Какие нормативные документы регламентируют деятельность помощника воспитателя. Должностная инструкция помощника воспитателя. Мбоу «насвинская средняя общеобразовательная школа»
Согласовано Утверждаю
Председатель ПК Заведующий
МОУ детского сада N__ МОУ детского сада N __
_______________________ __________________________
“___” ______________200__г. “___” ______________200__г.
Должностная инструкция помощника воспитателя
1. Общие положения
1.1. На должность помощника воспитателя принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение.
1.2. Помощник воспитателя подчиняется заведующего детским садом и воспитателю, работает под руководством завхоза..
1.3. Принимается на должность и освобождается от работы приказом заведующего детским садом.
1.4. Продолжительность рабочей недели - 40 часов в неделю. Работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей.
1.5. Продолжительность очередного отпуска составляет 28 календарных дней.
1.6. Проходит ежеквартальный медицинский осмотр.
1.7. Соблюдает трудовую дисциплину.
2. Должностные обязанности.
2.1. Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день.
2.2. Согласно графику проветривает помещения, строго контролирует дезинфекционную обработку посуды и соблюдает дезинфекционный режим группы при карантине.
2.3. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия
2.4. Совместно с воспитателем проводит работу по воспитанию детей (предъявляя общие требования по указанию воспитателя): привитию культурно-гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания и т.д. Учит детей правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель.
2.5. Помогает воспитателю в подготовке к занятиям и уборке после них, помогает разводить детей по подгруппам на занятия.
2.6. Следит за чистотой детских полотенец и постельного белья, согласно графику меняет белье, своевременно вместе с воспитателем маркирует белье, следит за сохранностью имущества группы.
2.7. В случае неисправности мебели и другого оборудования своевременно делает заявку.
2.8. Получает питание с пищеблока строго по графику, надевает спецодежду, пищу в группу приносит в закрытой посуде.
2.9. Категорически запрещается брать детей на пищеблок.
2.10. Запрещается оставлять без присмотра пищу в местах, доступных детям.
2.11. Моет окна два раза в год.
2.12. Поддерживает санитарно-гигиенический режим в группе.
2.13. Заменяет заболевших воспитателей в случае необходимости.
2.14. Выполняет требования руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя.
2.15. При отсутствии рабочего на кухне помогает повару.
2.16. Во время производственных мероприятий, проводимых в тихий час с участием воспитателя, находится с детьми.
3. Помощник воспитателя должен знать
3.1. Правила внутреннего трудового распорядка учреждения.
3.2. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря.
3.3. Правила санитарии и гигиены.
3.4. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности противопожарной безопасности.
4. Права
4.1. Требовать улучшений условий труда.
4.2. Требовать своевременного и качественного ремонта оборудования.
4.3. Требовать своевременного обеспечения инвентарем и спецодеждой.
4.4. Может работать в двух группах с оплатой до двух ставок, иметь подработку в размере 30% от ставки и т.д.
4.5. Имеет другие права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ.
5. Ответственность
Несет ответственность:
5.1. За жизнь и здоровье детей закрепленной группы
5.2. За сохранность вещей детей.
5.3. За сохранность оборудования и инвентаря в группе.
5.4. За соблюдение инструкций по технике безопасности.
5.5. За соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей.
5.6 За исполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.
С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).
Дата ____________________________ Подпись ________________________
Утверждено:
Директор школы:________________
Приказ от «__»________2015 №_____
Должностная инструкция помощника воспитателя
МБОУ «Насвинская средняя общеобразовательная школа»
1.Общие положения
1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010г.№761 н « Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
1.2.Помощник воспитателя назначается и освобождается от должности директором школы.
1.3.Помощник воспитателя непосредственно подчиняется директору школы, заведующему хозяйством, медицинскому работнику, воспитателю группы
1.4.Рабочая неделя помощника воспитателя составляет 36 часов.
1.5.В своей деятельности руководствуется:
Конституцией РФ;
Федеральным законом « Об образовании в РФ»;
Законодательными актами РФ и Псковской области;;
Типовым положением о дошкольной образовательной организации;
Правилами и нормами охраны труда и противопожарной защиты;
СанПиН2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;
Уставом и локальными актами МБОУ «Насвинская сош» ;
Правилами внутреннего трудового распорядка; Коллективным договором;
Приказами и распоряжениями директора школы;
Настоящей должностной инструкцией;
Трудовым договором;
1.6. Помощник воспитателя должен знать:
Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
Конвенцию ООН о правах ребенка, инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи;
Основы теории и методики воспитательной раб
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими);
инструкции и правила по охране жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми;
Правилами внутреннего трудового распорядка образовательной организации;
Правила по охране труда и пожарной безопасности;
Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря.
1.6.Помощник воспитателя должен соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка.
2.Требования к квалификации
2.1.Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.
3.Должностные обязанности
Помощник воспитателя:
3.1.Учавствует:
В организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;
В работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников.
3.2. Обеспечивает:
Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы;
Состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13;
Охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.
3.3.Проводит:
Влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;
Влажную уборку в спальне после дневного сна;
Чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса;
Генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон по мере загрязнения.
Санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков(при наличии)после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН;
Смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;
Ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день;
Дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.
3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей.
3.5.Организует:
Работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста;
Общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола;
Прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков.
3.6.Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своей компетенции.
3.7.Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта.
3.8 Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей первые две трети на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает помощник воспитателя и выводит их на участок, передавая воспитателю.
3.9.Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченной воды для питья и полоскания рта.
3.10.Совместно с воспитателем:
Проводит гигиенические и закаливающие процедуры;
Подготавливает участок для прогулки (при необходимости);
Присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине.
3.11.Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
3.12.Приходит на смену за 10 минут до начала рабочего дня.
3.13Поддерживает порядок на своем рабочем месте. Во всех помещениях закрепленной группы. Бережно использует имущество организации.
3.14.Проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время.
3.15. Соблюдает:
Права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе « Об образовании в РФ», Конвенции о правах ребенка;
Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования;
Трудовую дисциплину, требования данной должностной инструкции и правила трудового распорядка.
3.16.Обеспечивает:
Охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;
Строгое выполнение установленного режима дня, выполнение требований руководителя, заведующего хозяйством, медицинского работника, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья воспитанников
4.Права
4.1.Помощник воспитателя имеет права на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 28 календарных дней, а также пользуется правами предусмотренными Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом «Об образовании в РФ», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом, Коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами МБОУ «Насвинская сош».
4.2. Помощник воспитателя в пределах своей компетенции имеет права:
Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса;
Знакомиться с проектами решений руководителя дошкольной организации, касающимися его деятельности;
Требовать от администрации организации создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей;
Участвовать в работе органов самоуправления.
5.Ответственность
5.1.Помощник воспитателя несет персональную ответственность:
За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией,- в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;
За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности,- в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;
За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.
5.2.В случае нарушения Устава организации, условий Коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов заведующего воспитатель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.
5.3.За применением методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, педагог может быть уволен по статье 336п.2ТК РФ.
Контроль за исполнением инструкции возлагается на директора школы.
Должностная инструкция помощника воспитателя детского сада
Должностная инструкция помощника воспитателя детского сада | Образец
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Основная задача помощника воспитателя в детском саду — качественное обслуживание детей.
1.2. Помощник воспитателя назначается и освобождается от должности приказом заведующей по детскому саду.
1.3. Помощник воспитателя в своей работе руководствуется настоящей должностной инструкцией, правилами внутреннего распорядка и распоряжениями заведующей детского сада, заместителя заведующей по АХЧ и медперсонала.
2.КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
2.1. На должность помощника воспитателя назначаются лица без требования к образованию и стажу работы и прошедшие инструктаж.
3.ОБЯЗАННОСТИ
3.1. Обеспечивает уход за детьми. Неукоснительно выполняет инструкцию по охране здоровья и жизни детей.
3.2. Принимает участие в подготовке и организации занятий, создании эмоционального комфорта.
3.3. Осуществляет воспитательные функции в процессе проведения с детьми занятий.
3.4. Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим и педагогическим требованиям.
3.5. Оказывает помощь воспитателю при одевании, раздевании, умывании, купании, кормлении, укладывании детей в постель, в проведении закаливающих мероприятий.
3.6. Сопровождает детей на прогулку, встречает с прогулки, просушивает одежду детей.
3.7. Проветривает помещение в соответствии с графиком.
3.8. Приносит с пищеблока пищу и раздает ее в соответствии с режимом дня, моет посуду в соответствии с санитарными правилами.
3.9. Меняет постельное белье и полотенца по графику, убирает постели. Застирывает детское белье по мере надобности.
3.10.Соблюдает сервировку стола. Своевременно сдает битую посуду (бракованную посуду для сервировки не использует).
3.11.Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенические нормы, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медосмотр, лабораторные обследования.
3.12.Убирает закрепленные за ней помещения в соответствии с графиком.
3.13. Участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива.
4.ПРАВА
4.1. Требовать от администрации обеспечение инвентарем, моющими, чистящими и дезсредствами.
4.2. Отказ от работы, не предусмотренной данной инструкцией.
5.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
5.1. Несет ответственность за несоблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей.
5.2. Несет ответственность за сохранность имущества группы: посуды, столовых приборов, мягкого и жесткого инвентаря.
5.3. Несет ответственность за противопожарную безопасность в группе, в случае загорания эвакуирует детей.
5.4. Несет ответственность за невыполнение обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.
С должностной инструкцией ознакомлена ________________________________
(подпись)
«____» ___________________ 200 ___г.
Помощник воспитателя детского сада – это младший педагогический персонал, по-другому – няня. Организовывать игры, трудовую и воспитательную деятельность, помогать с едой, следить за порядком, соблюдением режима и расписания, поддерживать чистоту, сопровождать на прогулках, обеспечивать комфортное пребывание детей в саду – вот задачи такого сотрудника. Далее в статье мы расскажем все о том, что входит в обязанности такого работника, а также опишем другие трудовые нюансы.
О том, что должен делать помощник воспитателя, пишется в должной инструкции. Она существует для того, чтобы каждый работник четко понимал свои задачи, меру ответственности, а родитель мог бы проверить соответствие няни требованиям.
Каждое дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) адаптирует типовую инструкцию под свои нужды (руководствуясь «Правилами и порядком составления должностной инструкции в ДОУ”). В этом документе должны быть прописаны:
Экземпляры заверяются заведующим дошкольного образовательного учреждения с одной стороны и помощником воспитателя – с другой, каждая сторона хранит подписанный документ у себя.
Основные требования, квалификация
Помощнику воспитателя нужно обладать средним (полным) общим образованием и профессиональной подготовкой по направлению «Образование и педагогика». К трудовому стажу требования не предъявляются. Нужны следующие профессиональные навыки и умения :
- Хорошие организационные навыки.
- Умение работать с детьми, организовывать их учебную и досуговую деятельность.
- Навыки регулировки конфликтов.
- Умение наладить взаимопонимание с детьми и их родителями.
Няня должна обладать такими качествами, как :
- Вежливость.
- Чистоплотность.
- Аккуратность.
- Исполнительность.
- Терпеливость, покладистость.
Что входит в функции помощника воспитателя в детском садике?
Главная задача няни – оказать помощь :
- В процессе воспитания детей.
- В создании благоприятного эмоционального климата в коллективе.
- Во время самых разных занятий: физических, трудовых, умственных.
Няня также занимается следующим :
- Сервирует столы в младших группах.
- Помогает при раздаче еды, а детям – во время приема пищи, убирает и моет посуду.
- Готовит детям воду для умывания.
- Маленьких детей подмывает при необходимости, меняет им одежду, помогает раздеться и одеться.
- Сопровождает воспитанников на прогулке.
- Проверяет игровые снаряды.
- Планирует и организует ежедневную работу в группах.
- Следит за порядком и за тем, как соблюдается распорядок.
- Следит за чистотой, за тем, чтобы все СНИПы соблюдались, чтобы в помещении было чисто и уютно.
- Контролирует чистоту полотенец, готовит кипяченую воду для питья.
- Подчиняется требованиям заведующего, врача, завхоза – сотрудников, связанных с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья детей.
- Устраивает уборку в комнатах – чистит ковры, столы, убирает санузлы.
- Следит за чистотой постельного белья и меняет его.
- Следит за детьми во время дневного сна.
Общие положения
Согласно общим положениям должностной инструкции, заведующий детским садом назначает няню, ему и подчиняется помощник воспитателя . Няня обязана выполнять требования инструкции, а также требования заведующего хозяйственной частью и воспитателя.
В своей работе руководствоваться:
- Конституцией РФ, законом «Об образовании».
- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
- Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) дошкольного образования (ФГОС ДО).
- Уставом и другими внутренними документами ДОУ, трудовому договору.
Рабочий день
Рабочий день у няни – полный, по 6 часов 5 дней в неделю . Это входит в нормы графика, утвержденного с учетом 40-часовой рабочей недели. Его согласовывает администрация дошкольного учреждения. Также няня обязана участвовать в тех мероприятиях (обязательных и входящих в план ДОУ), на которые не установлены нормы выработки.
Права
Няня имеет все права, записанные в Трудовом кодексе РФ, в Федеральным законе «Об образовании в РФ» и в «Типовом положении о дошкольной образовательной организации», в Уставе учреждения и в Правилах внутреннего трудового распорядка. Помощник воспитателя также имеет право:
- Вносить предложения по улучшению воспитательного и образовательного процессов.
- Требовать от администрации создания тех условий, которые нужны, чтобы исполнять должностные обязанности.
- Вносить предложения о том, как лучше поощрять сотрудников – деньгами или морально.
- Отстаивать свою профессиональную честь и человеческое достоинство, знакомиться с возможными жалобами, давать по ним объяснения.
- Требовать наличия инвентаря и спецодежды.
- Давать информацию администрации о необходимости закупа оборудования, материалов, о ремонте игрушек и пр.
Ответственность
- Няня несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей, за нарушение их прав и свобод в полной мере в рамках законодательства РФ. За несоблюдение правил должностной инструкции предусмотрена ответственность трудовым законодательством Российской Федерации.
- Если няня совершает какие-то противоправные действия во время работы, то будет отвечать по всей строгости уголовного и гражданского законодательства РФ. Эти же документы предписывают помощнику воспитателя материальную ответственность. За не вовремя пройденный медосмотр также предусмотрена ответственность.
- Если няня нарушает устав детского сада или должностную инструкцию, к ней предъявляют дисциплинарное взыскание по статье 192 ТК РФ.
- Если хотя бы раз помощник воспитателя применил к детям силу или методы психологического насилия (а также любые другие аморальные поступки), его можно освободить от занимаемой должности (согласно трудовому законодательству и ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”).
Может ли нянечка подменять воспитателя?
Няня помогает воспитателю во всех задачах, которые непосредственно связаны с воспитанием детей и с организационными вопросами. Она может подменять воспитателя, когда его нет. Но поскольку от помощника по должностной инструкции не требуется педагогического образования, няня не может взять на себя полноценную роль воспитателя , а именно – вести образовательную деятельность.
Это возможно в тех случаях, когда у няни есть определенная профессиональная квалификация, подтвержденная документами.
Что должен знать этот сотрудник детского сада?
- Няня должна соблюдать “Конвенцию о правах ребенка”, уметь налаживать контакт с детьми и родителями; разбираться в основах педагогики и психологии, теории и методики воспитательной деятельности.
- Нужно также знать законы РФ, законодательные акты и законы, в которых прописаны образовательные нормы.
- Няня обязана верно действовать во время чрезвычайных ситуаций и помогать воспитанникам, должна знать, как действовать, чтобы не причинить вред жизни и здоровью ребенка.
- В ее круг знаний должны входить правила пожарной безопасности, трудовые нормативы.
Какие претензии часто предъявляют родители?
В 2013 году Госинспекция Министерства образования составил топ-жалоб от родителей на помощников воспитателей. В тройке самых распространенных претензий оказались :
- Няня ругается.
- Приходит в сад больной.
- Курит.
Также родители очень часто жалуются на грубость со стороны помощников воспитателей по отношению к детям , на недосмотр за посудой и бельем, на придирчивость к конкретному ребенку.
Пожаловаться на няню заведующей детского сада или в вышестоящие органы можно в случаях, если:
- Помощник воспитателя постоянно нарушает профессиональные обязанности.
- Проявляет халатность в отношении к воспитанникам.
- Применяет угрозы или физическую силу к детям.
Какие функции нянечка не обязана выполнять?
Няня не обязана выполнять те функции, которые не прописаны в должностной инструкции . Например, она не должна вести образовательные занятия, лично ремонтировать игрушки и оборудование, проводить собрания с родителями.
Как быть, если сотрудник не выполняет свои обязанности?
Если помощник воспитателя плохо или совсем не выполняет свои профессиональные обязанности, можно написать личную или коллективную жалобу на имя заведующего детского сада, если изменений не произошло, обратиться письменно в Управление образования, Министерство образования, в Роспотребнадзор.
В некоторых детских садах помощники воспитателя выполняют также функции уборщиц и дворников. Они обязаны это делать только на основании трудового договора, должностных инструкций и внутренних правил. Основная же обязанность няни – всеобъемлющая помощь воспитателю, воспитательная, но не образовательная деятельность.
Нянями или помощниками воспитателя называют специалистов, основная деятельность которых напрямую связана с организацией обслуживания детей. Причем речь идет о дошкольном возрасте. В основном такие работники нужны в детских дошкольных организациях.
Работодатели больше внимания уделяют порядочным претендентам с высокой степенью ответственности. Сотрудник должен быть морально устойчив, честен, уметь сопереживать и совершать бескорыстные поступки. Помимо этого, высоко ценится коммуникабельность, организованность, тактичность, аккуратность и сдержанность.
Навыки
Рассматривая вакансии помощника воспитателя, стоит обратить внимание, что работодатели часто требуют от претендентов уметь быстро принимать важные решения, быть активными и культурными. Предпочитаются обычно жизнерадостные сотрудники с развитой интуицией. Очень важными качествами считаются любовь к детям и психологическая устойчивость.
Для этой работы не подойдут люди, у которых есть медицинские противопоказания, такие как нарушения функций речи, слуха или серьезные проблемы со зрением. Не возьмут человека с эпилепсией, судорогами и склонностью к обморочным состояниям. Противопоказана такая работа при серьезных сердечно-сосудистых заболеваниях, расстройствах вестибулярного аппарата. Такую работу не получат люди с психическими расстройствами.
Общие положения
Помощник воспитателя - это технический исполнитель, который подчиняется ряду сотрудников, в зависимости от масштаба и направления учреждения. Его может принять или уволить с работы руководитель организации в соответствии с действующим законодательством страны. Чтобы получить эту работу, необходимо иметь среднее образование и получить профессиональную подготовку в сфере педагогики и образования.
Работодатели крайне редко требуют от сотрудников наличия трудового стажа. В своей воспитателя руководствуется имеющимися в учреждении организационно-распорядительными материалами и прочими локальными актами. Кроме того, он учитывает внутренние правила, законы по охране труда и ТБ, приказы своего непосредственного руководства, а также должностную инструкцию.
Знания
Принимаемый на работу в детский сад помощник воспитателя должен знать действующее законодательство, все нормы и акты, которые напрямую касаются его деятельности. Он обязан изучить конвенцию о правах детей, знать основы психологии, педагогики, разбираться в гигиене, возрастной физиологии, первой помощи при несчастных случаях, а также изучить теорию и практику воспитательной работы с дошкольниками.
Его знания должны включать правила охраны детской жизни, ухода за ребенком, о том, в каком состоянии должны содержаться помещения, оборудование и инвентарь с точки зрения санитарной гигиены. Также ему следует знать трудовой распорядок, охрану труда и правила пожарной безопасности.
Функции
Вакансия "помощник воспитателя" в детском саду предполагает, что работник будет выполнять определенные функции, в том числе принимать участие в создании плана и организации мероприятий жизнедеятельности детей, выполнять повседневные поручения, которые ему дает воспитатель. Они помогут воспитанникам получить социально-психологическую реабилитацию, а также адаптироваться в социуме и трудовом коллективе.
Также он должен обеспечивать здоровье детей, сотрудничая с медицинскими работниками, для этого контролируя соблюдение дневного режима и проводя мероприятия, способствующие психическому и физическому развитию воспитанников. Работник должен помогать детям обслуживать себя в мере, допустимой их возрастной категорией и обучить их необходимым навыкам трудовой дисциплины.
Обязанности
Работа помощника воспитателя предполагает, что этот сотрудник обязан проводить профилактические мероприятия, предотвращающие возникновение вредных привычек у детей и выявлять, предотвращать отклонения в поведении. Помимо этого, он должен обеспечивать чистоту помещений и инвентаря в соответствии с санитарными нормами. Он следит, чтобы во время обучения здоровью и жизни детей ничего не угрожало. Этот работник должен взаимодействовать с родителями и опекунами воспитанников, а также выполнять устав учреждения.
Основные права
Помощник воспитателя в детском саду вправе получить все предусмотренные государством социальные гарантии. Сюда входит возможность работы по сокращенному графику, получение дополнительного образования в сфере его деятельности минимум раз в три года, а также предоставление ежегодного отпуска, более длительного, чем у других рабочих профессий, в соответствии с трудовым законодательством. Помимо этого, он вправе получать отпуск продолжительностью двенадцать месяцев, если работает в сфере воспитания детей не менее десяти лет без перерыва.
Помощник воспитателя имеет право досрочно получать пенсию по достижении определенного возраста, вне очереди получить социальное жилье, если у него есть такая необходимость, в соответствии с договором социального найма площади для проживания. Если детский сад находится в сельской местности, то работник вправе потребовать компенсации затрат на оплату жилой площади, в том числе отопления и электроэнергии. Помимо этого, он может требовать у учреждения оплаты социальной, медицинской или профессиональной реабилитации, если его здоровье ухудшилось из-за профессиональной болезни или несчастного случая в процессе выполнения им своих обязанностей.
Другие права
Помощник воспитателя в детском саду имеет право рассматривать решения руководства, которые затрагивают его трудовую деятельность, а также вносить собственные предложения по оптимизации его работы и деятельности самой организации, если это входит в его компетенцию. Если сотруднику потребуется какая-либо информация или документы, чтобы на должном уровне выполнять свои функции, он вправе запрашивать их у других структурных подразделений сам или по поручению начальника.
Работник может привлечь к выполнению своих обязанностей других сотрудников, если это необходимо. Он может потребовать от руководства создать ему в согласии с правилами и нормами, предусмотренными в трудовом законодательстве страны. В должностной инструкции могут быть также указаны другие права, в зависимости от направленности и устава учреждения, где трудоустроен воспитатель.
Ответственность
Рассматривая вакансии помощника воспитателя в детском саду, стоит ознакомиться с ответственностью, которую несет этот сотрудник. Он уголовно, материально, административно и дисциплинарно в ответе за ненадлежащее исполнение своих обязанностей. Его могут привлечь к ответу, если он не подчинится своему непосредственному начальнику, за невыполнение функций, возложенных на него и за неправомерное использование своих прав, превышение данных ему полномочий.
Помимо этого, он ответственен, если предоставил неверную информацию о выполненных задачах, если не принял меры, заметив нарушение правил организации, не обеспечил трудовую дисциплину. Кроме того, его могут привлечь к ответу за разглашение конфиденциальной информации, передачу документов, находящихся у него, а также за причинение материального ущерба учреждению. Наказание определяется в согласии с действующим законодательством страны.
Оценка работы сотрудника
Самая главная оценка трудовой деятельности помощника воспитателя осуществляется ежедневно его непосредственным начальником. Не реже, чем раз в несколько лет, его деятельность должна оценивать аттестационная комиссия, анализируя работу на основании данных, отображенных в документах учреждения. В качестве главного критерия оценки используется полнота, качество и своевременность выполнения задач, которые возложены на сотрудника согласно должностной инструкции.
Трудоустройство
В основном именно детские сады вакансию помощника воспитателя выставляют на трудовом рынке. Но иногда такие специалисты нужны в интернаты, специальные дошкольные учреждения и прочие компании, которые занимаются воспитанием и уходом за детьми младшего возраста. Чтобы получить эту работу, сотрудник должен не только иметь необходимую квалификацию, но и обладать определенными личностными качествами, без которых он не сможет должным образом выполнять свои прямые обязанности.
Помимо этого, есть очень много противопоказаний с медицинской точки зрения. Все-таки это работа с детьми, и на сотрудника возлагается очень большая ответственность. От качества его деятельности и профессионализма зависит будущее этих детей, которые станут полноправными членами общества.
Но в целом, на эту должность нет особой конкуренции, и получить данную работу при наличии всех необходимых навыков не составит труда в любой части страны. Специалисты данной сферы нужны всегда, и существует очень много учреждений, готовых принять такого специалиста на работу. Особенно стоит учитывать рост количества и популярности частных организаций, занимающихся дошкольным воспитанием малышей.
Заключение
Работа помощником воспитателя на первый взгляд совсем не сложная, и справиться с ней может каждый, но на самом деле это не так. Кроме навыков работы с детьми нужно также обладать рядом личностных качеств и крепким психологическим и физическим здоровьем. Карьерный рост в этой профессии предусматривает продвижение в образовательной сфере. Помимо этого, у данных сотрудников есть достаточно много социальных гарантий, что значительно упрощает обыденную сферу и позволяет больше времени и внимания уделять работе.
Иногда сотрудникам нужно смириться с ненормированным графиком, и, наверное, самое сложное в этой работе - постоянно общаться с детьми и не привязываться слишком сильно к ним. Ведь после окончания обучения они навсегда уходят из учреждения, и многие даже не вспоминают о проведенных в этих стенах годах.
Нужно действительно любить детей и иметь много терпения и доброты, чтобы научить их основам взрослой жизни, ведь в дошкольном возрасте многие дети медленно воспринимают информацию и не всегда хотят выполнять указания.
Все профессии, которые связаны с образовательным процессом, можно считать неотъемлемой частью характера и мировоззрения человека. Ведь это скорее призвание - учить детей.
Загрузка...
