. 3. Фатхутдинов, Р.А. Инновационный менеджмент. СПб: Питер, с 4. Ермасов,С.В. Инновационный менеджмент.-м. :Высшее образование с. 5. Ивасенко, А.Г. Инновационный менеджмент. М.:КНОРУС, Келле, В.Ж. Инновационная система России: формирование и функционирование. М.: Едиториал УРСС, с. 7. Лозинский, С.Р. К вопросу оценки инноваций как фактора эффективного функционирования экономики / Лозинский В. С., Лозинский С. Р. // Современные тенденции развития мировой культуры и цивилизации: культура, образование, экономика: материалы междунар. науч. практ. конференции. Новосибирск: Архивариус Н, С Лозинский, С. Р. Оценка процесса создания и освоения научных разработок / С. Р. Лозинский, В. С. Лозинский // Сиб. вестн. с/х. науки С Лозинский, С.Р. Формирование и функционирование технопаркового механизма освоения нововведений / В. С. Лозинский, С. Р. Лозинский // Современные тенденции развития мировой культуры и цивилизации: культура, 34

35 образование, экономика: материалы междунар. науч. практ. конференции. Новосибирск: Архивариус Н, С Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Ж. Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури. М.: ООО «И.Д. Вильямс», с. 35

36 Лозинский Сергей Ростиславович ИННОВАЦИОНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПРАКТИКУМ Редактор Т.К.Коробкова Подписано в печать 2016 г. Формат 60х841/6 Объем 2,2 п.л. Тираж 100 экз. Изд. ИЦ «Золотой колос» 36

Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* 1 Тенденции и разновидности развития. Управление развитием 2 Содержание инновационного менеджмента 3 Развитие продуктов и технологии

Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* 1 Сущность и функции финансового менеджмента 2 Основные концепции финансового менеджмента 3 Источники средств и методы финансирования

Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине Б1.В.ДВ.3 Инноватика подготовки бакалавра по направлению подготовки 04.03.01 «Химия» профиль «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) и методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модулю) Дано описание рекомендуемого

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по инновационному менеджменту

2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению инновационной деятельностью современных организаций

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта - филиал ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

1 23. Институциональная экономическая теория. 24. Теория прав собственности. Историческая эволюция форм собственности. 25. Теория транзакционных издержек. Транзакционные издержки: сущность и классификация.

Примерная тематика выпускных квалификационных (бакалаврских) работ по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент 1. Управление малым предприятием в условиях рыночной экономики. 2. Управление коммерческой

2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: «Экономика инноваций» 1.2. Трудоёмкость дисциплины - 152часа (4 ЗЕ) из них: по очной форме обучения лекций 16 час. лабораторных занятий 0 практических

Аннотация рабочей программы Рабочая программа дисциплины «Научные основы инновационных технологий» соответствует ФГОС по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата), утв. приказом

ТЕСТ Вопрос 1. Что является объектом инновационного менеджмента? а. коллективы трудящихся; б. инновационные процессы во всем их разнообразии, осуществляемые во всех сферах народного хозяйства; в. финансовые

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА Кафедра менеджмента и маркетинга ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методические материалы МОСКВА 2005 1 Автор и составитель: Гусев В.И. кандидат технических

П/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Паспорт фонда оценочных средств Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства 1 Сущность и функции корпоративных финансов

РАССМОТРЕНО Советом филиала Протокол От 2014 УТВЕРЖДАЮ Директор А.В. Бандурист 2014 г. Тематика выпускных квалификационных работ для направления подготовки 38.03.02 Менеджмент на 2014-2015 уч. г. Уп р

Примеры тестовых заданий к зачету Задание: выберите из представленных ответов тот, который считаете верным. В представленных вариантах верный ответ может быть не один. 1. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА В ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области организации финансирования инновационных проектов. Дисциплина

О.А. Баранова (ассистент) АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ г. Пенза, Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства (Пензенский филиал)

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» ИЗБРАННЫЕ ЛЕКЦИИ по дисциплине «Экономика организации (предприятия)» тема «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ»

Финансы и кредит 1. Анализ деятельности кредитной организации и пути ее улучшения. 2. Совершенствование организации межбанковских корреспондентских расчетов. 3. Совершенствование управления ликвидностью

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени

Лицензия Правительства Санкт-Петербурга Комитет по образованию 0665 от 03.09.2013 1. Введение Программа «Инновационный менеджмент» 2. Тема 1. Тенденции и разновидности развития, управление развитием Развитие

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Примерная тематика выпускных квалификационных работ по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии» специализации «Торговли и общественного питания» (сокращенная основная образовательная

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Ярославский филиал Финуниверситета

Вид итоговой государственной аттестации (ИГА) К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации (ИГА) выпускников университета по данному направлению подготовки относятся: -

1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом Б1.Б5 Современный стратегический анализ 2. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Основной целью дисциплины является подготовка у будущего

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра менеджмента Д.А. Сидоров ПОСОБИЕ к изучению дисциплины «ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» и выполнению контрольных работ для студентов

Лекция 4 Инновации во времени и в экономическом пространстве (2 ч.) 1. Организация инновационной деятельности во времени 1.1.Фазы жизненного цикла инноваций. 1.2.Экономические расчеты прибыльности и длительности

2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цели освоения дисциплины: изучение методологических основ управления инновационными процессами, механизма их появления в сценариях экономического развития, методов

1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины Инновационный менеджмент является формирование комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения. Изучение

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Шамсутдинов Т.И.

Санкт-Петербургский государственный экономический университет НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «Менеджмент» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Инновационный менеджмент» «Управление инновационной системой организации» Предметом

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: подготовить будущего специалиста к решению задач в области инновационного развития предприятия Достижение поставленной цели обеспечивается путем решения следующих

Дисциплина «Инновации в сервисе и туризме» является частью первого блока программы прикладного бакалавриата 43.03.03. «Гостиничное дело» и относится к базовой части программы. Содержание дисциплины охватывает

ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 апреля 2007 г. N 43-п О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ НА ТЕРРИТОРИИ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДО 2015 ГОДА В соответствии с подпунктом 1 пункта 1

Закон Республики Татарстан Об инновационной деятельности в Республике Татарстан Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона Принят Государственным Советом Республики Татарстан 8 июля 2010 года Настоящим

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Инновационная

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Цели и задачи дисциплины АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б3.Б6. Стратегический менеджмент Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Менеджмент организации» Цель дисциплины. Основная

УДК 338.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Ермакова Е.В., канд.экон.наук, доцент Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники

АНО ВО «Российский новый университет» Факультет Экономики, управления и финансов Кафедра «Менеджмента» СПИСОК ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Бакалаврских работ по направлению подготовки 38.03.02

1. Цели подготовки Цель изучить основы теории и концепции управления экономическими системами, сформировать у аспиранта умение и навыки по разработке стратегий развития и методов управления организациями

ИННОВАЦИОННЫЙ ТИП РАЗВИТИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СИСТЕМ И ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В.А. Шереметьев В экономической теории выделяется два основных типа развития хозяйственных систем экстенсивный и интенсивный.

1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом Б1.В.ДВ.7.1 Бизнес-проектирование и предпринимательство 2. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Конечная цель дисциплины сформировать у

1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины Управление инновационной деятельностью является формирование комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения.

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ для студентов специальности «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ (НА ТРАНСПОРТЕ)» Раздел 1. Эффективность транспортного предприятия Раздел 2. Ресурсы и текущие

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ СЕЛЬСКИМИ ТЕРРИТОРИЯМИ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА

1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины «Основы инновационной деятельности в коммерции» является формирование у студентов представлений о понятиях инновация, инновационная деятельность, инновационные

Дисциплина «Бизнес-планирование» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Бизнес-планирование» относится к дисциплинам по

1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Инновации в туризме» являются: - владение основными знаниями и навыками по совершенствованию инновационных технологий, организации проведения экспертизы,

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гуманитарно-экономический факультет Кафедра менеджмента ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.1. Управление

Негосударственное учреждение-организация высшего и послевузовского профессионального образования «Тираспольский межрегиональный университет» Примерная тематика дипломных работ на 2012-2013 учебный год