Сценарий фестиваля творчества работающей молодежи. Сценарий фестиваля молодежного творчества «Звезды зажигает Лицей. Кирилл и Варя: До новых встреч, дорогие друзья
«Любвемобильная вечеринка»
Свет приглушен. На экране проекция визитной карточки. Звучит музыка. На сцене ведущая и танцевальный коллектив. Раздается звонок мобильного телефона, помощник ведущей, на роликах, отдает ей телефон.
Ведущая. Пожалуйста, извините (разговаривает по телефону). Да, я слушаю вас. Я не могу сейчас разговаривать. Почему? Потому что в данный момент я нахожусь в замечательном Доме культуры, участвую в финале конкурса «…!» Пока, пока!
(Обращается к аудитории) Ох, уж эти мобильники! Звонят в самый неподходящий момент. Можно, конечно, оставить дома или отключить его, но зачем? В наше время мобильны телефон является неотъемлемой частью, необходимой вещью для каждого человека, и уже не представляешь, как раньше мы обходились без них.
Для старшего поколения телефон – средство общения. Для тинэйджеров телефон не только средство общения, но и престиж, Для них важно какой марки телефон, какие функции он выполняет и т. д.
Наши телефоны обладают яркой подсветкой, ими можно пользоваться и как фонариками, в случае, если вдруг отключили свет, и на дискотеке можно создавать «мобильные» светоэффекты. К счастью, с этим у нас порядок, но ситуации могут возникнуть всякие.
У меня есть предложение. Сейчас я попрошу оставить минимум света в зале, а вас, друзья, выйти на танцпол, включить свои мобильнички и создать свою цветомузыку.
Звучит танцевальная музыка. Ведущая с аудиторией создают «мобильную» цветомузыку.
Ведущая . По-моему, получилось здорово! Но некоторые телефоны светились особенно ярко. Обладателей этих телефонов я сейчас и приглашу. Григорий, проводите ко мне самых «ярких» людей нашей встречи.
Выбирается 4 человека для участия в конкурсе.
Ведущая. Дорогие друзья, сегодня у вас есть замечательная возможность пополнить свой счет. Лучшему участнику нашей встречи будет вручена карта на пять долларов. Сегодня ваш день, будьте яркими и позитивными!
Ведущая знакомится с участниками и просит ответить на следующие вопросы:
– Как давно у Вас мобильный телефон?
– Сколько номеров в Вашей телефонной книге?
– Как часто Вы меняете телефоны?
– Что для Вас телефон?
Ведущая. Итак, друзья, все в сборе, мы немного узнали о наших участниках, и мы начинаем!
Ведущая обращается к участникам встречи.
Ведущая. Я думаю, ради такого события вам не жалко будет ненадолго расстаться со своими мобильничками. Прошу вас положить телефоны на столик.
Участники кладут свои телефоны на столик.
Ведущая. Все вы профессионалы по скоростному набору SMS-сообщений. И сейчас у вас есть прекрасная возможность показать суперскорость в наборе текстов.
На экране проецируется номер телефона Ведущей.
Ведущая. На экране вы видите номер телефона, на который вам нужно отправить SMS-ку. Текст простой – буква «Я». По моей команде вы подбегаете к своим телефонам и набираете сообщение. А расстанемся мы с тем, кто сделает это последним. Итак, Григорий, проводите участников к линии страта.
Проходит конкурс, по итогам которого конкурсант, последним приславший сообщение, выбывает.
Ведущая. К сожалению, нам придется расстаться с одним из наших участников. Но Вам – утешительный приз нашей программы.
Ведущая. Еще одним мобильным увлечением молодежи является, так называемая, «закачка» картинок для функции MMS-сообщений. Очень приятно отправить своему другу или получить от него веселую картинку. Таким образом мы можем выразить свои чувства или настроение. Предлагаю проявить немного творчества. Подумайте сейчас о своем молодом человеке или любимой девушке. На листе ватмана изобразите свой телефончик, а на дисплее нарисуйте картинку, которая расскажет о ваших чувствах. Проявите фантазию. Тем, кто не занят в этом конкурсе, я предлагаю потанцевать.
Ведущая. Пришло время познакомиться с творчеством наших конкурсантов. А оценивать его будет самое компетентное жюри – это вы, наши зрители и болельщики. Но не нужно громко аплодировать, топать ногами и кричать. У вас ведь есть телефоны. По числу поднятых вверх мобильников мы определим лучшую работу.
Ведущая. И вновь нам придется расстаться с одним из наших участников, которого все же не отпустим без утешительного приза. Спасибо за участие. Удачи и успехов Вам!
Участник покидает программу.
Но одно условие – включаете громкую связь, объясняете абоненту, что он должен будет поздравить всех с праздником.
Только не забудьте сказать, где вы находитесь и что с вами происходит.
Ведущая. Мы прослушали поздравления, благодарим наших абонентов. А какое поздравление жюри понравилось больше, мы сейчас выясним. Приготовьте свои телефоны для голосования.
Ведущая (обращается к участнику, набравшему наименьшее количество голосов)
Мы благодарим Вас за участие. Вам – приз нашей программы с наилучшими пожеланиями хорошего настроения, приятного времяпровождения.
Вручается приз, участник покидает программу.
Ведущая. А я поздравляю победителя нашей «любвемобильной» встречи! Пусть с Вашей трубки доносятся только приятные любимые голоса.
Звоните, знакомьтесь, общайтесь. Еще раз поздравляем Вас! Под несмолкаемые овации вручаю Вам карту экспересс-оплаты на 5 долларов! Спасибо за участие!
Друзья, пришло время и нам прощаться! Не забывайте звонить и поздравлять с праздником друзей, родителей. Я думаю, вы успели занести в телефонную книгу и номер моего телефона, жду поздравлений и приятных SMS сообщений.
Желаю всем море счастья, массу хороших друзей. Вы молоды, прекрасны, у вас все впереди. Ловите удачу! Будьте яркими и позитивными! До встречи! Пока!
Звучит музыкальная заставка. Ведущая уходит со сцены.
Сценарий танцевально-развлекательной программы для молодежи
Развлекательная программа на с применением мобильных телефонов. Мобильник мой друг. Конкурсы с телефонами, веселые соревнования с применением телефонов и их функций.
Источник: prazdnikson.ru
Сценарии игровых программ для молодежи
Вечер проводится на открытой площадке (сцене), украшенной цветами, зеленью, воздушными шарами.
Звучит песня «Хорошее настроение» из репертуара певицы Ёлка. На сцене двое ведущих и танцевальная группа, которая будет иллюстрировать все музыкальные номера, «раскачивая» зрителей на танцы.
Ведущие. Добрый вечер, дорогие друзья!
1-я ведущая. Здравствуйте! Я думаю, сразу понятно, что эта песенка имеет самое непосредственное отношение к нашей сегодняшней встрече.
2-я ведущая. Потому что у нас сегодня необычная программа! В городе бушует лето, и у каждого из нас отличное летнее настроение!
1-я ведущая. Летнее настроение — это значит, дела идут на лад, отпуск не за горами, и окружающие люди кажутся симпатичнее и добрее. Вдруг обнаруживаются скрытые резервы остроумия и смелости. Без особых причин хочется смеяться, петь и танцевать — вот этим мы сейчас и займемся. Я приглашаю на сцену … (название коллектива).
В исполнении эстрадного коллектива звучит танцевальная песня летней тематики.
1-я ведущая. Да, отпуск не за горами! А как ты собираешься провести летние дни, чтобы они стали незабываемыми, яркими, увлекательными? Наверняка уже есть интересные намётки, маршруты? Ведь нельзя все лето просидеть дома!
2-я ведущая. Я думаю посетить разные музеи, побродить по красивым улочкам нашего города, заглянуть в библиотеку, в пару-тройку магазинчиков…
1-я ведущая. Знаешь, что-то веселья во всем этом маловато.
2-я ведущая. А ты где будешь летом, если не секрет?
1-я ведущая. Конечно не секрет — в гостях у тети, в маленьком частном домике…
2-я ведущая. Гм… Не очень эффектно.
1-я ведущая. Все дело в том, где живет моя тетя — а живет она на берегу Черного моря!
2-я ведущая. О, это меняет дело! Скоро будешь зажигать на Чёрном море! А пока, чтобы настроиться на морскую волну, давайте послушаем песню.
Исполняется песня из репертуара А. Буйнова «Зажигаем у Черного моря».
После песни ведущие берут мини-интервью у зрителей.
1-я ведущая. Как и где вы отдыхали прошлым летом?
1-й гость коротко рассказывает.
1-я ведущая. А сейчас как настроение?
1-й гость: Неплохое!
1-я ведущая. Так держать! Желаю вам, чтобы лето этого года было щедрым на радостные события и веселые путешествия!
2-я ведущая. Расскажите о самом ярком летнем впечатлении из детства?
2-й гость кратко рассказывает.
2-я ведущая. Отличная история! Думаю, это лето тоже будет богатым на позитивные впечатления.
1-я ведущая. Спасибо за искренние ответы. Мы поздравляем всех с наступлением лета! И по такому случаю — танцуют все!
Звучит танцевальная летняя песня (по выбору организаторов).
2-я ведущая. Что ж, судя по числу танцующих, никто не унывает, и это здорово! Градус настроения неуклонно повышается, но до пика мы еще не дошли. Следующий виток — настроение не просто хорошее, а солнечное.
1-я ведущая. И как нам его создать, если уже вечер?
2-я ведущая. А мы сейчас немного поиграем! Создать прекрасное солнечное настроение поможет весёлый конкурс «Солнышко, вставай!».
Ведущие набирают из числа зрителей две команды по 3-5 человек в каждой. Задача конкурса — вспомнить и напеть как можно больше песен со словом «солнце». От каждой команды может выступать выбранный солист, либо вся команда поет хором.
По итогам игры команде победителей вручаются призы — солнцезащитные кремы, солнечные очки и т.п. Проигравшим — призы утешительные (например, шоколадки).
1-я ведущая. А сейчас мы приглашаем на сцену хореографический коллектив с горячим южным танцем. Встречайте!
Исполняется танцевальный номер в латиноамериканском стиле.
1-я ведущая. Существует множество способов борьбы с хандрой и скукой. (Обращается к зрителям): Какие способы улучшения настроения вы знаете?
Зрители предлагают варианты.
1-я ведущая. Ого, некоторые варианты веселья мне и в голову не приходили. Но все эти способы мы вряд ли сможем применить, у нас пока еще вечер культурного отдыха. Поэтому для начала проведем шуточное тестирование. Я приглашаю на сцену молодого человека и девушку.
Каждому участнику достается по 3 вопроса (или на каждый вопрос поочередно отвечают оба участника).
Закончите правильно следующие фразы:
1. У Наполеона была на голове…
2. Лошадь Александра Македонского звали…
г) Никита Сергеевич
4. Спортивный снаряд называется…
г) Косолапый мишка
5. Современная девушка не выходит из дома без…
6. Как здорово, что все мы здесь сегодня…
г) А где мы вообще?!
По завершении конкурса каждому участнику вручается компас — с пожеланием в любых ситуациях находить верное направление.
Сценарии игровых программ для молодежи
Сценарий летней развлекательной программы для молодежи и взрослых. Веселые конкурсы с призами и подарками, игры со зрителями, песни и танцы. Праздничный вечер завершает дискотека.
Источник: prazdniki.me
Сценарий конкурсно – игровой программы ко Дню молодежи “Мы – гордость России!”
Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «Инфоурок»
Мы молоды и мы неукротимы,
Бурлит по жилам нашим кровь
Ах, эти дерзкие порывы.
Ах, эта первая любовь.
Мы молодежь, по сути, мы большие дети
Ведь каждый был однажды молодым
А дети это завтра всей планеты
В их руки мы весь мир вручим!
и все протягивают к нему руки. Можно для достижения большего эффекта, в кон це выпустить голубей по бокам сцены.
Здравствуйте, все, кто пришёл на этот замечательный праздник!
Мы приветствуем всех, кто молод телом или душой!
главе сельского поселения Кириченко СН..
Быть молодым прекрасная пора
Красивым быть и внешне и душой
И одеваться модно, и всегда
Желаю выглядеть вам хорошо
Когда на полную живешь,
Когда ты скуку превозмог
Так зажигает молодеешь,
Включайся здесь сейчас флешмоб!
2 номер Колесики флешмоб
Звучит зажигательная музыка, на сцене тренер по фитнесу со
своей группой проводит несложное подготовительное занятие, в конце все вместе танцуют.
Мы расправляем крылья смело
Мы силу набираем в небесах
Мы рвемся в бой, за наше дело
И воспеваем Родину в стихах
И знаем мы за нами сила
За нами правда, мы твои
Надежные и крепкие, Россия,
Мы крылья на которых ты летишь!
3 номер Танцевальный номер перышко
На фоне музыки звучи фонограмма дикторского текста:
ДИКТОР: «Коламбия пикчерс совместно с телеканалом «Баба Яга и кампания» представляет мегапроект «Фабрика звезд» на опушке у лесной избушки»
Музыкальный анонс на вылет Бабы Яги – звук летящего двигателя
Появляется Баба Яга на метле и читает рэп:
Баба Яга. Раньше меня называли Ягой,
Дразнили меня костяною ногой
В сказке современной теперь я живу,
Рэпом увлекаюсь, на фитнес хожу.
О-о-о-е, камон, камон
А теперь все вместе:
О-о-о-е, камон, камон
Сказок герои меня уважают,
Звездным продьюсером меня называют.
Фабрику звезд я открыла на опушке,
Прямо на опушке у лесной избушки.
О-о-о-е, камон, камон,
О-о-о-е, камон, камон
Баба Яга. Нашаталась я, налеталась,
Наконец-то я дома,
В Дудачном оказалась.
Не подводит меня мой нюх:
Чую, чую человеческий дух.
Да пошутила я касатики, пошутила. И вообще у меня теперь появилось современное увлечение, я теперь эта, ну как ее – фанатка. Фанатка телевизионной передачи «Фабрика звезд». Смотрела я, смотрела и решила: а не создать ли мне свою «Фабрику звезд «На опушке у лесной избушки» и не стать ли ее продюсером. Я уже и педагогов набрала. Лучшая исполнительница романсов во всем тридевятом царстве, наш педагог по вокалу…
/Свистит. Муз. анонс на выход героев, кудахтанье курицы, уханье совы/
Избушка на курьих ножках! Аплодисменты!
Что- то странное здесь происходит
Все это не по сценарию.
И адресом ты ягуличка как всегда ошиблась.
И педагога по вокалу зря сюда притащила.
Как это ошиблась,
Разве у вас не праздник?!
Праздник то праздник,
Но не про твою честь.
Сегодня день молодежи
И выступать будут не сказочные герои
А наша, дудаченская молодежь!
Молодежь и есть молодежь!
Разве они могут сравниться с моим опытом!
Я за милю чую таланты!
(Отворачиваясь, говорит: в этот раз чутье меня подвело)
Да нет, не подвело Ягуля,
Лучше присоединяйся к нашим зрителям
А мы покажем тебе,свою -«Дудаченскую фабрку звезд»
Боюсь, удивить меня будет сложно,
Но поглядим, поглядим…..
Встречайте, реп сейчас прочтет
И стих сей будет вам приятен
Его он сочинил – ему почет,
Парвиз для вас поет.
Ведущая: Какие у вас, молодёжи, есть цели и стремления?
за счастье, хорошую учёбу, за помощь престарелым и больным людям, за взаимоподдержку и взаимопонимание!
Ведущая: Сейчас лето, у многих каникулы, отдых. И когда появилось свободное время, то нужно тратить его на добрые дела, на самообразование, а также на общение со сверстниками!
Ведущая: А теперь мы предлагаем всем присутствующим немного поиграть и получить памятные подарки в качестве приза.
Ведущий: Начинаем с вас. Поехали!
Этот день, вполне удался (ударение на «а»),
Молодёжным он назвался,
Будем его отмечать,
Бегать, прыгать и кричать,
Конкурсы все проводить,
Ну, немножко пиво пить,
На счёт последнего, отдельно,
Скажу я вам прямолинейно,
Тогда вино пусть будет здесь!
Вы молодёжь, вас надо развлекать,
Хочу загадки я вам загадать,
Тому, кто правильно ответит, будет приз,
Ну, так давайте же быстрее, все на бис!
Два раза в день, ты с нею трёшься,
С начало перед сном, потом, когда проснёшься,
И белой пасты для неё нужна щепотка,
О чём я говорю? (Ответ: зубная щётка)
Длинная, мягкая, метров так 20,
Рвёшь ты её каждый день ото дня,
И с ней, никогда ты не сможешь расстаться,
Она хоть и раз в день, но всё же нужна.
(Ответ: туалетная бумага)
С утра, с глубокого похмелья,
Она тебе, необходима,
Твоя любимая, родная,
(Ответ: таблетка аспирина)
Без него выпить ни как,
Конечно он во всё простак,
Ни девочка, ни мальчик
(ответ: пластмассовый стаканчик)
С ним, зарядишь ты мозги,
Что это? (ответ: сникерс ни)
И во рту мгновенно тает?
В загадки с вами поиграли,
И все немножечко устали,
Теперь настало время есть,
Всё то, что на столе здесь есть!
Музыкальная пауза по сценарию.__________________________
Теперь пора настала показать,
Кто сможет лучше всех здесь станцевать,
Вы смене музыки, ничуть не удивляйтесь,
Под каждую вы станцевать пытайтесь,
И так, чтоб это было просто класс,
Чтоб победителем смогли мы выбрать вас!
Конкурс ко дню молодежи «Танцы». Выходят все желающие. Их задача, по команде (начало музыки), начать танцевать, но так, чтобы это соответствовало тематике. А темы следующие: канкан, ламбада, ча-ча-ча, восточные, стриптиз, цыганочка. Кто не справляется, выбывает и так до последнего, до победителя. Приз: танцевальный диск.
Как много песен разных
А мама сыну говорила:
Ах, как прекрасны наши песни.
Песня, как всем знакомо это слово.
– Современная молодежь очень увлечена интернетом и различными молодежными сайтами. Что же постоянно меняющееся и самое модное вы размещаете на своей страничке?
– Конечно же, статус. Эти короткие строки очень четко выражают настроение, а также отражают мировоззрение современной молодежи.
– Тогда нам ничего не остается, как объявить конкурс под названием «Самый остроумный статус»!
Желающие участники выходят на сцену и произносят статусы. Победитель определяется путем голосования и получает грамоту «Самый молодой мудрец России».
– Как здорово, что нынешняя молодежь так зажигательна и активна. Ведь, как известно,движение – это жизнь. И наши ребята не должны ни минуты сидеть на месте!
– Всегда прекрасно первое горение,
Любви к друг другу молодого поколения!
Так искренни и нежны ваши лица,
Когда по венам сок любви стремится.
И нет честнее и нежнее чувства,
Нет тоньше и открытее искусства,
Чем юные влюбленные России,
Как всё таки чисты вы и красивы!
– Молодость ваша, юна и прекрасна,
Словно течение с гор ручейков.
Любите нежно, целуетесь страстно,
Каждый к великим свершениям готов.
Молодость ваша, всегда остроумна,
Тонких намеков и мыслей полна,
Дерзка и даже порою безумна,
Но без сомнений в суждениях умна
– Если сердце доброе и огонь в глазах,
То шагает молодость с улыбкой на устах!
Нет у нас сомнения, что вы лучше всех,
Молодежь России, ждет всегда? (Пауза), (Зал – успех).
Сценарий конкурсно – игровой программы ко Дню молодежи Мы – гордость России!
Скачать: Сценарий конкурсно – игровой программы ко Дню молодежи "Мы – гордость России!"
Источник: infourok.ru
Сценарий игровой программы для учащихся 5-8 классов
Веселая тусовочка (игровая программа)
Описание работы . В школах во время каникул работает каникулярная школа, который позволяет школьникам, воспитанникам кружков и секций, проявить себя, показать свои возможности и раскрыть свои таланты. Данная развлекательная игровая программа разработана совместно с воспитанниками ВИА «Стимул», музыкальное сопровождение организовано участниками кружка.
Методическая разработка мероприятия «Веселая тусовочка» предназначена в помощь преподавателям, воспитателям при подготовке и проведении внеклассных мероприятий во время школьных каникул. Использование этого сценария и дополнение его другими материалами, позволит преподавателям (педагогам дополнительного образования) при активном участии школьников (воспитанников кружков) провести хорошее впечатляющее запоминающееся мероприятие. Форма проведения - игровая развлекательная программа.
Программа рассчитана на учащихся 5-8 классов в возрасте 12-15 лет.
Мероприятие состоит из следующих этапов:
1. Вводная часть. Приветствие. Деление на команды.
2. Основная часть. Выполнение заданий.
Название и девиз.
1 часть. Массовые танцы.
Задание 1. Распевка.
Задание 2. Слова из песен.
3 часть. Звезды тусовки.
Задание 1. Переливалки.
Задание 2. Театральный.
3. Подведение итогов. Награждение.
1. Формирование коммуникативных навыков, чувства юмора.
2. Развитие духовно-нравственных качеств личности
3. Активизация культурно-досуговой деятельности учащихся.
1. выявить творческие и артистические способности учащихся;
2. создать праздничную атмосферу.
2. интерактивная доска (экран).
5. Микрофоны для ведущих с усилителями.
6. Дидактический, раздаточный материал.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие ребята! С праздником вас! С каникулами!
Ведущий 2: Сегодня проведём мероприятие под названием «Веселая тусовочка». Мы будем танцевать, смеяться, развлекаться, ну в общем, тусоваться.
Ведущий 1: Перед тем как начать наше мероприятие, угадайте загадки про нашу школу:
· Сколько лет исполнилось нашей школе?
· Сколько завучей работает в школе?
· В этом году к пед. коллективу школы присоединились новые интересные люди. Назовите их ФИО и должность?
· Эти люди работают в нашей школе. Вы знаете их настоящее. А кто они были в прошлом. Рассмотрите фото и назовите работников школы (3 фотографии).
· Как называется детская организация в школе?
· Кто возглавляет детскую организацию?
· Скажите, сколько воспитанников интерната учатся в школе?
· Назовите учителя, которой было присвоено звание Заслуженного учителя РФ.
(правильно ответившие на вопросы приглашаются на сцену, вытягивают номерок с числами «1» или «2», таким образом происходит формирование команд по 5 человек)
Ведущий 2: поздравляем вас!. Вы стали участниками игровой программы «Веселая тусовочка».
Ведущий 1: Итак, у нас сформировались 2 команды и мы с удовольствием приглашаем их
Ведущий 1: Команды все готовы, а судить их будет строгое, но справедливое жюри в составе:
Ведущий 2: Пожелаем командам ни пуха ни пера.
Ведущий 1: Наша тусовка открывается.
Задание 1. Название и девиз.
Ведущий 2: Задание первое: придумать название и девиз вашей команды. Время на выполнение задания - 3 минуты. Задание оценивается по 3 бальной системе.
Ведущий 1: Пока команды выполняют задание, мы со зрителями поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь ответить на них. Зритель, набравший большее количество правильных ответов, может подарить свои баллы той команде, за которую он болеет.
Ведущий 2: А теперь посмотрим, что же получилось у участников. Название и девиз первой команды…, второй команды-…… (выступления команд). Жюри просим оценить работу команд.
Ведущий 1: Перейдем непосредственно к соревнованиям. Они состоят из нескольких частей. Первая часть - массовые танцы.
Ведущий 2: Первый конкурс этой части - паровозик.
Вы должны всей командой исполнить танец оригинальным, необычным способом, но таким образом, чтобы можно было бы подумать, что идет паровозик. Обе команды начинают одновременно под музыку. Время на выполнение -3 минуты. Жюри оценивает вашу артистичность, оригинальность выполнения.
(выполнение задания. Музыка: рэп, ламбада, русская народная «Во поле береза стояла», «Ничего на свете лучше нету» из мультфильма «Бременские музыканты», вальс, «Гимнастика», «Антошка»).
Ведущий 1: С этим заданием вы справились. А вот справитесь ли вы с заданием, который называется «Попугайчики». Сейчас команды вытащат по 3 карточки. После этого команды будут танцевать, и должны танцевать так, чтобы наиболее активной в танце оказалась та часть тела, которая была указана в карточке. Допустим, вам попалась карточка с названием «голова» – она и должна быть наиболее активной в вашем танце. Пока одна команда выполняет задание, вторая старается определить, что было указано в карточке. За правильный ответ - дополнительно балл в ваш счет. Вытягиваем карточки. Жюри не забывает о своих обязанностях, оцениваем по 5 бальной системе. Итак, начинаем. Танцуем.
Карточки: руки, рот, глаза, ноги, указательный палец, волосы.
Ведущий 2: Мы благополучно справились с заданиями первой части. Подведем предварительные итоги. Слово представляется жюри.
Ведущий 1: команды танцевали, теперь пришло время песен, и вторая часть нашей тусовки называется «Песни».
Ведущий 2: Первое задание - распевка. Время выполнения - 5 минут.
Ведущий 1: Сейчас каждая команда споет песню. Начинаем одновременно. А мы посмотрим, у какой команды получится лучше, громче. Жюри оценивает по 3бальной системе.
Первая команда поет песню «Во поле береза стояла».
Вторая команда - «В лесу родилась елочка».
Ведущий 2: Команды справились с заданием с первым второй части, переходим к выполнению второго задания «Слово из песен». На это задание отводится 7 минут, жюри оценивает по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Ведущий 1: Я буду произносить выражения или слова из песен, а команды поочередно должны будут продолжить песню. В случае подсказки с зала, правильный ответ не засчитывается.
Без тебя, без тебя…
(Всё ненужным стало
От заката до рассвета без тебя,
Так нужна ты мне, любимая моя («Без тебя», Стас Михайлов)).
Куда уходит детство…
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда.
Оно уйдёт неслышно,
Пока весь город спит,
И писем не напишет,
И вряд ли позвонит. («Куда уходит детство?», ВИА Сливки, из фильма «Фантазии Веснухина»)).
Ты должна рядом быть…
(Ты должна все простить
Выбрала ты пустые мечты
Пусть и нечаянно стала отчаянней
Наша любовь, в жизни не все так просто. (Ты должна рядом быть», Дима Билан)).
Понимаешь, я ушел тогда назло..
(Понимаешь, не нашел тогда я слов
Ты не знаешь – просто нам не повезло
Было может, но прошло. Понимаешь
Понимаешь. («Понимаешь», Фабрика)
Давай пойдем с тобой туда
Где нет ни снега, ни дождя…
(Где мы останемся вдвоем
Где будем только ты и я
Давай пойдем туда
Давай пойдем сюда
Давай пойдем вдвоем
Давай пойдем сюда
Давай пойдем туда
Пойдем со мной коммон («Ла-ла-ла», Жанна Фриске)).
(Жить на нём легко и просто,
Жить на нём легко и просто, Чунга-Чанга.
Наше счастье постоянно,
Жуй кокосы, ешь бананы,
Жуй кокосы, ешь бананы, Чунга-Чанга («Чунга-Чанга» из мультфильма «Кораблик»)).
мы не проходили…
(Это нам не задавали.
Это мы не проходили, это нам не задавали.
Па-рам-пам-пам Па-рам-пам-пам. («Песня Антошки» из мультфильма «Антошка»)).
Во поле берёза стояла..
(Во поле кудрявая стояла.
Люли люли, стояла,
Люли люли, стояла («Во поле береза стояла», народная)).
Свет в твоем окне
Как он нужен мне…
(Свет в твоем окне
Как море кораблю
Свет в твоем окне
Солнца луч на снег
Свет в твоем окне
Как я тебя люблю («Свет в твоем окне», Алсу)).
Чёрный бумер чёрный бумер…
Чёрный бумер чёрный бумер
Если сможешь, догони
Чёрный бумер чёрный бумер
Под окном катается
Чёрный бумер чёрный бумер
Девкам очень нравится («Чёрный бумер», Серега)).
Ведущий 2: Команды отлично справились со всеми заданиями второй части. Давайте предоставим слово жюри для подведения итогов второй части.
Третья часть «Звезды тусовки»
Ведущий 1: Третья часть нашей тусовки называется «Звезды тусовок».
1 конкурс – «Переливалки». Предлагаю участникам немного отдохнуть. На столе стоят два стакана с соком. Рядом соломинки (по количеству участников). Задача участников конкурса – как можно быстрее выпить содержимое стаканов. Побеждает команда, которая быстрее опустошит стакан. Победившей команде - 1 балл.
Ведущий 2: Второй конкурс «Театральный» (карточки с заданиями). С каждой команды приглашаются по 3 участника. Им выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без подготовки. Жюри оценивает по 3бальной системе лучшее исполнение, артистичность. Надо пройтись как:
· женщина с тяжелыми сумками;
· горилла по клетке;
· девушка в узкой юбке на высоких каблуках;
· часовой, охраняющий продовольственный склад;
· младенец, только научившийся ходить;
· парень перед незнакомой девушкой.
Ведущий 1: Команды справились с заданиями третьего тура. Пора подводить итоги. Слово предоставляется жюри.
(выступление жюри, оглашение результатов программы)
Подведение итогов. Награждение. Исполнение песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» воспитанниками «ВИА «Стимул»).
Сценарий игровой программы для учащихся 5-8 классов
Веселая тусовочка (игровая программа) Автор: Кузиков Владимир Аркадьевич, учитель истории и обществознания, педагог дополнительного образования, руководитель кружка «ВИА «Стимул», муниципальное казённое учреждение общео
Сценарий Праздника Детства
«Мы - дети нового века»
Перова Елена Юрьевна,
директор
Попогребская Ирина Валерьевна,
МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества №1»
г. Старый Оскол Белгородской области,
заместитель директора по УВР
Сценарий Праздника детских общественных организаций
«Мы - дети нового века»
Цель: Формирование позитивного имиджа детского общественного движения, воспитание социально ответственных граждан России
Задачи:
- подведение итогов Смотра деятельности детских общественных организаций, награждение победителей;
- включение детей и взрослых в активную совместную деятельность;
Привлечение внимания широкой общественности к деятельности детских общественных организаций.
Организаторы: педагогический коллектив МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества №1» (г. Старый Оскол Белгородской области).
Участники: активисты детского общественного движения округа, руководители и педагоги образовательных организаций, старшие вожатые и педагоги-организаторы, творческие коллективы округа.
Необходимое оборудование: звукоусилительная и музыкальная аппаратура, мультимедийное оборудование, экран, светомузыкальное оборудование.
Оформление: баннер на сцене, воздушные шары, цветы, фотопрезентация.
Рекомендации: Большую роль в успешном проведении Праздника играет многогранное использование современных информационных технологий, участие творческих коллективов школьников, включение всех присутствующих в общий сюжет, динамичность мероприятия.
Звучат фанфары, открывается занавес
На экране видео или фотопрезентация «Молодежь - будущее России»
Звучит песня «Новое поколение» с подтанцовкой и флаговыми
Выходит Агитбригада № 1 «Мы - будущее России»
Слышишь, товарищ, пульс планеты?
Юность шагает, печатая шаг!
Сильные руки, гордые плечи,
Ветер в ладонях, солнце в глазах!
Рвемся к победе, штурмуем вершины
Нам высота - не помеха!
Сегодня мечтаем, а завтра дерзаем,
Мы - ребята нового века!
- Мы поколение, ставшее свидетелями рождения 21 века - Граждане Новой России! (все)
- Мы молоды и полны сил, в нас, юных жителях страны, столько задора, столько смелых дерзаний!
- Это нам, молодым старооскольцам и нашим сверстникам предстоит сделать (свой край) еще лучше!
- Это нам укреплять могущество нашей Родины, ведь мы….
Все: Будущее России!
(из зала: Молодежь - будущее России!)
Звучит музыка. Выход ведущих
В1: Добрый день, дорогие друзья -
В3: лидеры и активисты детских общественных организаций Старооскольского городского округа.
В 4: Здравствуйте, уважаемые взрослые.
В 2: Мы приветствуем всех на традиционном празднике успеха, радости, дружбы
Все: Празднике Детства!
В1: Для открытия праздника мы приглашаем на сцену исполняющего обязанности главы администрации Старооскольского городского округа.
(пока гость выходит на сцену, агитбригада № 1 уходит со сцены,
ведущие остаются
Слово-приветствие гостя
Активист д/о: Уважаемый ….., уважаемые взрослые. Мы благодарим вас за всемерную поддержку детского движения, за возможность воплощать в жизнь наши инициативы и быть полезными родному Старому Осколу, родной Белгородчине. (вручает цветы)
Все ведущие уходят
Исполняется танец «Аллегро»
Звучит музыка
Выходит Агитбригада № 2 «Россия - Родина моя»
- Россия - великая держава!
- Россия - Родина Петра I и Пушкина…
- …Александра Невского и Ломоносова…
- …Маршала Жукова и Юрия Гагарина…
- Ни дня нам на роздых,
За все мы в ответе
- За солнце, за звезды, за счастье на свете!
- За вечную правду о Родине милой
- За память о храбрых, лежащих в могилах!
- За юность в расцвете, в ответе?
Все: - В ответе
- За мир в целом свете, в ответе?
Все: - В ответе
- За все, что мы любим, и что величаем,
За все отвечаем!
Все: За все отвечаем!
- Сегодня более 5 с половиной миллионов девчонок и мальчишек в России являются членами детского общественного движения
- Это значит, что огромный отряд неравнодушных, активных ребят ежедневно реализует миллионы добрых дел.
- В этом году активисты детского общественного движения Старооскольского городского округа стали инициаторами и организаторами многих социально-значимых дел, среди которых:
- Экологические проекты и акции «Зеленая планета», «Чистый город, чистое село», «Мой уютный школьный двор».
- Программы, направленные на поддержание социальных инициатив - «Дети - детям», «Марш добра», «Доброе сердце», «Добро пожаловать», «Вместе весело шагать».
- Проекты по пропаганде здорового образа жизни - «Здоровое поколение», «Здоровым быть здорово», «Здоровое питание - творческие дети».
-Тимуровские акции и операции «Милосердие», «Забота», «С добрым утром, ветеран», «Рассвет Победы».
- Мы - юное поколение страны верим в силу нашей великой и процветающей Родины!
Все: - Нашей любимой России.
Исп. песня «Я живу в России» + хоровод
(в конце песни гостям праздника преподносятся сувениры)
Все ведущие выходят
В 1: - Россия. Родина. Отечество. Эти слова мы слышим на протяжении всей жизни, и год от года они наполняются особым, трепетным смыслом.
В2: Время, словно проверяя на прочность, многие столетия подвергало Россию все новым и новым испытаниям.
В3: История нашей страны - это грандиозная победа русской армии в Отечественной войне 1812 года…
В4: Это сражения в Сталинграде и на Курской дуге…
В1: Прорыв блокады Ленинграда и освобождение нашего родного города от немецко-фашистских захватчиков
В2: Это великая Победа в мае сорок пятого!
Ведущие подходят к крайним микрофонам
Выходит Агитбригада № 3 «Наследники великой истории»
Сегодня ветеранам яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою,
Приносим мы любовь и уваженье,
И светлую признательность свою.
За то, что вы по-русски воевали,
За то, что через тысячу прошли смертей,
За то, что никогда не забывали
О долге перед Родиной своей.
В1: - Сегодняшнее поколение юных старооскольцев достойно памяти тех, кто ковал победу 67 лет назад.
В2: В Старооскольском городском округе активно работают тимуровцы - члены Ассоциации «С нами».
Участники агитбригады №3:
- Стали доброй традицией тимуровские акции:
- Героям Родины - салют!
- Тимуровские звезды!
- Ветеран живет рядом!
- Ежегодно в этих акциях принимает участие более 10 тысяч ребят.
- Мы шефствуем над братскими могилами, обелисками и памятниками погибшим воинам…
- Мы несем вахты памяти…
- Мы помогаем ветеранам Великой Отечественной войны, вдовам погибших, узникам концлагерей.
- Мы - девчонки и мальчишки, какими были вы, уважаемые ветераны, 70 лет назад.
- Вы встали тогда за нас, наше счастье и мирную жизнь.
- Мы, внуки и правнуки тех, кто в суровые годы отстоял свободу и независимость нашей Родины.
- Мы - поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы советских людей,…
- Сбережем все лучшие исторические традиции России…
- …И сделаем их достоянием сегодняшнего дня!
- Уже сегодня мы верой и правдой служим нашему родному Старому Осколу - городу воинской славы!
- Уважаемые ветераны, примите эти цветы в знак уважения и благодарности за ваш подвиг!
(Ветеранам вручаются цветы)
Исполняется песня «Город воинской славы»
Все ведущие выходят
В3: 2012 год - год Российской истории. Одной из ярких её страниц стала пионерская организация.
В4: Ровно 90 лет прошло со дня основания самой массовой детской организации нашей страны.
В1: Сколько дел Пионерией сделано -
И не вспомнить, и не сосчитать.
В2: Многим детям сегодня бы стоило
Вот такими же точно стать!
В1: Время не стоит на месте, но пионерский задор по-прежнему в сердцах многих взрослых людей - бывших пионеров.
В2: Ребята, а как вы думаете, девиз сегодняшних активистов детских организаций найдет отклик в сердцах пионеров прошлых лет? Давайте проверим!
В3: Дорогие друзья! Трудиться, учиться, мечтать, идти по жизни под девизом «За Родину, добро и справедливость!»
Все ведущие: Будьте готовы!
В4: Сегодня 140 тысяч юных жителей Белгородчины - активисты современного детского общественного движения.
В1: Детские общественные организации Староосколья - в их числе.
В2: Родина и патриотизм, добро и справедливость, забота об окружающих - это не отвлеченные понятия для членов детских организаций, это реальные дела.
В3: Откуда у ребят столько энергии, задора? Где черпают они идеи для новых свершений? Неужели все придумывают сами?
В1: Детство богато на идеи и дерзкие планы! Но есть один секрет.
В3 и В4: Какой?
В2: Как и 90 лет назад ведут за собой ребят неутомимые выдумщики, активные и креативные… (Зал - «ВОЖАТЫЕ»)
Все ведущие уходят
Выход Агитбригады № 4 «Вожатые - профессия птица»
(вожатые и Координационные Советы д/о)
Дети: Раз, два, три, четыре
Вожатые: Три, четыре, раз, два
Дети: Это кто шагает в ряд?
Вожатые: Старших вожатых дружный отряд
Дети: Вожатый - зовущее слово,
Пусть галстуки ярче горят!
Трудиться готовых, сражаться готовых
Ведут за собою ребят!
Вожатые: Живется нам на свете интересно
Нам нагрузки - перегрузки нипочем!
Мы - вожатые, а значит вам известно,
Что кипит у нас энергия ключом,
Мы, наверное, не смогли бы жить иначе,
Наш характер нам покоя не дает,
Мы - вожатые, а что же это значит?
Значит мы - неунывающий народ!
Дети: Мы интересно все в д/о живем
И каждый миг для нас - событие,
Ведь каждый день, что мы встречаем вместе с вами!
Нам дарит новое открытие!
Вожатые: Три слова слились воедино -
Работа. Призвание. Жизнь.
Вожатый - профессия птица
Стремимся вперед мы и ввысь.
Все ведущие выходят
В1: На сцене - старшие вожатые и педагоги-организаторы образовательных учреждений Старооскольского городского округа - руководители детских общественных организаций. На сцену выходят все вожатые
В3: Именно они зажигают своим задором и огоньком ребят, учат их творить, мечтать, добиваться успеха, сами творят, мечтают, побеждают…
В4: И члены Координационных Советов детского общественного движения - «Свет», «Контакт», «Надежда».
(Представители говорят о деятельности КС)
КС «Контакт»: Мы гордимся тем, что можем свои силы и энергию направить на помощь ветеранам войны и труда, реализуя акции «Героям Родины - Салют!», «Марш добра», «Ты и те, кто рядом». Активист шк. №11.: «Контакт» работает под девизом «Возьмёмся за руки, друзья! Мы вместе сила - ты и я!»
КС «СВЕТ»: «Только вперёд и вверх!» - так работает и живёт «СВЕТ». Мы - инициаторы экологических акций и проектов. Активист Обуховской шк.: Мы живём на этой земле и нам необходимо сберечь красоту природы для будущих поколений.
КС «Надежда»: "Быть милосердными - значит, жить друг для друга. Давайте будем добрее к тем, кому нужна помощь, кто попал в беду!» Активист шк. № : Мы верим: Надежда, милосердие и доброта спасут мир! Ведь не зря девиз Совета «Надежда»: «Творить добро на радость людям!»
В2: Уважаемые коллеги, дорогие друзья, сегодня у нас в зале среди почетных гостей те, кто когда-то, как и вы проводил сборы, организовывал акции - вел за собой ребят. А сегодня мы гордо называем их - ветераны пионерского движения. Мы просим вас встать, вам - наши аплодисменты и цветы.
(Ветеранам пионерского движения вручаются цветы)
В2: Для приветствия своих коллег и поздравления ребят мы приглашаем на сцену ветерана пионерского движения …… и начальника управления по делам молодежи администрации Старооскольского городского округа …….
Выступление гостей (гостям вручаются цветы)
После выступления ветерана пионерского движения -
вручение цветов вожатым
В2: За плодотворную работу по руководству деятельностью детских общественных организаций Старооскольского городского округа и развитие детского общественного движения награждаются:
координационный совет «Свет»;
координационный совет «Надежда»;
координационный совет «Контакт».
В1: А теперь - фото на память.
В3: Дорогие друзья, мы просим вас занять свои места в зале. Аплодисменты активистам детского движения и руководителям детских организаций.
Все ведущие уходят
Исп. песня «Смотри на жизнь веселей»
Все ведущие выходят
В3: Дорогие друзья, по-моему, несправедливо, что танцуют только ребята на сцене?!
В4: Вот-вот. Раз праздник, то танцевать и веселиться должны все, даже взрослые!
В1: Ну, с весельем и хорошим настроением у нас сегодня все в порядке, а танцы - дело поправимое. Только есть одно условие.
В3 и В4: Какое?
В2: Уж если танцевать, то всем вместе - дружно, весело, задорно! Договорились? Не слышу, договорились?
Все ведущие уходят
Исп. Танец-игра с залом «Весёлый флэш-моб»
Все ведущие выходят
В3: Этот учебный год стал успешным для многих детских общественных организаций Старооскольского городского округа.
В4: Детские организации «ВеГАС» школы № 40, «Юность» школы № 7 и «Город мастеров» школы № 11 - победители и призеры областного смотра деятельности детских общественных организаций.
В1: Активисты детских организаций «Компас» Курской школы и «ВеГАС» школы № 40 стали победителями и призерами областного конкурса пресс-центров детских общественных организаций «Свой голос»
В2: Победителями и призерами областного конкурса творческих открытий и инициатив «Мы - Белгородцы! Думай, решай, действуй» стали активисты детских организаций «Республика «Эльдорадо», школа № 30 и «Звездная галактика» школа № 28.
В1: Неизменно активными участниками областного конкурса детских медиа-проектов «Наши дела - родному Белогорью!» являются активисты детских организаций «Миллениум», школа № 12, «Каравелла», школа № 33, «ВеГАС» школы № 40, «Школьная республика», Обуховская школа, «Романтик» Незнамовская школа, «Детская Республика «Эльдорадо» школа № 30, «Альтаир», школа № 27.
В3: Как много талантливых ребят прославляют наш Старооскольский край на всю Белгородскую область.
В4: Не только прославляют! Они активно пропагандируют детское общественное движение!
В1: На сцену приглашаются победители и призёры областных конкурсов по развитию детского движения:
- д/о «Город мастеров», школа № 11.
- д/о «Миллениум», школа № 12.
- д/о «Школьная республика», Обуховская школа.
- д/о «Романтик», Незнамовская школа.
- д/о «ВеГаС», школа №40.
- д/о «Каравелла», школа №33.
(Выходят по 5 представителей д/о + зам. директора по ВР)
В1: Для поздравления участников и гостей праздника и награждения детских организаций за плодотворную работу по пропаганде и развитию детского общественного движения в Старооскольском городском округе, активное и результативное участие в областных конкурсах по развитию детского движения мы приглашаем на сцену заместителя начальника управления образования администрации Старооскольского городского округа ……..
В2: Грамотами и благодарностями управления образования администрации Старооскольского городского округа за плодотворную работу по пропаганде детского общественного движения и результативное участие в региональных конкурсах по развитию детского общественного движения награждаются:
- д/о «Город мастеров», школа № 11, заместитель директора по воспитательной работе Клопышко Светлана Ивановна.
- д/о «Миллениум», школа № 12, заместитель директора по воспитательной работе Насонова Ольга Дмитриевна.
- д/о «Школьная республика», Обуховская школа, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дубченко Татьяна Анатольевна.
- д/о «Романтик», Незнамовская школа, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Сорокун Людмила Михайловна.
- д/о «ВеГаС», школа №40, заместитель директора по воспитательной работе Меренкова Наталия Михайловна.
- д/о «Каравелла», школа №33, заместитель директора по воспитательной работе Карапузова Марина Михайловна.
Активист д/о: Уважаемая ….., благодарим Вас за слова напутствия, сказанные в наш адрес. Мы постараемся сделать всё возможное, чтобы о детском общественном движении Старооскольского городского округа узнали далеко за пределами Белгородской области. (вручает цветы)
В2: Уважаемая Лариса Викторовна, мы просим вас сфотографироваться на память с победителями и призёрами областных конкурсов.
В3: Дорогие ребята и уважаемые взрослые, мы благодарим вас за творческие идеи, энергию, желание сделать родной край лучше и красивее. Вам эти аплодисменты!
В4: Желаем Вам новых побед! Просим вас занять свои места в зале.
Все ведущие выходят
Исп. песня «Желаем удачи»
Все ведущие уходят
В3: Какая интересная и разнообразная жизнь у наших ребят, сколько добрых дел на счету каждой детской организации!
В4: А есть ли у них одно общее дело, которое всех объединяет?
В1: Да, это муниципальный Смотр деятельности детских общественных организаций.
В2: И каждый год активисты детских организаций вписывают яркие строки в историю Смотра.
Все ведущие уходят
Выходит Агитбригада № 5 «Смотр д/о»
Группа I
Кто с работой дружен, нам сегодня нужен!
Кто с учебой дружен, нам сегодня нужен!
Кто со спортом дружен, нам сегодня нужен!
Кто с природой дружен, нам сегодня нужен!
Мы - сильны, добры, красивы
И умны не по годам,
И, конечно, активистам
Все проблемы по зубам.
Все дела мы проведем,
Все отряды обойдем,
Дружно мы шагаем в ногу-
К вам идем мы на подмогу!
В самопрезентации активных форм работы «мы+дело=успех» приняли участие активисты детских общественных организаций Старооскольского городского округа.
Группа II
- Смотр пресс-центров детских организаций! Юные корреспонденты, где вы?
-Мы здесь! Девиз у нас таков:
«Побольше ярких, метких слов!»
-Юнкоры пресс-центра всегда на чеку:
События важные ищут
- И грамотно, быстро, почти на лету
Статьи интересные пишут.
-А у фотокоров, художников особая забота:
Наброски сделать, все расспросить,
- И выдумкой своей и мастерством
Моменты из жизни д/о украсить.
-Уверены мы, что тот лишь юнкор,
Кто молод годами, на выводы скор,
-Мир для которого вовсе не тесен,
Тот, кто и сам для людей интересен,
-Тот, кто планеты боль видит и слышит,
Кто о плохом и хорошем напишет,
-Сердце горячее бьется в котором,
Только того называют юнкором!
Группа III
-Невозможное возможно,
Если очень постараться.
-Невозможное возможно,
Если всем за руки взяться.
-И тогда любое дело
Будет всем нам по плечу.
-Давайте дерзать будем смело,
Работать красиво, умело.
-Любить свое главное дело,
Борись и приблизишь мечту!
- Члены Советов детских организаций - настоящие лидеры детского общественного движения.
- Мы - инициаторы и организаторы дел, генераторы идей и проектов.
- Презентация активных форм работы Советов детских организаций - один из ярких этапов Смотра.
- У каждого из нас характер свой,
И взгляды наши пусть порой не сходятся.
В д/о мы все живём единою семьёй -
Совместные решения находятся!
Группа IV
- Социально значимая деятельность. Что может быть важнее для детской общественной организации?!
- И у каждой детской организации свои социально ориентированные проекты - самые главные, самые важные, самые нужные.
- Наши идеи воплотились в проекте «Вместе весело шагать»
- А у нас в детской организации уже много лет реализуется проект …..
- Наш проект «Наш любимый школьный двор» стал победителем конкурса социально ориентированных проектов в рамках Смотра деятельности детских организаций.
Новый виток и другие задачи
«Делать добро!» - наш главный девиз.
- Только гореть, мы не можем иначе,
Только вперёд и вверх, а не вниз!
Берись скорей задело!
Да так, чтоб всё горело!
Чтобы гордилась нами огромная наша страна! (уходят)
Все ведущие выходят
В1: Приветствуем победителей муниципального Смотра деятельности детских общественных организаций: (выходят по 3 представителя д/о + директора школ)
В3: Детская организация «Ориентир», школа №5
В2: «Ориентир» для ребят - это возможность проявить свои способности, реализовать самые смелые идеи. «Мечтай, дерзай, не унывай!» - с таким настроем живут ребята в «Ориентире».
В4: Детская организация «Юность», школа №7
В1: Ребята из «Юности» - настоящие лидеры детского общественного движения Старооскольского городского округа, особое внимание уделяют воспитанию будущих членов детской организации на примере добрых традиций детского общественного движения.
В3: Детская организация «Город мастеров», школа №11
В2: Девиз «Города мастеров» - «Дело мастера боится!». Фестиваль «Улицы нашего города» и проект «Вместе весело шагать» - визитная карточка этой детской организации.
В4: Детская организация «Миллениум», школа №12
В1: Увлечённо и с задором ребята принимают участие в благоустройстве города, волонтёрских акциях, творческих конкурсах и социально ориентированных проектах.
В3: Детская организация «Контакт», школа №14
В2: Там, где ребята из «Контакта» всегда весело и интересно. «Досуг - дело серьёзное!» - считают активисты этой детской организации.
В4: Детская организация «Содружество + Мечтатели», школа №19
В1: Это одна из самых успешных детских организаций. С большим интересом её активисты уже несколько лет реализуют программу "Твори добро на всей земле!" и верят, что доброта спасёт мир.
В3: Детская организация «Республика мальчишек и девчонок», школа №17
В2: Детская организация успешно реализует проекты «Спорт нам поможет силы умножить!», «Солнечный город», в которых принимают активное участие и взрослые: учителя, родители, общественность.
В4: Детская организация «Звёздная галактика», школа №28
В1: Акция «Дети-детям» - визитная карточка этой детской организации. Социально-значимые дела «Звёздной галактики» необходимы всем нуждающимся в помощи людям.
В3: «Детская республика «Эльдорадо», школа №30
В2: «Эльдорадовцы» активно участвуют в волонтёрском движении, реализуя акции «Милосердие», «Новый год - каждому ребёнку».
В4: «Ассоциация учащихся «Единство», школа №34
В1: О делах этой детской организации знают не только члены д/о, но и жители микрорайона - фестиваль народов России, конкурс «Победа остаётся молодой».
В3: Детская организация «Каравелла», школа №33
В2: Много интересных и полезных дел проводится в «Каравелле». Ребята шефствуют над социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних, участвуют в благоустройстве улиц и парков, реализуют социальные проекты.
В4: Детская организация «Великая Галактика Сорок», школа №40
В1: В «ВеГаСе» всегда кипит работа: проводятся благотворительные акции, экологические операции, 3-й год реализуется проект «Мы - вместе!»
В3: Детская организация «Искатели», Архангельская школа
В2: Основной своей задачей ребята считают заботу о природе родного края, много лет реализуя проект «Зелёная планета».
В4: Детская организация «Республика Югория», Городищенская школа
В1: Визитная карточка «Югорцев» - активно взаимодействие с ребятами из детского сада и младшими школьниками. Всему, что умеют и знают сами, учат малышей.
В3: Детская организация «Звёздная республика», Монаковская школа
В2: Активисты детской организации - инициаторы проекта «Возродим сады!» и других экологических акций, в которых принимают участие не только члены детской организации, но и учителя, родители и жители села Монаково.
В4: Детская организация «Романтик», Незнамовская школа
В1: «Романтик» - детская организация с многолетними традициями, среди которых деятельность агитбригады "Здоровью - да!", акция "Дети - детям", операции "Учитель - ветеран" и "Обелиск".
В3: Детская организация «Школьная республика», Обуховская школа
В2: Это по-настоящему творческий коллектив единомышленников. Ребята дружно работают по направлениям "Гражданин", "Память", "Игра", "Здоровье".
В4: Детская организация «Планета детства», Песчанская школа,
В1: Это объединение творческих и дружных ребят, которые сами придумывают и проводят интересные дела, увлекая за собой других.
В4: Для награждения победителей муниципального Смотра деятельности детских общественных организаций Старооскольского городского округа в 2011-2012 учебном году мы приглашаем на сцену начальника управления образования администрации Старооскольского городского округа.
В1: За плодотворную работу по развитию детского общественного движения и победу в муниципальном Смотре деятельности детских общественных организаций грамотами и благодарностями управления образования администрации Старооскольского городского округа награждаются:
В3: Детская организация «Ориентир», школа №5,
В4: Детская организация «Юность», школа №7,
В3: Детская организация «Город мастеров», школа №11,
В4: Детская организация «Миллениум», школа №12,
В3: Детская организация «Контакт», школа №14,
В4: Детская организация «Содружество + Мечтатели», школа №19,
В3: Детская организация «Республика мальчишек и девчонок», школа №17,
В4: Детская организация «Звёздная галактика», школа №28,
В3: «Детская республика «Эльдорадо», школа №30,
В4: «Ассоциация учащихся «Единство», школа №34,
В3: Детская организация «Каравелла», школа №33,
В4: Детская организация «Великая Галактика Сорок», школа №40,
В3: Детская организация «Искатели», Архангельская школа,
В4: Детская организация «Республика Югория», Городищенская школа,
В3: Детская организация «Звёздная республика», Монаковская школа,
В4: Детская организация «Романтик», Незнамовская школа,
В3: Детская организация «Школьная республика», Обуховская школа,
В4: Детская организация «Планета детства», Песчанская школа.
Активист д/о школы №40: Уважаемая Анна Гаврииловна, мы благодарим Вас за высокую оценку нашей работы. Нам очень важна поддержка взрослых. Мы хотим заверить всех - мы не подведём родной город, любимую Белгородчину, великую Россию! Вы будете нами гордиться! (вручает цветы)
В2: Уважаемая …., мы просим вас сфотографироваться на память с победителями Смотра деятельности детских общественных организаций.
В1: Дорогие друзья! Ваш успех - это личный вклад в общее дело многих людей - администрации Старооскольского городского округа и управления образования, руководителей и педагогов образовательных учреждений, ваших родителей, старших вожатых и педагогов-организаторов, педагогов Центров развития творчества…
В2: Но самыми главными составляющими успеха, ребята, являются ваши талант, творчество, желание каждого из вас идти вперёди смотреть в будущее!
(видеообращение активистов
детских общественных организаций округа)
В1: Дорогие друзья! Сегодня вы вписываете в историю детского общественного движения новые страницы - яркие и незабываемые.
В2: Вы - настоящее и будущее России!
В3: Нам с вами хранить память о героическом прошлом Родины!
В4: Нам приумножать славные традиции родного края!
ВСЕ: Юность России - достойная смена!
Все ведущие уходят
Исп. финальная песня «Молодёжь Оскола»
Все ведущие выходят
В1: Дорогие друзья, ребята и взрослые, мы ещё раз поздравляем всех с праздником, объединяющим мечты прошлого, настоящего и будущего.
ВСЕ: С Праздником Детства!
Используемые источники
1. Методические рекомендации по организации деятельности детских, подростковых организаций СПО (ФДО). - М., 2009.
2. Организатору детского движения. Сборник документов и методических материалов/Сост. И.В. Руденко. Л.А. Муравьева. - Самара, 2003
3. Ширенко О.Е., Лобачёва С.И., Савченко Е.В. Мир праздников, шоу и викторин. - М.: 5 за знания, 2008.
4. Кугач А.Н, Турыгина С.В. Форула успеха. Сценарии выпускных вечеров, конкурсных программ и торжественных церемоний для школьников. - Ярославль, Академия развития, 2008.
«Молодёжь вчера, сегодня, завтра»
Сценарий устного журнала, посвящённого Году молодёжи.
Ведущий 1. Нам говорит наука: «Силой взрыва
Был этот мир когда-то порождён,
Ты молод, значит должен жить красиво
Ты молод, значит, в эту жизнь влюблён!
Гори, дерзай, высот заветных ради,
Напрасно время незачем терять.
Энергией заряженный коллайдер
Тебя примером будем вдохновлять!
Ведущий 2. Коллайдер - это генератор космической энергии, способный воссоздать Рождение Вселенной!
Мы думаем, что именно такой же энергией обладает молодёжь. Интеллектуалы, творцы, активисты, патриоты - мы приветствуем вас, будущее Беларуси.
Ведущий 1. 2015 год в Беларуси объявлен Годом молодежи. И сегодня мы для вас проведем устный журнал «Молодежь вчера, сегодня, завтра».
Ведущий 2. Мы перелистаем следующие страницы нашего журнала
«Историческая»
«В мире профессий»
«Молодежные центры»
«Жизнь - это чудо»
«Творческая»
Ведущий 1. Страница историческая.
Международные фестивали молодежи и студентов проходили 16 раз: в Праге 1947, Будапеште 1949, Берлине 1951, Бухаресте 1953, Варшаве 1955, Москве 1957, Вене 1959, Хельсинки 1962, Софии 1968, Берлине 1973, Гаване 1978, Москве 1985, Пхеньяне 1989, Гаване 1991, Алжире 2001, Каракасе 2005.
VI международный фестиваль молодежи и студентов - фестиваль открывшийся 28 июля 1957 года в Москве. Гостями фестиваля стали 34000 человек из 131 страны мира. Лозунг фестиваля - «За мир и дружбу».
Фестиваль стал самым массовым за свою историю. Кроме того, он пришелся на середину хрущевской оттепели и запомнился своей открытостью. Приехавшим иностранцам было разрешено свободно перемещаться по Москве, общение москвичей с иностранцами также не преследовалось. На время фестиваля для свободного посещения были открыты Московский Кремль и парк Горького.
Через 28 лет в Москве вновь проходит фестиваль с 27 июля по 3 августа 1985 года. Гостями фестиваля стали 26000 человек из 157 стран мира. Лозунг фестиваля - «За антиимпериалистическую солидарность, мир и дружбу».
Открытие фестиваля проходило на стадионе Лужники и транслировалось в прямом эфире. Продолжительность церемонии составила около 4 часов.
В честь 50-летия фестиваля с 21 по 30 июня 2007 в Москве проходил памятный Московский молодежный фестиваль.
В целях развития творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в Беларуси, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых граждан 2015 год в Беларуси объявлен Годом молодежи.
Ведущий 2. Страница «Профессии».
А какие на свете профессии есть?
Да что ты, их море, их просто не счесть:
Учитель, водитель, врач, адвокат,
Политик, чиновник и бюрократ.
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,
Юрист, парикмахер, редактор газет.
Еще лет двадцать назад было довольно престижно и прибыльно работать инженерами, военными, учеными, однако время вносит свои коррективы. За последние годы ситуация кардинально изменилась. На отечественном рынке труда появилось множество профессий, о которых прежде мы даже не подозревали. Некоторые (например, системный администратор, веб-дизайнер) связаны с развитием в стране компьютерных технологий и Интернета, некоторые же (риэлтер) раньше у нас были попросту невозможны ввиду совсем иного социально-экономического строя. Так или иначе, многие новые профессии устойчиво заняли свое место под солнцем и вполне успешно развиваются.
Сейчас я буду вам называть профессию, а вы давать определение ей.
Web - дизайнер - это специалист по созданию сайтов для глобальной сети Интернет.
Аудитор - это специалист, который проверяет финансовую деятельность компаний, оценивает ее успешность и эффективность.
Ди-джей - человек, осуществляющий публичное воспроизведение записанных на звуковые носители музыкальных произведений с изменением и без изменения материала техническими средствами.
Бренд - менеджер - специалист, который придумывает образ продукта
Бренд - и продвигает этот образ в массы.
Логистик - специалист, регулирующий потоки складские,транспортные, производственные.
Маркетолог - в перевод с латыни «знающий рынок». Специалист, изучающий рынок для того, чтобы узнать потребности покупателей, их вкусы и предпочтения.
Мерчендайзер - это человек, который следит за тем, как товар его фирмы представлен в крупных магазинах.
Ведущий 1. Конечно, молодость это всегда поиск. Поиск нестандартных решений, новых дорог. Это время, когда молодые выбирают свой путь, решают как распорядиться своими жизненным потенциалом. А помогут вам в этом молодежные центры города и района.
Молодёжные центры.
Узденский районный социально-педагогический центр. Цель: оказание индивидуально ориентированной психолого-педагогической, социально-педагогической, реабилитационной помощи несовершеннолетним, их родителям и лицам их замещающих.
Узденский центр детского творчества. Цель: создание условий для творческого развития детей и молодёжи.
Узденская районная детско-юношеская спортивная школа. Цель: укрепление здоровья занимающихся и всестороннее физическое развитие, поиск одарённых детей и подготовка их для передачи в высшее звено подготовки.
Узденская детская школа искусств. Цель: заложить у детей основы культуры музицирования, рисования, пения и хореографии, как устойчивой потребности ребенка к общению с музыкой, живописью с песнями и танцами через конкретную творческую деятельность.
На территории Узденского района проживает 4716 молодых людей в возрасте от 14 до 31 года (21% от всего количество населения района).
Узденский районный комитет общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи» (далее - Узденский РК ОО «БРСМ») насчитывает 52 первичные организации ОО «БРСМ», объединяющих в своих рядах 940 молодых людей.
Каждый год организация разрабатывает и принимает к реализации ряд молодежных программ и проектов, направленных на развитие активности молодых людей, пропаганду здорового образа жизни, укрепление семейных ценностей, реализацию творческого потенциала молодежи, профилактику преступлений и правонарушений в молодежной среде.
Деятельность Узденского районного комитета ОО «БРСМ» направлена на реализацию следующих направлений:
Гражданско-патриотическое воспитание молодёжи;
Деятельность отрядов МООП;
Вторичная занятость молодёжи (студотрядовское движение);
Волонтерское движение «Доброе сердце»;
Пропаганда здорового образа жизни;
Информационная работа в сети интернет;
Культурно-массовая работа.
« ЖИЗНЬ - ЭТО ЧУДО».
Ведущий 2. Каждый взрослый человек вам скажет, что здоровье - это величайшая ценность, но почему-то молодёжь в числе главных ценностей называет деньги, карьеру, славу, а здоровье ставит на 7 - 8 место.
Ход праздника
В зале звучит современная музыка, участники фестиваля проходят на свои места.
Гаснет свет, звучит тихая музыка, на сцене группа ребят в темных длинных плащах исполняет хореографическую композицию. Голос за сценой во время этого действия озвучивает легенду.
Легенда.
Наступили страшные времена. И опустился на землю мрак. Он застелил небо и солнце, окутал холодом к отчаянием сердца людей. В их душах поселились страх и недоверие.
Дети не знали, что такое радость и смех, не видели ярких красок, не испытывали дружбы и любви. Крохотные огоньки родных очагов заменили им все многообразие мира.
Племена жили и не знали ничего друг о друге. Но дети не хотели мириться больше с тоской и одиночеством. И они покинули родные места, чтобы побороть мрак, отчаяние и дать миру свет, радость.
Их путь был опасен и труден, но их поддерживали надежда и плечо товарища. С каждым шагом дети понимали, что, когда они вместе, им не страшны любые препятствия. Они узнали, что такое дружба, взаимовыручка, радость и творчество. И чем больше их становилось, тем светлее и красочнее казался мир вокруг.
Однажды все дети встретились и соединили свои огоньки в один большой и яркий костер. Он озарил всё: голубое небо, зеленые леса, яркие цветы на лугах, синие реки и счастливых детей: таких разных, но в то же время похожих друг на друга своим задором, любознательностью, творчеством, ярким сиянием глаз. И дети решили никогда не разлучаться больше, не дать погаснуть огню дружбы, разгоревшемуся в их сердцах.
На последних словах легенды свет зажигается, участники танцевальной группы сбрасывают темные плащи и остаются в парадной одежде со знаками отличия разных детских общественных объединений.
Выходит солистка вокальной группы и исполняет песню «Прекрасное далеко».
1-й ведущий . Добрый день, дорогие друзья!
2-й ведущий . Здравствуйте!
1-й ведущий. Мы рады всех приветствовать на слете детских объединений, который проходит под девизом «Мы все разные, но мы вместе».
2-й ведущий . Мы не случайно выбрали эти слова, ведь сегодня в этом зале собрались девчонки и мальчишки из разных классов нашей школы.
1-й ведущий. Собрались, чтобы поближе познакомиться и подружиться.
2-й ведущий. Обменяться опытом и идеями.
1-й ведущий. Начать делать общее дело, первой ступенькой которого станет создание общешкольного детского объединения.
Группа «Лидер».
Чтобы нам создать
Детское объединение,
Нужно нам иметь
Сильное терпение.
Станете вы дружными,
Классными, активными,
Вы такие добрые,
Вы, несомненно, лидеры!
С вами очень весело
Время проведем.
Все у нас получится,
В этом мы уверены,
Если до конца мы дело доведем!
1-й ведущий . У нас, конечно, все получится, ведь сегодня с нами веселые, творческие ребята из детского объединения ______ класса ____.
Отзовитесь!
Идет перекличка присутствующих детских объединений.
1-й ведущий . Любое дело легче, если рядом с тобой верные друзья.
2-й ведущий . И такими старшими друзьями, помощниками во всех наших начинаниях, лидерами для ребят стали наши вожатые.
1-й ведущий . Они сегодня с нами. Давайте их поприветствуем!
Старшие вожатые встают, дети аплодируют им.
Все взрослые когда-то были детьми. И мы хотим вам представить наших гостей, которые сохранили в душе огонек детского задора, творчества, инициативы. Это... (называют гостей).
Затем предоставляется слово одному их них.
Группа «Лидер».
У тебя хорошая улыбка.
Давай меняться!
Дарим нашу - тебе,
А мы твоей улыбки не забудем.
Нам никак нельзя не улыбаться:
Мы ведь очень молодые люди.
Адрес у тебя, у нас он тоже есть.
Давай меняться!
Песнями богаты мы.
Давай меняться!
Иногда приходит грусть.
Давай меняться!
Праздниками, играми и шуткой,
Дружбою своей -
Давай меняться!
Жизни радоваться вместе -
Мы ведь молодые очень,
Мы должны дружить.
Вместе. Давай меняться!
Группа «Лидер».
Если ты любишь Родину, дорожишь её историей, культурой, природой...
Если ты готов совершать добрые поступки...
Если ты стремишься многое знать и уметь...
Если ты любишь труд и готов развивать свои творческие способности...
Если ты заинтересован в людях и в том, чтобы жизнь вокруг становилась чище, краше, добрее...
Вместе. Будь с нами!!!
Выходит руководитель общешкольного детского объединения.
Руководитель . Ребята, а сейчас я прошу представителей детских объединений взять маршрутные листы, с которыми вы пройдете по этапам.
Представители детских объединений получают маршрутные листы, знакомятся с ними и по сигналу расходятся на этапы «Законы детского общественного объединения», «Наши права и обязанности», «Символика», «Наш курс (направления, цели, задачи)» и «Разведка интересных дел».
Работа этапов проходит по принципу «вертушки», переход с этапа на этап осуществляется по звонку, время работы на этапе 10 минут, руководителями на этапе являются старшие вожатые школ.
После прохождения этапов все команды собираются в зале и смотрят концерт.
В это время члены инициативной группы (руководители этапов и по одному представителю от каждого детского объединения) обсуждают предложения, прозвучавшие на этапах, и вырабатывают общие законы, цели, задачи общешкольного детского общественного объединения, права и обязанности членов, план работы на год.
Сигнал «Внимание». Выходят ведущие и руководитель детского общественного объединения.
Руководитель. Ребята, наш сегодняшний слет был посвящен созданию детского объединения, разработке проекта его Устава, символики. Вы все сегодня замечательно поработали, было много интересных идей, предложений. Царила атмосфера творчества, единства.
1-й ведущий . Пока делегаты работали на этапах, наш пресс-центр подготовил и выпустил экспресс-газету.
2-й ведущий . Давайте предоставим слово пресс-центру.
Выступление представителей пресс-центра.
1-й ведущий . Результатом деятельности на этапах стал проект Устава, с которым вас сейчас познакомит инициативная группа нашего слета.
Инициативная группа. Слет детского объединения предлагает назвать нашу организацию... Её девиз и эмблема... Основными задачами являются...
Детское объединение будет работать по следующим направлениям...
Основными законами «...» слет предполагает считать... Все члены объединения имеют право... Члены организации обязаны...
Кто за этот проект, прошу поднять руки. Против? Воздержался?
Руководитель детского общественного объединения подводит итоги конкурса «Символ» и награждает победителей.
Группа «Лидер».
Зачем сидеть на месте?
У нас иная цель.
Идем с друзьями вместе
За тридевять земель.
Идем мы вместе с песней
И с творческим настроем,
А главное, что вместе,
Ведь мы же дружбу строим.
Мы людям улыбаемся
И скажем «Нет!» всем бедам,
А слет - только начало
Всем творческим победам!
Мы сумеем сами,
Нам помощь не нужна,
И лишь активность кадров
Сейчас весьма важна.
1-й ведущий . Высшим руководящим органом нашей организации является «Общий слет участников детского объединения».
2-й ведущий . Постоянно действующим руководящим органом объединения является парламент, который состоит из двух палат:
Совета старейшин, куда входят вожатые детских объединений, и совета командиров, который образуют представители детских объединений.
1-й ведущий. Давайте познакомимся с этими ребятами. Это...
Представление совета командиров объединения.
Группа «Лидер» . У каждого человека есть свои звезды. Одним - тем, кто странствует, они указывают путь.
Для других - это просто маленькие огоньки.
Для ученых - они как задача, которую надо решить.
Сегодня в нашей школе загорелась еще одна яркая звезда под названием...
Она загорелась для того, чтобы мы все объединились и действовали вместе, ведь у нас общие интересы и цели.
Мы хотим научиться дружить и дорожить этой дружбой.
Ведь мы дышим полной грудью лишь тогда, когда связаны друг с другом и есть у нас общая цель
Мы стремимся быть самостоятельными, учимся сами организовывать нашу жизнь, чтобы она была интересной.
Мы хотим многое узнать, открыть для себя неизведанное.
Хотим помочь в учебе и работе тем, кто слабее нас.
Хотим сделать что-то полезное, нужное другим.
Мы сможем сделать мир светлее.
Все будет ярким, интересным.
Мы воплотим мечту свою.
Ведь мы же...
Хором. Вместе!
Группа «Лидер» . Мы дарим вам эти лучики доброты и дружбы, которые загорелись на нашем слете.
Цели Фестиваля:
Популяризация подросткового и молодежного альтернативного творчества в городе Ярославле;
Развитие творческого потенциала, системы активного досуга подростков и молодежи;
Профилактика социально-негативных явлений в подростковой и молодежной среде.
Задачи:
Создать условия для реализации творческого потенциала подростковым и молодежным коллективам и отдельным исполнителям;
Содействовать в самореализации неформальной молодежи и подростков в социально-успешных видах деятельности;
Содействовать формированию установки на здоровый образ жизни в подростковой и молодежной среде;
Содействовать взаимодействию представителей подростковых и молодежных коллективов различных субкультур;
Выявить талантливых представителей альтернативного творчества. Оборудование и технические средства.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРИЗОНТ»
Сценарий пятого открытого фестиваля
подросткового и молодежного альтернативного творчества
«Майская жара»
Аудитория: подростки и молодёжь в возрасте 10 до 18 лет
г. Ярославль, 2015 год
Пояснительная записка
Цели Фестиваля:
Популяризация подросткового и молодежного альтернативного творчества в городе Ярославле;
Развитие творческого потенциала, системы активного досуга подростков и молодежи;
Профилактика социально-негативных явлений в подростковой и молодежной среде.
Задачи:
Создать условия для реализации творческого потенциала подростковым и молодежным коллективам и отдельным исполнителям;
Содействовать в самореализации неформальной молодежи и подростков в социально-успешных видах деятельности;
Содействовать формированию установки на здоровый образ жизни в подростковой и молодежной среде;
Содействовать взаимодействию представителей подростковых и молодежных коллективов различных субкультур;
Выявить талантливых представителей альтернативного творчества. Оборудование и технические средства.
Учредитель – департамент образования мэрии города Ярославля.
Организатор – муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества «Горизонт» (далее - МОУ ЦДТ «Горизонт»).
Участники Фестиваля
Участниками Фестиваля могут стать молодые люди в возрасте от 10 до 18 лет:
Обучающиеся муниципальных образовательных учреждений, учреждений культуры и молодежной политики;
Творческие коллективы;
Инициативные группы;
Отдельные представители альтернативного творчества и искусства;
Дворовые команды и т.д.
Сроки и место проведения Фестиваля
Фестиваль проводится:
Номинация танцевальное творчество команд и солистов - 16 мая 2015 года с 13.00 до 16.00 по адресу парк «Юбилейный» пр-т Ленина, 24 «А».
Номинации рок-искусство и выставка работ фотоискусство 17 мая 2015 года с 16.00 до 18.00 по адресу ул. Зои Космодемьянской д. 4«А»
Номинации Фестиваля
1. Танцевальное творчество команд и солистов
Для участия в работе номинации приглашаются команды, дуэты и солисты, работающие в следующих направлениях:
Современные направления
Уличные направления
Эстрадное и спортивно-эстрадное направления
Команды могут представить не более 2-х композиций.
2. Рок-искусство
Для участия приглашаются солисты, вокально-инструментальных ансамблей альтернативных музыкальных направлений (традиционный рок панк-рок, экстремальный рок, рок в акустике и др.).
Группы представляют программу из собственных композиций и произведения других авторов. Не допускаются в тексте песен: нецензурные выражения, фразы антигуманного и антигосударственного содержания. Все тексты песен должны быть отпечатаны и приложены к заявке.
Участники номинации предоставляют не более 2-х произведений.
3. Фотоискусство
Каждый участник имеет право предоставить не более одной фотоработы в каждой подноминации:
Портрет (без обработки);
Графическая обработка;
Макромир (без обработки);
Игра теней (допускается обработка фото);
Следуй за мной (допускается обработка фото);
Винтаж (допускается обработка фото);
Пейзаж (без обработки).
Сэлфи «Майская жара»
По итогам Фестиваля все участники награждаются дипломами участника и памятными подарками.
Оборудование и техническое оснащение:
Музыкальная аппаратура (колонки, микшерный пульт, усилитель, ноутбук, 3 микрофона);
Информационные материалы (аудиозаписи, фонограммы) были переданы за час до мероприятия сотруднику, отвечающему за звук (звукооператору);
Линолеум для покрытия сцены в парке.
Оформление:
Музыкальное оформление:
Звук №1. Классическая подложка для ведущих
Фонограммы для концертных номеров, предоставленная звукооператору от педагогов, руководителей коллективов;
Декорации, реквизит, атрибуты:
Реквизит и сопутствующие принадлежности:
Концерт: планшеты для сценария ведущим – 2 шт., баннер с надписью «Майская жара»
Костюмы: яркое летнее платье для ведущей; яркая рубашка, светлые брюки для ведущего.
Условия и особенности реализации.
Мероприятия проходит в течение двух дней. Так как первый день (танцевальная номинация) проходит в парке необходимо подготовить заранее «запасной» вариант на случай непогоды в целях безопасности участников.
Ход (структура) мероприятия.
Концерт ведут два ведущих:
ВЕДУЩИЙ 1 –молодой человек
ВЕДУЩИЙ 2 –девушка
1-ЫЙ ДЕНЬ. ТАНЦЕВАЛЬНАЯ НОМИНАЦИЯ.
Играет музыка (звук №1) -
На сцене ведущие
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый солнечный день! Мы рады приветствовать вас на пятом открытом
фестивале подросткового и молодежного альтернативного творчества
«Майская жара»!
ВЕДУЩИЙ 2:Похоже, сегодня действительно будет жарко! Торжественно открываем
нашу первую номинацию! Ведь на этой сцене зажгут лучшие танцевальные коллективы Ярославля! Встречаем уже первых из них!
- Танец «Диско»,
ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня мы расскажем вам немного о нашем фестивале.
ВЕДУЩИЙ 2: В этом году в фестивале приняло участие 107обучающихся! Из шести
Учреждений дополнительного образования детей, четырех школ и одного ДК!
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас на эту сцену выйдет представитель школы №2. Встречаем!
2. Номер «Капелька веселья», Танцевальный коллектив «Enjoy», МОУ СОШ №2
ВЕДУЩИЙ 2: Дорогие друзья, не стесняйтесь выражать свои эмоции аплодисментами!
Наши артисты немного волнуются!
ВЕДУЩИЙ 1: Встречаем!
- Танец «Линди хоп», коллектив «Танцуй со мной», МОУ ДОД «Перспектива
ВЕДУЩИЙ 2: Сегодня так приятно видеть знакомые лица, тех ребят, которые выступают
на нашем фестивале не первый год!
ВЕДУЩИЙ 1: Но есть и те, кто пришел сегодня показать свой талант впервые! На этой
сцене…
4. «
Фантазия», студия эстрадного танца «Кариотис», МОУ ДЮЦ «ЛАД»
ВЕДУЩИЙ 2: Какие яркие номера! Оригинальные танцы!
ВЕДУЩИЙ 1: И это только начало! Встречаем…
5. Номер «Вест-кост», коллектив «Танцуй со мной», МОУ ДОД «Перспектива
ВЕДУЩИЙ 2: Фестиваль - это не просто площадка для творчества, это еще и встреча
друзей, новые знакомства, яркие, незабываемые эмоции!
ВЕДУЩИЙ 1: Здесь нет духа соперничества! Чувствуется теплая, дружелюбная
атмосфера, атмосфера праздника! А поддержит это настроение..
6. Номер «Street danc», Коллектив «X-TEAM», МОУ ЦДТ «Витязь»
ВЕДУЩИЙ 1: Фестиваль «Майская жара» всегда открыт для новых свершений, новых
талантов!
ВЕДУЩИЙ 2: Поэтому мы с нетерпением ждем появления на сцене..
7. Номер «Шим-шам-шимми», коллектив «Танцуй со мной», МОУ ДОД «Перспектива
ВЕДУЩИЙ 1: У следующего вышедшего на сцену коллектива почетная роль!
ВЕДУЩИЙ 2: Номер «Стрит-микс» закроет танцевальную номинация открытого
фестиваля подросткового и молодежного альтернативного творчества
«Майская жара»!
8. « Стрит-микс», студия эстрадного танца «Кариотис», МОУ ДЮЦ «ЛАД»
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, мы просим всех выступающих подойти поближе к сцене!
ВЕДУЩИЙ 2: Наконец, наступил долгожданный момент, момент награждения участников открытого фестиваля подросткового и молодежного альтернативного творчества «Майская жара»!
Награждение в номинации «ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
ВЕДУЩИЙ 1: Концерт подошел к концу, но фестиваль продолжается!
ВЕДУЩИЙ 2: Мы ждем вас уже завтра в Центре детского творчества «Горизонт»! Нас ждут номинации: фото- и рок-искусство! До скорых встреч!
2-ЫЙ ДЕНЬ. ТАНЦЕВАЛЬНАЯ НОМИНАЦИЯ.
Играет музыка (звук №1) -
На сцене ведущие
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, дорогие зрители и участники фестиваля!
ВЕДУЩИЙ 2: Мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале!
ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня участники свой талант нам покажут в вокальном направлении.
ВЕДУЩИЙ 2: Итак, предлагаю начать! Открываем номинацию «РОК-ИСКУССТВО»!
- Коллектив «Очарование», Ю. Чичерина «40 000 км»
ВЕДУЩИЙ 1: Ребята зажигают! Ведь не случайно наш фестиваль называется именно так!
ВЕДУЩИЙ 2: Да, здесь действительно жарко. Я чувствую накал эмоций, волнения и
драйва от участников! Посмотрим как с этим справляются ребята из коллектива «Музыкальный frash»,
2. Arctic Monkeys «Old Yellow Bricks, Коллектив «Музыкальный frash», МООУ Санаторная школа – интернат №6
ВЕДУЩИЙ 2: А мы продолжаем наш фестиваль!
ВЕДУЩИЙ 1: И кажется, пришло время патриотичным песням! Встречаем!
- «Россия» (из реп. Гр. «Шуба-дуба»), ВИА «Эврика»,
МОУ СШ №87, МОУДО ЦДТ «Россияне»
ВЕДУЩИЙ 1: Напоминаем, что в нашем фестивале была возможность поучаствовать
еще в одной номинации «Фото-искусство»!
ВЕДУЩИЙ 2: В течение месяца все желающие могли проголосовать за понравившееся фото в нашей группе в контакте! А прямо сейчас мы готовы назвать имена лучших и наградить авторов фото-работ по достоинству!
Награждение в номинации «ФОТО-ИСКУССТВО»
ВЕДУЩИЙ 1: Мы поздравляем все участников нашего фестиваля!
ВЕДУЩИЙ 2: Это было круто, весело и просто незабываемо!
Награждение в номинации «РОК-ИСКУССТВО»
Список литературы
- Елесеева И. Как соткать полотно зрелища:[методика работы при подготовке мас. мероприятий] /Елесеева И. //Библиотека.-2009.-№11.-С.75
- Седых Т, Максимова Г. Технология массового мероприятия / Седых.Т, Максимова Г.// Методический день. Вып.3. Вкладка в «БШ»№26 - 2007.-16-31марта
Используемые материалы и Интернет-ресурсы
Загрузка...
