Интересный сценарий новогоднего утренника в школе. Сценарий новогоднего праздника для детей младшего школьного возраста «Как Богатырь Илюша Новый год спасал

Сценарий новогоднего утренника для младших школьников
«Новогодние приключения Маши и ее друзей».

Зал празднично украшен, в центре зала празднично украшенная елка, звучит веселая музыка.
Дети ждут Деда Мороза и Снегурочку.
Звучит. песня «Одинокий праздник» из м/ф «Маша и медведь»
Под музыку (из м/ф «Маша и медведь», тема «Медведь в хорошем настроении», выходит Медведь с коробкой игрушек, обходит елку, вешает на нее большую игрушку, любуется ей.
За кулисами раздается голос Маши…
Маша: Мишка, Мишка просыпайся, скоро Новый год!
Медведь суетиться, снимает игрушки с елки, кладет в коробку и прячет коробку под елку. Сам садиться на стул и делает вид, что крепко спит.
Звучит тема Маши из м/ф «Маша и медведь» – в зал входит Маша, оббегает вокруг елки и подходит к медведю.
Маша: Мишка, Мишка просыпайся, скоро Новый год! Ну вот, опять дрыхнет, как сурок!
Подходит ближе к медведю, теребит и кричит ему в ухо!
Маша: Мишка, Мишка ну проснись!
Мишка нехотя встает, потягивается и зевает…
Маша: (грустно) Ты, что не будешь Новый год встречать? А как же подарки, как же Дед Мороз?
Смотрит грустным взглядом на Медведя, затем замечает под елкой коробку.
Маша: А это что у нас тут?! Подарочки?! Дай, дай мне!
Мишка хватает коробку и прижимает к себе.

После окончания музыки Маша обращается к медведю.
Маша: Мишка, а что у тебя в коробке???
Медведь: Там самая моя любимая елочная игрушка.
Маша: (хитро, прищурив глаза) Значит, ты все-таки не спал, значит, все-таки ты собирался новый год встречать? И без меня елку хотел наряжать?
Медведь: (с виноватым видом) Ну да.
Маша: А давай вместе елку наряжать и Деда Мороза ждать!
Медведь: А давай!
Медведь подает Маше новогодний шарик, и она вешает его на елку.
Маша: (прыгает и хлопает в ладоши) Ура, ура! Это просто Новый год!
Медведь: Маша, а давай споем песню про елочку.

Хоровод «Маленькой елочке»
Маша: Мишка, Мишка, а когда Дед Мороз придет?
Медведь: Скоро.
Маша: А я хочу сейчас! Хочу чтобы Дед Мороз пришел сейчас!
Медведь: (вздыхает) Маша, он по лесу сейчас ходит, всех зверей поздравляет, скоро и до нас доберется.
Маша: А пошли его сами искать!
Медведь: Да как же мы его найдем?
Маша: Да по следам! А ребята нам помогут. И где моя большая лупа?

Звучит песенка «Про следы» Маша и медведь водят хоровод и в конце песни уходят на поиски Деда Мороза
После их ухода звучит музыка из м/ф «Смешарики» и появляеися Нюша с зеркальцем и расческой.
Нюша: Гляжу на себя в зеркало, до чего же я хороша. Ну не всем же так везет! И не всякий может за внешностью может разглядеть настоящую красоту!
Шла с друзьями на природу, да на снежную лыжню. Ушки подморозила, пятачок замерз, забежала я сюда, чтоб согрелся он. Ой, куда это я попала?
Дети: на елку.(на праздник)
Нюша: а что за праздник?
Дети: Новый год
Нюша: Как здорово! Я так люблю праздники и люблю веселиться! А давайте с вами потанцуем.

Нюша: Ребята, а кто должен прийти к вам на праздник?
Дети: Дед Мороз и Снегурочка.
Нюша: Правда?! Я их никогда не видела. А давайте их все вместе позовем.
Нюша вместе с детьми зовут Деда Морза и Снегурочку.
Звучит музыка разбойникоы из м/ф «Бременские музыканты»
Нюша: Сюда кажется кто-то идет. Это наверное Дед Мороз
Нюша: (испуганно) Нет, это не он! Мне страшно, я спрячусь.
Нюша прячется за елку. вместо Деда Мороза и Снегурочки появляются разбойница и серый волк. Волк тащит два мешка (красный и синий)
Разбойница: Ну что, Серый, ты готов осуществить наш грандиозный и коварный план?
Волк: (с небольшим недоумением) План? Это который из наших грандиозных то планов?
Разбойница: Ну, ты что, совсем уже всю память растерял? Наш план «Новогодний» (руками делает движения, как бы намекая)
Волк: Аааааа! (как бы догадываясь, потом резко) Неа, не помню.
Разбойница: Да, Серый, у тебя еще и с памятью проблемы начались… (подходит к нему ближе и говорит ему что-то на ухо, жестикулируя, волк качает головой.
Волк: Ах, вы про это! А нам за это ни чего не будет?

Пляшут белки, пляшут зайцы,
Очень рад лесной народ

Новый год!

А Снегурочка на елку
Принесла смешинки.
И танцуют с нею польку
Белые снежинки.
Хорошо друзьям кружиться
С песней на пригорке,
А потом идти учиться
Только на пятерки.

Пляшут белки, пляшут зайцы,
Очень рад лесной народ
Встретить песней, встретить танцем
Новый год!

По окончании хоровода Дед Мороз обращается к детям
Дед Мороз: Ребята, а вы не видели случайно мою внучку Снегурочку? Разминулись мы с ней немного.
Дети: Нет.
Дед Мороз: значит, здесь она не пробегала? Да куда ж она пропала?
Из-за елки выходит разбойница.
Разбойница: Дедушка Мороз, я видела твою внучку….
Дед Мороз: Здравствуйте, уважаемая. А вы кто будете?
Разбойница: Это я-то кто? Я благородная Разбойница! А это мой подельник, то есть мой помощник - Серый Волк.
Дед Мороз: Ну так, где же вы видели мою внучку, уважаемая Разбойница и Серый Волк?
Разбойница: Ну, Дедушка, Я не могу прямо так сразу вам сказать.
Дед Мороз: Это почему?!
Разбойница: Да потому, что ты сейчас же побежишь ее искать…. А нам с Серым праздника хочется…Может ты с нами хотя бы немного потанцуешь?
Дед Мороз: Хорошо, уважаемая, я станцую с вами. Но, после вы расскажите, где вы видели Снегурочку.
Разбойница: Хорошо, хорошо.
Игра – танец «Арам зам зам».
Все присутствующие танцуют вместе с Дедом Морозом и разбойницей.
Дед Мороз: Ну что, уважаемая, я выполнил вашу просьбу. Так расскажите мне, пожалуйста, где же Снегурочка.
Разбойница: Ах, да, Снегурочка…. Ну слушай. Ты пойдешь сначала вправо, а потом пойдешь налево, ну а после вдоль опушки, ты дойдешь и до избушки….
(В это время, пока Разбойница разговаривает с Дедом Морозом, Волк сзади подкрадывается с мешком.)
Дед Мороз: Позвольте, до какой избушки?
Разбойница: (с улыбкой) До нашей, Дедушка…
Музыка – финальный проигрыш из песни разбойников из м/ф «Бременские музыканты»
Дед Мороз оборачивается и видит Волка с мешком. Пытается от него увернуться, но Волк успевает набросить на него мешок и они, с разбойницей обмотав его веревкой, уводят из зала, прихватив с собой мешок с подарками. Посох остается под елкой. Как только они уходят, из-за елки появляется Нюша.
Нюша: Какой кошмар, какая подлость взять и украсть Деда Мороза! Что же делать, куда бежать, кого звать на помощь? (обращается к детям) Ребята, что же мы будем делать, как нам спасти наш праздник?
Дети: Позвать Снегурочку.
Нюша: (если дети не отвечают) Может нам Снегурочка поможет. Давайте позовем ее все вместе.
Дети и Нюша зовут Снегурочку. Но вместо снегурочки под мелодию «Про следы» появляются Маша и медведь. Маша идет впереди с лупой.
Маша: Мишка, Мишка, смотри тут столько следов, и их так много… (подходит ближе и натыкается на посох). Мишка, Мишка, а тут посох кто-то потерял.
Медведь: И правда посох. Чей же это?
Маша: (пристально смотрит на посох потом на следы) Кажется это был Дед Мороз, да, да, Дед Мороз.
Медведь: А ведь и правда, посох то Деда Мороза. Что же здесь случилось?
Из-за елки появляется Нюша.
Нюша: Я все видела, я все знаю, я вам сейчас все расскажу.

ПРИПЕВ:
А ну, снежок, а ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом, и всё кругом
Теплее укрывай.

Нам всего милее
Зимние деньки.
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.

Белый снег мохнатый
Пляшет за окном.
Мы о нём, ребята,
Песенку споём
К нам на новоселье
Жалует зима.
А за ней веселье,
Снег и кутерьма.

ПРИПЕВ:
А ну, снежок, а ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом, и всё кругом
Теплее укрывай.

Нам всего милее
Зимние деньки.
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.

Белый снег мохнатый
Пляшет за окном.
Мы о нём, ребята,
Песенку споём скачать

Снегурочка: Вы меня ждали?...
Как зовут меня, узнали?.....
Кто здесь встречает Новый год?....
Кто подарков разных ждет?....
И еще один вопрос:
Кто мой дедушка?.... (Мороз)
Какие вы молодцы! А Дедушка Мороз разве еще не пришел? Странно, он же раньше меня должен был прийти к вам на праздник.
К Снегурочке выходят Нюша, Маш, и Медведь. Маша с Нюшей наперебой начинают рассказывать, что случилось. Снегурочка смотрит, то на одну, то на другую и ни чего не может понять.
Снегурочка: Погодите, не спешите, что-то вас я не пойму? Кто пришел? Какие волки? И причем здесь Дед Мороз?
Медведь: Ну-ка тихо, вы трещотки! (Маша с Нюшей надувают губы). Снегурочка, послушай, дело, видишь ли ты в чем: мы Мороза здесь искала, но нашли лишь посох его, а самого его украли серый Волк и Разбойница.
Снегурочка: Ах, негодники, злодеи, решили праздник нам испортить?! Не бывать этому! Это мы сейчас поправим, положение исправим.
Снегурочка под музыку произносит заклинание.
Снегурочка: Снежинки подруженьки, нам помогите,
Злодеев в лесу вы скорей отыщите!
Завьюжьте, запутайте и закружите,
И к нам, их сюда вы приведите.
Танец Снегурочки со снежинками «Вальс снежинок»
Звучит песня разбойников из м/ф «По следам бременских музыкантов». Снегурочка, Маша, Нюша и Медведь уходят за елку. Выходят Разбойница и Волк. Волк тащит за собой мешок Деда Мороза.
Волк: (останавливается у елки и обращаясь к Разбойнице) Послушайте Ваше Злейшество, кажется, мы здесь уже были….
Разбойница: Серый, какая разница, были, не были… это у тебя уже от страха дежавю…(смеется).
Волк: Ух, и откуда эта метель взялась, с дороги сбились…..(обращается к разбойнице) А давайте теперь подарки разделим.
Разбойница: Ну, давай, давай, родимый! Только поделим сначала, чтобы поровну было! (Достает из мешка самый маленький подарок, и протягивает его Волку). Это тебе родимый!(завязывает мешок) А остальное, никому не нужное мне.
Волк бросается к разбойнице и рассерженно кричит.
Волк: Ах ты, подлая обманщица!
Разбойница: А ну цыц, кому говорю, а не то…. (поднимает руку)
Волк: (приседает испугавшись) Молчу, молчу!
В этот момент из-за елки появляется Медведь, Маша, Нюша и Снегурочка с посохом.
Медведь: Стоять на месте!
Маша: Сдавайся!
Нюша: Ни кому не двигаться!
Волк увидев Машу прячется за Разбойницу.

Дед Мороз: Здравствуйте ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые!
С Новым годом поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Ничего нет интересней,
Чем в такой вот день чудесный,
Зимней праздничной порой,
Повстречаться с детворой.
С новым годом Вас поздравить,
Вместе с Вами праздник справить!
Дед Мороз: Здравствуй Снегурочка! Я очень долго к вам добирался на праздник, попал в плен к разбойникам, и очень рад, что вы меня дождались, что вы такие нарядные, красивые.
Снегурочка: Да, дедушка, мы тебя очень ждали. Но что нам делать с хулиганами, которые хотели нам праздник испортить?
Дед Мороз: наверное, я их заколдую и превращу в сосульки.
Разбойница: Не надо в сосульки, мы больше так не будем, правда, правда.
Волк: Мы хотим с вами Новый год встречать, ведь у вас так весело.
Дед Мороз: Ну что ребята, простим Разбойницу и Волка?
Дети: Да.
Дед Мороз: Так давайте веселится, петь и танцевать, а я вам буду еще и подарки дарить.
Снегурочка: Давайте встанем в волшебный хоровод и споем любимую песенку Деда Мороза.
Хоровод «Российский Дед мороз».

Разбойница: Какой замечательный и волшебный хоровод! Сразу так захотелось сделать что-то хорошее для вас. Дед Мороз. а можно я с ребятами поиграю.
Дед Мороз: Конечно можно.
Игра «Шапочку передавайте»
Разбойница с Волком раздают по кругу несколько различных шапочек. Пока звучит музыка ребята передают шапочки по кругу, как только музыка остановилась, те у кого оказались шапочки в руках выходят в круг, передав шапочку соседу. Игра повторяется несколько раз. Ребята, оказавшиеся в кругу, могут рассказать стих, спеть песенку или станцевать.
Дед Мороз: Ребята, а я тоже хочу с вами поиграть.
Игра «Мы повесим шарики»
Все стоят по кругу.
Мы повесим шарики - несколько мелких шагов(бег) вперед(руки плавно вверх) и обратно(руки плавно вниз);
А потом фонарики - 4 пружинки на месте с поворотом вправо, влево(руками показываем фонарики на уровне головы);
А потом еще дождинки - руками делаем перед собой вверх-вниз поочередно(вешаем дождик);
Не забудем про снежинки -1 раз кружимся вокруг себя(руки чуть в стороны - снежинки);
Рыбки золоченые - руки перед собой ладошками вместе и вилять вперед, как будто плывет рыбка;
огоньки веселые - дети прыгают ноги врозь - вместе и руки в стороны - вниз, (а взрослые делают волну руками по сторонам с пружинкой);
разбросаем мишуру - 1 раз вокруг себя (руками как будто разбрасываем вокруг себя что-то);
продолжаем мы игру - 4 раза хлопаем

Снегурочка: Дедушка Мороз, вот ты всем подарки раздаешь, а у нас с ребятами для тебя тоже есть подарок. Ты иди пока за елочку, а мы тебя позовем.

Игра- песня «У тебя Дед Мороз…»
Стоя в кругу, ребята поют песню и повторяют движения за Снегурочкой, показывая какая у Деда Мороза шапка, борода, варежки и т.д.
Дед Мороз: Праздник веселый удался на славу!
Всем нам, конечно, пришелся по нраву,
Хочу вам сказать, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны, и нас не забудьте.
Снегурочка: Не хотелось бы нам расставаться,
Нынче весело было у нас.
Но со временем надо считаться,
До свидания Друзья! В добрый час!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДВОРЕЦ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»
ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Подготовила:
Лукьянова О.А.,
методист МОАУДО «ДДЮ»
2015 г.
http://metodrabota.ucoz.net/load/metodicheskij_kabinet/metodicheskie_razrabotki/novogodnij_utrennik_2015/20-1-0-16#
Ход праздника
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
В зал с папкой входит королева.
Важно и удивленно к детям:
- Здрасьте, и что вы тут делаете, как осмелились пройти ко мне во дворец.
Кто вас сюда пригласил!?
Ответы детей (пришли на праздник встречать новый год и др.)
Королева.
А разве пришло время?
Дети – да!
Королева.
А в какое время года, и в каком месяце все встречают новый год?
Дети
Зимой, в декабре

Королева.
А мне все равно, когда вы собрались встречать свой новый год. Для меня всё одинаково. Что май, что сентябрь, что декабрь. Будь то лето или зима.
Ведь правда одинаковые? (обращается к детям)

Дети – нет!

Королева.
Ну раз вы так считаете, тогда докажите мне это!

Слово зимнее скажу -
Бей в ладоши сильно.
Летнее слово я назову -
Топай ты активно!
Лыжи, ролики, коньки,
Вьюга и панамки;
Снеговик, лед, комары,
Метель, пляж, шуба, санки.
Загар, мороз, сугроб, снежки,
Сарафан, ледянка;
Варежки и светлячки,
Снежная полянка.

Королева
И что за праздник этот новый год. Для меня это обычный день во дворце: скучные и ненужные подарки, непослушные придворные. На балу даже потанцевать не с кем.

А вы умеете танцевать?
Дети отвечают.
Королева
Ну, тогда я приглашаю вас на балл, все вставайте в круг проверим.
Звучит менуэт, королева начинает медленно танцевать. Дети затрудняются танцевать под такую мелодию.
Музыка звучит 30 секунд и прерывается.
Королева.
Да, танцоры с вас не очень.
Вы совсем не умеете танцевать на балу?
Дети – умеем, но под другую музыку!
Королева.
Хорошо, будет вам ваша музыка. Но при одном условии, до кого я дотронусь своим веером, тот выходит в круг, показывает танцевальные движения, а остальные за ним повторяют.
Оркестр, музыку!
Звучит веселая, современная танцевальная музыка, дети танцуют
Когда заканчивается танец, в зал входит профессор.

Профессор. Ваше величество! Что здесь происходит. Сейчас у нас с вами час занятий.

Королева. Ну, вот еще! Все вокруг собрались новый год встречать, а у меня, видите ли, час занятий
Профессор. Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное
занятие. Однако же осмелюсь спросить у вас, сколько будет 1+2
Королева – 8

Профессор. Надо сначала думать, Королева, а потом отвечать.
Королева. Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала и под конец, наверно, сошла бы с ума или придумала бог знает что... Но, к счастью, я вас не слушаюсь...
Разворачивается и уходит за елку. Профессор идет за ней следом: ваше величество, ваше величество……!

Звучит музыка.
Из - за елки появляется разбойница.

Привет малявки! Как красиво и богато в этом дворце. А на елке то одни дорогие драгоценности. Грабить, грабить надо, все равно в таком богатом королевстве никто ничего не заметит, снимает с елки шары и складывает в свой мешок. Ой, что-то устала. Так, малявки,
вы сильные,
ловкие,
быстрые.
Тогда докажите мне это. Вот мой мешок, а вот шарики. Вы должны как можно скорее перенести шары в мой мешок. Кто будет самым быстрым, то получит от меня, вот эту монетку.
Строимся по командам: девчонки и мальчишки.
Играет музыка, дети складывают в мешок шарики.
После игры дети садятся на стулья.
Разбойница. Берет свой мешок с шарами. Ого, сколько теперь у меня богатства. Поворачивается к курантам. Вот это точно настоящая драгоценность!
Накрывает тряпкой, забирает и убегает из зала.
Спасибо малявки, за веселый грабеж!
Из-за елки выходят профессор и королева

Профессор. Ваше величество, ваше величество, новый год наступит только тогда, когда пробьют куранты.

Королева. Куранты, куранты (задумчиво, оглядывает зал), а где наши куранты?
Профессор. Были здесь, но куда пропали, не знаю
Королева. Дети вы не видели здесь курантов?
Дети отвечают.
Королева. Кто пропустил в мой дворец разбойницу?
Королева обращается к профессору. Это вы профессор виноваты, что украли мои куранты. Пристали ко мне со своей учебой.
Слушайте мой указ!
Если до новогодней ночи во дворец не вернутся мои куранты, приказываю казнить профессора!
Профессор. На этот случай, я думаю, нам пригодится королевский путеводитель по сказкам (достает из под елки большую книгу)

Открывает первую страницу. Ребята, посмотрите, в какую сказку нас отправляет наш путеводитель: Показывает страницу с изображением Марфы из сказки Морозко.
Дети отвечают
Профессор
А поведёт эта сказка нас в засыпанную снегом деревню, в избу, где живут мачеха и ее дочка Марфушка.

Королева. Но как же я пойду в засыпанную снегом деревню в туфлях. Сначала мне надо расчистить снег.
Профессор. Хорошо королева, мы с ребятами попробуем расчистить для тебя снег. Ребята, давайте с вами под музыку соберем все снежинки вокруг елки. (на полу рассыпаны снежинки)
Дети собирают снежинки, снежки и садятся на стулья.
Звучит мелодия (минусовка «потолок ледяной»)
С двух сторон ели под музыку выходят:
МАЧЕХА И ДОЧКА
Дочка лижет большой леденец
Мачеха поет песню:
Где то на опушке
Живет моя МарфушкаОна грызет орехи, прямо из кадушки
Храпит вплоть до обеда
И любит холодец
От завтрака до ужина
Все лижет леденец
Дочка. Маманя, ты слыхала! Опять в нашем королевстве перед новым годом, что - то случилось. Отменяется новый год, подарки
А я на новый год много подарочков хочу; и шубку и сапожки, и плеер и нубукМачеха. Ну, сапожки мамочка тебе уже купила. Достает из сундука сапог, показывает дочке.
Марфушка. Фу, какие, не модные, хочу модные и стильные, как у снегурки деда Мороза.Мачеха.
Это что за слова такие чудные: плеер, нубук? Я такого не знаю!
Дочка. Отсталая ты у меня, маманя! Если честно, то я сама не очень знаю, что это. Ребята мимо дома проходили, я и услыхала. Плеер это когда на голове У!, а в ушах ля-ля-ля, а с нубуком совсем тяжело. Знаю только, что его в чемодане все носят. А зачем носят, куда носят – не знаю. Но стоят они дорого, и поэтому я их хочу. Выйду на улицу, сяду на лавочку семечки грызть, рядом чемодан с нубуком поставлю, на голову плеер надену – вот все обзавидуются. Сразу женихи сбегутся. Скажут, какая красавица семечки грызёт, надо к ней сватов засылать, знать богатая, раз с чемоданом сидит и с плером на голове!
Мачеха. Да уж с женихами это ты здорово придумала! Да где ж мы денег то на такую дороговизну найдём?
Дочка. Думай, маманя, думай! Хочу новогодние подарки! Хочу замуж! Ведь Новый год! Я под Новый год особенно сильно замуж хочу!
Королева. Ой, старые знакомые! Гляньте – живые, и не собаки!
Мачеха с дочкой. Это мы! Вы нас даже помните!
Мачеха. Слышали, мы, что в королевстве срочно куранты требуются.
Мы можем решить эту проблему.
Королева. Вы знаете, где найти разбойника?
Мачеха. Разбойника, где найти не знаем, а куранты вернуть можем. Но в замен вы должны подарить моей доченьке Марфушеньке сапожки, плеер и нуубук и развеселить ее, а то она у меня последнее время всем недовольна.
Профессор. Ну, хорошо так и быть
Мачеха. Все дети нашего королевства, вставайте около елки и поиграйте с Марфушкой в ее любимую игру
Дети встают около елки.
Марфушка. Пока будет звучать веселая музыка, вы танцуете. Как только музыка замолкает, вы перестаете танцевать и делаете все, что я вам скажу:
Если я говорю пищалки: вы все хором пищите
Кричалки – вы кричите
Визжалки – вы визжите
Смешинки – вы смеетесь

Всем понятно? Тогда начали

Веселый танец - игра
Марфушка. Ну, кричать пищать вы умеете, а вот пляшете слабо. Если перетанцуете, тогда получите свои куранты.
Звучит плясовая + современные танцы
После танца. Марфушка: Ну, все сдаюсь, маманя тащи наши куранты.
Мачеха: Сейчас, сейчас, совсем уморили мою душеньку Марфушеньку. Выносит коробку. Достает из коробки разные предметы: шапку, туфлю, бусы и наконец, старый будильник.
Вот вам куранты!
Профессор. Какие же это куранты, это старый будильник и он не бьет как куранты.
Мачеха. Как не бьет (прокручивает звонок на будильнике), как песня соловья поет
Королева. Обманщицы, никакого вам плеера, ноутбука и сапог.
А вам профессор не стоит доверять всяким дамам с подозрительным прошлым.
Профессор. Как жаль, мы уже столько сделали, а куранты так и не нашли.

В нашем путеводителе столько сказок, что мы не успеем их обойти до нового года. Ребята, помогите мне вспомнить, в каких зимних сказках живет разбойница?

Дети: Снежная королева.
Профессор. Открывает книгу. Достает страницу с изображением сказки «Снежная королева»
Звучит музыка, в зал из-за елки с мешком выходит разбойница,
достает пляжный коврик, стелет на пол, ставит мешок, открывает его. Достает из мешка разные предметы. Вот это удачно я сходила на ограбление, детишки то, наверное и не поняли, что они мне помогли дворец ограбить. Ай да молодец я, умница. Теперь я буду самая крутая разбойница в королевстве снежной королевы, и меха у меня и брильянты и жемчуга. Хвастается. Вот только не знаю, что с этим уловом делать, берет куранты, разглядывает их.
Выходит профессор:
Профессор: Вот, наконец, то, мы нашли свои куранты, подбегает к разбойнице и пытается забрать
Разбойница. Эй, потише, потише. Это мое богатство.
Профессор. Если вы дорогуша, не отдадите мне куранты, то меня казнят в моем королевстве и куранты не пробьют двенадцать раз и новый год не начнется.
Разбойница. Слушай, а ты мне нравишься. Наверное, я продам тебе твои куранты.
Профессор. Но у меня нечем платить за королевские куранты
Разбойница. Ну, хорошо, тогда ты со своими помощниками выиграй их у меня.
Подвижная игра
Разбойница. Ну ладно, ладно. Держите свои куранты, я иногда добрая. Ну а меня ждут новые подвиги. Уходит.

Профессор берет куранты. Ставит их на прежнее место. Мигает свет, гаснет, РАЗДАЕТСЯ ЗВУК БЬЮЩИХ КУРАНТОВ.
Ну и что куранты пробили, деда мороза со снегурочкой все нет. Давайте попробуем позвать его.
Дети вместе со снегурочкой и профессором зовут деда мороза.
Звучит веселая плясовая мелодия. Выходят дед мороз и снегурочка.
Дед МОРОЗ.
Здравствуйте, ребята!
(дети отвечают)
Снегурочка: Рады к вам всегда прийти В праздник новогодний! Много мы прошли пути С Дедушкой сегодня. Дед Мороз: Но сугробы никогда Не были преградой. Каждый год спешим туда, Где нам очень рады! Как красиво всё в просторном зале, Праздника чудесней мы не знаем! Новый год все вместе мы встречаем и у ёлки нашей не скучаем!
ТАНЕЦ ДЕДА МОРОЗА И СНЕГУРОЧКИ.
Дед мороз: Ребята, какая красивая елка, но огоньки на ней не горят, НЕПОРЯДОК!
Снегурочка: Ребята, и правда огонечки не горят!
Дети: Да!
Дед Мороз: не порядок! посох у меня-то волшебный, может быть, при помощи его нам удастся зажечь елочку. Ну что, попробуем?
Дети: Да!
Дед Мороз:
Посохом махну волшебным (махает, а дети считают) раз, два, три….Дети помогайте.
Посохом волшебным стукну (Раз, два, три)
А еще ногою топну (Раз, два, три)
А теперь другой притопну (раз, два, три)
А теперь в ладоши хлопну (раз, два, три)
А теперь мы громко крикнем
(ЕЛОЧКА ГОРИ) 3 раза.

Дед Мороз: волшебство удалось. Молодцы, ребята помогли мне зажечь огонь на елочке!

Снегурочка: ребята встанем хоровод возле нашей лесной красавицы и споем новогоднюю песню

Дед мороз. Молодцы ребята, песню мою любимую вы хорошо знаете и танцевать умеете. А играть вы любите. Тогда вставайте в круг. (герои помогают построить детей в круг)
Игра рукавичка.
Правила игры: пока играет музыка, вы передаете мою рукавичку. Как музыка заканчивается, игра останавливается и тот, у кого рукавичка уходит на свой стул.
После игры.

Дед Мороз. Молодцы ребята, петь, танцевать, играть вы умеете. А стихи для меня вы приготовили?

Чтение стихов.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а ребята не только стихи выучили, но и приготовили костюмы для нашего праздника.

Дед Мороз: Вижу, вижу, какие детки нарядные, какие интересные и красивые у них костюмы.
Снегурочка: Ребята выходите в круг и в танце покажите свои наряды.
Заключительные слова
Дед Мороз. Вот и праздник Новогодний Нам заканчивать пора, Много счастья вам сегодня Я желаю, детвора!
Снегурочка: Как бы время не летело,Помни книжки, школу, классОтдохнёшь- а там за дело,Делу-время, шутке-час.
Все участники: До свидания! Под музыку уходят.

Приложенные файлы

Участники: учащиеся начальных классов.

1. Познакомить детей с традициями проведения новогоднего праздника.
2. Способствовать воспитанию у учащихся чувства уважения к истории своей страны, её традициям.
3. Содействовать формированию дружного школьного коллектива.

Подготовительная работа.

1. Составление сценария новогоднего утренника.
2. Подготовка инвентаря, изготовление костюмов.
3. Проведения конкурса новогодних стенгазет.
4. Подбор музыкального сопровождения утренника.
5. Оформление зала.

Оборудование, оформление, инвентарь.

1. Украшение ёлки, снежинки, мишура, стенгазеты, гирлянды.
2. Костюмы.

• Дед Мороз – шуба, шапка, валенки, борода, посох, мешок с подарками.
• Снегурочка – шуба, корона, сапожки, муфта.
• Шапокляк – шляпа с вуалью, очки, платье, сумочка, рогатка.
• Кот Леопольд – рубашка, брюки, бант, маска (шапочка), хвост, руль, тапочки.
• Мыши (белая и серая) – бриджи, яркие футболки, гетры, маска (шапка с ушками, нос), хвосты, самокаты.
• Крыса – чёрный костюм, маска, хвост, мешок с подарками.
• Поросёнок – розовая блуза, шорты, хвост, маска, нос, ключ.
• Ведущая – костюм куклы или конфетки – яркое платье, бант, мишура.

1. Музыкальное оформление.

• Песня “Тик-так”.
• Песня Шапокляк.
• Песня Леопольда.
• Песня “В новогоднем лесу”.
• Крейзи Фрог.
• Музыка для игры “Передай сосульку”.
• Песня “Снег, снег”.
• Музыка для игры “Утащи конфету”.
• Песня “Российский Дед Мороз”.
• “Песня о ёлочке”.
• Музыка для презентации костюмов.

1. Оборудование и расходные материалы для проведения игр.

• Игра “Оживи лес”: аудио-запись “Звуки леса” или “Голоса природы”.
• Игра “Передай сосульку”: живая, быстрая музыка; мягкая игрушка в виде сосульки (можно заменить варежкой или мячиком).
• Игра “Утащи конфетку”: подносы по количеству команд-классов, конфеты по количеству детей в команде.

Сценарий новогоднего утренника для детей младшего школьного возраста “Новогодний переполох”

НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ.

Цель: формирование условий для эмоционального отдыха детей.

Задачи: - создать праздничную и доброжелательную атмосферу;

Развивать творческие возможности и фантазию детей;

Способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: елка, новогодние игрушки и костюмы, музыкальное оформление, атрибуты для игр, подарки.

Действующие лица:

Ведущий

Дед Мороз

Снегурочка

Баба-Яга

Леший

Поганка Мухоморовна

Бычок

Ход мероприятия:

Ведущий: Праздник елки и зимы.

Всех друзей своих сегодня

Пригласили в гости мы.

Мы опять сегодня вместе

В этом зале в светлый час,

Снова танцы, снова песни

Зазвучат в кругу у нас.

Дети входят в зал под музыку.

1 ребенок: Мы пригласили всех ребят

На праздничную елку,

Пускай здесь песни прозвучат

И шутки без умолку.

2 ребенок: Вечно елка зелена,

Радость всем несет она.

Каждый раз под Новый год

В гости к нам она идет.

3 ребенок: Как хороша новогодняя елка,

Как нарядилась она, погляди,

Платье на елке зеленого шелка,

Яркие бусы горят на груди.

Ведущий: Чтобы было веселее,

Пригласили мы гостей,

Гости наши не простые,

Не старые, не молодые,

Все они, не сомневайтесь,

Жили тыщу лет назад.

Хоровод «Елочка-красавица».

Ведущий: Сегодня замечательный праздник.

Грустить на нем не полагается.

Итак, наш праздник начинается!

Скажите мне, ребята, как мы будем встречать всех наших гостей? Правильно! Аплодисментами! А сейчас вам нужно громко и дружно ответить на мои вопросы. Говорить только «да» или «нет».

Дед Мороз известен всем, верно? (Да!)

Он приходит ровно в семь, верно? (Нет!)

Дед Мороз – старик хороший, верно? (Да!)

Носит шубу и галоши, верно? (Нет!)

Со Снегурочкой он дружит, верно? (Да)

Мы на елку с вами шли, верно? (Да!)

Двойки в дневнике несли, верно? (Нет!)

Скоро Дед Мороз придет, верно? (Да!)

Нам подарки принесет, верно? (Да!)

Я вижу, что вы все готовы к началу праздника. А без кого не бывает новогоднего праздника?

Дети: Без Деда Мороза и Снегурочки!

Ведущий: Давайте же позовем их!

Дети (хором): Дед Мороз! Снегурочка!

В зал входят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Дед Мороз: Звучит пока глуховато.

Ну-ка, еще раз: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: Здравствуйте!

Дед Мороз: Вот теперь ответ неплох.

От него чуть не оглох!

Снегурочка: Какие дружные ребята! А посмотри, дедуля, как они выросли за год, многих не узнать!

Дед Мороз: Да уж, подросли! Как таких не порадовать зимой? И я стараюсь. Каждый год новые узоры придумываю да снежинки неземной красоты, ручной работы. Сейчас покажу (шарит в карманах). А где они, мои снежиночки-пушиночки? Ох, по дороге растерял, видно! Карман-то худой. А может, сами улетели, они ведь шалуньи, непоседы, им бы все летать да кружиться. Вот незадача, а я хотел, чтобы они вас, ребята дорогие, потешили, развлекли своим танцем, уж очень красиво у них получается!

Снегурочка: Дедушка, не огорчайся. Посмотри, сколько здесь девочек красивых и нарядных. Чем не снежиночки? И маленькие, и большие. Ты дотронься до них волшебным посохом, припороши снежком, вот тебе и новые снежиночки, а танцуют они не хуже, чем твои!

Дед Мороз: А что, давай попробуем. Ну-ка, девочки-красавицы. Бегите ко мне, вставайте вокруг меня (сыплет конфетти и напевает):

Сею, вею, повеваю,

Я в снежинок превращаю

Девочек хорошеньких,

Девочек пригоженьких,

Сею, вею, повеваю…

И снежком вас посыпаю…

Танец снежинок и Снегурочки.

Дед Мороз: Хорошо танцевали, спасибо, порадовали нас. Знаю, что вы сказки любите. Давайте-ка, я для вас сказку наколдую: раз, два, три, сказка, говори!

Под музыку с хохотом в зал врывается Баба-Яга.

Дед Мороз: Что за наваждение, ничего не пойму! Ребята, вы видите?

Дети: Да!

Дед Мороз: Кто же это?

Баба-Яга: Кто-кто, я, конечно! Кто же еще? Что, не ждали? Опять меня на праздник не позвали! Каждый Новый год одно и тоже. Пока сама о себе не позаботишься, никто не вспомнит! А фигушки вам! На Руси еще ни одна сказка без нечистой силы не обходилась! Ну-ка, свита моя, нечисть лесная, беги ко мне! Сегодня наш праздник, гулять так гулять!

Выбегают Леший и Поганка Мухоморовна.

Снегурочка: Ой, боюсь, дедушка, прогони их скорей, натворят они тут дел!

Дед Мороз: Ну-ка, пошла, нечисть лесная, нечего вам тут делать, народ честной пугать да детишек малых!

Баба-Яга: Как это – нечего? Сказку колдовал?

Дед Мороз: Ну колдовал. А ты тут при чем? Тебя сюда никто не звал!

Баба-Яга: Ну, дед, старый совсем стал. Соображалка-то вообще не работает. (Стучит по голове, раздается звук пустой кастрюли). Ведь говорю, что ни одна сказка без меня не обходится. Где сказка, там и я. Так что, дед, складывай свои полномочия, отдедморозился, все! Увольняйся по собственному желанию. Сколько можно? Пора молодым дорогу уступать!

Снегурочка: Уж не ты ли, Яга, молодая? Сколько веков на свете живешь? Тебе же на пенсию пора!

Баба-Яга: Сколько есть – все мои! Нечего считать. Я - девушка в самом соку! А ежели ты, Мороз, не хочешь по доброй воле уйти, я тебя загипнотизирую!

Усыпляет Деда Мороза и Снегурочку.

Баба-Яга: Хо-хо-хо! Теперь я на вашем празднике главная! Нет! Уже на нашем!

Поганка Мухоморовна (укололась об елку): Ой-ой-ой! Ой, че это? Че за колючка такая зеленая?

Ведущая: Ребята, давайте ответим нечисти на этот вопрос песенкой. Может Дед Мороз и Снегурочка проснутся и прекратят это безобразие!

Хоровод «Елочка заблести огнями».

Леший: Ой, Яга! Дед просыпается! Давай быстрее что-нибудь придумывай! Что дальше делать-то будем?

Леший: Это еще зачем?

Баба-Яга: Так положено! На празднике елка должна гореть!

Леший: Ну, положено, так положено! (достает спички). Эх, жаль, хорошая была елка.

Ведущая (отнимает спички) : Ужас какой! Ребята, давайте покричим и скорее разбудим Деда Мороза и Снегурочку. А то эта нечисть весь интернат спалит, 01 придется вызывать!

Дети кричат, Дед Мороз и Снегурочка просыпаются.

Дед Мороз: Кто здесь пытается елочку без меня зажечь?

Ведущая: Это Баба-Яга со своей свитой!

Поганка Мухоморовна: Да нет! Что вы!

Леший: Мы просто с ребятами хотели в игру поиграть!

Дед Мороз: Игра-игрой, но сначала елочку надо зажечь! Друзья, все ли вы знаете волшебные слова, которые помогут зажечь нашу елочку? Правильно! Раз, два, три, елочка, гори!

Хоровод «Славный Новый год».

Дед Мороз: Вот здорово! Теперь можно и поиграть!

Проводится игра.

Дед Мороз: Знаешь, Яга, у меня к тебе предложение есть. Давай сначала потягаемся смекалкой да сообразительностью. Кто выиграет, тот останется. Тебе твоя свита помогать будет, ну а мне Снегурочка да ребятки.

Баба-Яга (советуется со свитой): Давай, дед, ведь все равно на моей стороне сила будет, еще никто меня в хитрости и ловкости не превзошел!

Дед Мороз: Ну ладненько! Значит, так: давай загадки мудреные загадывать. Ты первая начинай!

Баба-Яга: Ну-кась, щас, вспомню. Ага! Вспомнила! 1. Живет в лесу, ухает как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин). 2. Стоит толстячок, подбоченивши бочок, шипит и кипит, всем чай пить велит! (Самовар).

Дед Мороз: Чего это ты загадки такие загадываешь? Не загадки, а страшилки! Слушай теперь мои загадки! 1. Лишь стукнет она к нам в окошко снежком, мы санки берем и на горку бегом (зима).

Баба-Яга: Это кикимора, подружка моя! Любит страсть по окнам заглядывать, все норовит в окошко влезть ко мне, а не через дверь. И на санках мы с ней любим кататься.

Дети говорят правильный ответ.

Дед Мороз: 2. С неба падают зимой и кружатся над землей Легкие пушинки, белые…(снежинки). 3. Кто имеет пятачок, не зажатый в кулачок? На ногах его копытца, ест и пьет он из корытца (поросенок).

Баба-Яга: Да это кум мой! Черт вылитый он: и пятачок имеет, и копытца, и ест и пьет он из корытца. Точно он!

Дед Мороз: Эх, Яга, необразованная ты! Ну последнюю загадку слушай. 4. Мордочка усатая, шубка полосатая, чисто умывается, а с водой не знается (котик).

Баба-Яга: Батюшки, да это никак Леший! Морда-то у него усатая… Ишь, усища-то свои распустил, одежа на нем, не поймешь какая, то ли в клеточку, то ли в полосочку. А воды-то, поди, сто лет не видывал, хоть и говорит, что по утрам умывается!

Дед Мороз: Яга, над тобой дети малые смеются. Они-то загадки быстро разгадали, а ты опростоволосилась. Ладно, где там игра твоя? Проводи!

Баба-Яга проводит игру «Кто быстрее». Падает, ломает зуб и начинает шепелявить.

Баба-Яга: Ой, ой, ой! Последний зуб шломался! Да ну вас к Лешему шо швоей игрой(плачет).

Леший: Чево это, как что, так к Лешему сразу! Сама зуб сломала, а я виноват!

Дед Мороз: Ну что, Яга, давай дальше соревноваться. Теперь – кто кого перепоет и перетанцует! Давайте, ребята, все вместе!

Парный танец «Саночки».

Баба-Яга: Вы што смеетесь надо мной што ли? Как я беж жубов петь-то буду? И танцевать-то ш больными ногами, как?

Снегурочка: Ну ты даешь! А говорила, что молодая!

Баба-Яга: Тьфу на тебя! Подколола! Ладно, щас спою. Где моя группа поддержки «Нечистые»?

Дед Мороз: Хорошо спели. А как насчет танца?

Современный танец.

Баба-Яга: Ладно ваша вжала. Ну ничего, будет и на нашей улице праздник. Пошли со мной, нечисть моя верная!

Леший: Ты это, Яга, подожди. Может повеселимся еще? Дед Мороз, а давай я еще поиграю с ребятами, может, вы нас не прогоните?

Дед Мороз: Что ж, если весело будет, то, может, не прогоним!

Леший проводит игру «Новогодний карнавал».

Дед Мороз: Ну что, ребята, весело было? Оставим нечисть? (Да!)

Снегурочка: Ребята, я хочу вам открыть один секрет. У Деда Мороза – волшебные рукавички. Если кто-нибудь до них дотронется, у того желание обязательно сбудется. Дедушка, разреши поиграть с твоей рукавичкой! Мы ее будем передавать по кругу, а ты будешь догонять!

Дед Мороз: Согласен!

Проводится игра «Рукавичка».

Дед Мороз: Ох, ребятишки, устал я, отдохнуть бы!

Снегурочка: А давайте, ребята, станцуем танец, а Дед Мороз в это время отдохнет!

Танец.

Дед Мороз: Ну, детишки, порадовали вы меня сегодня. Спасибо! А что это за музыка? Кто к нам в гости едет?

Звучит музыка, выходят Новый год и Бычок, танцуют.

Новый Год: Здравствуйте, ребята! Вот и пришло время старому году уступать местомне, Новому Году.

Снегурочка: Ребята! Это же Новый Год! А кого ты с собою привел?

Новый Год: А вы угадайте! Рогатый, хвостатый, стоял себе молчал.

Рогатый и хвостатый вдруг взял и замычал.

Кто это стоял? Кто это мычал?

Кто первым угадал?

Дети: Бычок!

Бычок: А давайте поиграем с вами в мою любимую игру «Пастушки».

Проводится игра «Пастушки».

Бычок: Как весело с вами, ребята! И мне приятно оставаться с вами круглый год, ведь я – символ этого года. Я принесу вам удачу и счастье, если вы будете упорно трудиться, хорошо учиться и поменьше болеть.

Дед Мороз: Хорошо у вас, ребята, но пора нам уходить.

Снегурочка: Мы желаем вам, ребята, весело и дружно жить.

Ведущая: А я предлагаю завершить наш праздник красивым хороводом.

Хоровод «До свиданья, Новый год».

Баба-Яга: Учитесь, растите и пусть Новый год успехов и радости вам принесет!

Ведущая: До свидания, до скорой встречи!

Сценарий новогоднего утренника «Проказы Бармалея на новогоднем балу» для детей младшего школьного возраста

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Снегурочка
Дед Мороз
Аладдин
Шахерезада
Бармалей
1 разбойник
2 разбойник

Минувший год был годом славным,
Но время торопливое не ждет.
Листок последний сорван календарный,
Навстречу нам шагает Новый год!
И через несколько минут,
Минуты быстро пробегут,
Мы начинаем представление
Всем зрителям на удивление!

/На сцену выходит Снегурочка и поет песенку на мелодию «От улыбки хмурый день светлей». Ей подтанцовывают снежинки/

СНЕГУРОЧКА: Я рождаюсь каждый Новый год
И спешу на елку к маленьким ребяткам.
Затеваю с ними хоровод,
Затеваю с ними игры в жмурки, прятки.
ПРИПЕВ:
Ну, а лучший мой дружок –
Это беленький снежок,
Тот, что легче самой крохотной пушинки…
С голубого ручейка
Начинается река,
А Снегурочка – лишь с маленькой снежинки.
От улыбки солнечной одной
Я расплачусь, словно самый грустный дождик.
А сегодня весело со мной,
Подпевайте, дружно хлопайте в ладоши!
ПРИПЕВ:
Ну, а лучший мой дружок –
Это беленький снежок,
Тот, что легче самой крохотной пушинки.
Добрый Дедушка Мороз вам подарки принесет
И на праздник к нам придут друзья из сказки.

СНЕГУРОЧКА: Мы песней веселой
Наш праздник открыли,
А что же гостей
Пригласить мы забыли –
Из сказок из разных
На елку гостей,
Чтоб стало всем детям
Еще веселей?
Без сказок прожить
Мы не можем и дня.
Вы любите сказки?
Признайтесь, друзья!

СНЕГУРОЧКА: Сейчас мы проверим, много ли вы читаете и хорошо ли сказки знаете. Вам надо досказать имя сказочного героя:
– кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин, Базилио)
– домовенок (Кузя)
– Баба (Яга)
– почтальон (Печкин)
– доктор (Айболит)
– папа (Карло)
– старик (Хоттабыч)

СНЕГУРОЧКА: Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело встречать нашего сказочного гостя, я думаю, вы догадаетесь кто это.

/Снегурочка хлопает в ладоши. Звучит музыка. На сцене появляется Аладдин/

АЛАДДИН: Здравствуйте, ребята!
Прибыл к вам я не один,
Мое имя – …(Аладдин)
Правильно! Значит, узнали? А это мои друзья.

/Звучит музыка. На сцене Шахерезада танцует восточный танец/

ШАХЕРЕЗАДА: Добрый день, ребята!
Я – Шахерезада.
Знаю много сказок я
Расскажу их всем, друзья!

АЛАДДИН: Немало праздников у нас
Но самый яркий – елка!
Все ли готово к новогоднему празднику, Снегурочка?

СНЕГУРОЧКА: Все. У всех нарядные костюмы и у всех хорошее настроение.

АЛАДДИН: А вот мы сейчас проверим!
На месте просим не стоять,
А с нами танец танцевать!

/Дети танцуют «Если весело живется». Подпевая Аладдину дети повторяют за ним движения:

Если весело живется делай так (хлопают в ладоши)

Если весело живется делай так (хлопают в ладоши)

Если весело живется делай так (щелкают пальцами)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (щелкают пальцами)

Если весело живется делай так (хлопают по коленкам)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (хлопают по коленкам)

Если весело живется делай так (хлопают над головой)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (хлопают над головой)

АЛАДДИН: Вот теперь вижу, что все блестят, как снежинки. Вот только лампа моя не чищена. Придется немного потереть.

/Трет лампу рукавом халата. Раздается страшный гул, звучит таинственная музыка, появляется джинн/

ДЖИНН (поет): Я джинн из сказки старой,
И это не секрет:
Я в лампочке недаром
Живу пять тысяч лет.
И так уже, наверно,
Начертано судьбой:
Кто лампы той хозяин,
Тот повелитель мой.
ПРИПЕВ:
Я самый, самый скромный джинн,
Ношу чалму и тапочки.
Мне б только шефу услужить,
Все прочее до лампочки!

ДЖИНН: Слушаю и повинуюсь!

АЛАДДИН: Ты кто?

ДЖИНН: Не узнал? Я джинн. Раб вот этой лампы. Готов выполнить любое твое желание!

АЛАДДИН: Вот это да! А я и забыл, что лампа волшебная. Хотел сдать ее в металлолом. Ребята, что попросим у джинна? (Дети отвечают)

СНЕГУРОЧКА: Давайте попросим сказку.

ШАХЕРЕЗАДА: И обязательно волшебную.

ДЖИНН: Слушаю и повинуюсь (хлопает в ладоши)
Чтобы в сказку нам попасть,
Танец надо станцевать!

/ Номер худ. самодеятельности. Во время номера главные герои уходят из зала. После номера с криком и свистом в зал врываются Бармалей и его компания/

БАРМАЛЕЙ И ЕГО КОМПАНИЯ (поют):
Мы не учились в школе,
Не пели у костра.
Резвимся мы на воле
С утра и до утра.
Буяним повсеместно
И скажем, без затей,
Мы всех не любим с детства,
Особенно детей!
ПРИПЕВ:
Ах, мы такие, ах, мы сякие,
Мы всех страшней и злей.
Ах, мы лихие, ах, мы плохие,
Как наш великий Бармалей.
Как наш великий, как наш мудрейший,
Как наш кошмарный Бармалей!

Мы ненавидим дружбу
И каждому грозим.
И никогда оружье
Своё не сократим.
Мы никого не любим,
И мы на всё плюём.
Любого мы погубим,
Любого обберём!
ПРИПЕВ:

БАРМАЛЕЙ: Всем слушать сюда! Волшебная лампа у Аладдина! С её помощью он может натворить массу добрых дел!

1-й РАЗБОЙНИК: Какой ужас!

2-й РАЗБОЙНИК: Кошмар! Мы этого не перенесём!

БАРМАЛЕЙ: Слушай приказ: Аладдина догнать!

ВСЕ: Догнать!
БАРМАЛЕЙ: Лампу отнять!

ВСЕ: Отнять!

БАРМАЛЕЙ: И тогда сбудется наша мечта!

ВСЕ: Ура! Ура!

БАРМАЛЕЙ: Самая заветная!

ВСЕ: Заветная!

БАРМАЛЕЙ: Самая коварная!

ВСЕ: Коварная!

БАРМАЛЕЙ: Самая страшная!

ВСЕ: Страшная!

БАРМАЛЕЙ: Мы запугаем всех!

ВСЕ: Всех!

1-й РАЗБОЙНИК: И детей?

БАРМАЛЕЙ: Детей в первую очередь!

ВСЕ: О, какой ты великий! О, какой ты мудрейший! О, какой ты кошмарный!

БАРМАЛЕЙ: Итак, где они?

ВСЕ (по инерции): Где они?

БАРМАЛЕЙ (не поняв): Кто «они»?

ВСЕ (в том же ключе): Кто «они»?

БАРМАЛЕЙ: Я спрашиваю, где Аладдин и его друзья?

ВСЕ: А кто его знает!

БАРМАЛЕЙ: Эх, помощнички!.. Ребята, скажите, в какую сторону ушёл Аладдин с нашей лампой? А? Не слышу! (дети не говорят). А я вас конфетами угощу (роется в карманах).
ВСЕ: А нас?

БАРМАЛЕЙ: И вас угощу (взмахивает дубинкой. Разбойники падают на колени)

1-й РАЗБОЙНИК: Мы больше так не будем!

БАРМАЛЕЙ: То-то! (опять обращается к детям). Ну, что, ребятишки, не скажете, где Аладдин? (Дети – нет!). Тогда берегитесь! Мы сами найдем Аладдина, отнимем у него волшебную лампу и такое вам устроим!.. (обращается к разбойникам) В погоню! Ур-р-р-а! (убегают под музыку)

/номер худ. самодеятельности/
Появляется Снегурочка, Аладдин, Шахерезада

СНЕГУРОЧКА: В круг, ребята, становитесь,
Вас Снегурочка зовёт.
Дружно за руки беритесь
Песней встретим Новый год!

/Аладдин и Шахерезада становятся с детьми в круг.
Поют песню «К детям ёлочка пришла»/

СНЕГУРОЧКА: Ребята, давайте станцуем!

/«Танец маленьких утят»./

СНЕГУРОЧКА: Молодцы, ребята! И поют они хорошо, и танцуют! За это вот вам мой сюрприз.

/номер худ. самодеятельности/
После номера звучит морзянка. Сначала тихо, потом перерастает в более навязчивый тон, Аладдин и все прислушиваются/

АЛАДДИН (переводит шифровку):
Внимание, внимание! Экстренное сообщение: в двух шагах от вас Бармалей и его дружки. Они хотят отнять у вас волшебную лампу.

СНЕГУРОЧКА: Бармалей!

ШАХЕРЕЗАДА: Что же делать?

АЛАДДИН: Будем вызывать джинна.

СНЕГУРОЧКА: Но у него обед.
ШАХЕРЕЗАДА: Всё, мы пропали!

АЛАДДИН: Без паники! Снегурочка, спрячь лампу, чтобы Бармалей её не нашел!

/Передаёт лампу Снегурочке, та прячет её . Вбегает Бармалей с компанией/

БАРМАЛЕЙ: Ага, попались, голубчики! Окружай! (Аладдина, Снегурочку, Шахерезаду разбойники связывают). Где моя лампа, лампочка, лампушечка?!

АЛАДДИН: Лампы нет.

БАРМАЛЕЙ: Как это – нет?

1-й РАЗБОЙНИК: Как это – нет?

БАРМАЛЕЙ: Без фокусов! Где лампа?

2-й РАЗБОЙНИК: Где лампа?

БАРМАЛЕЙ (слугам): Молчать!

РАЗБОЙНИКИ (по инерции) : Молчать!

БАРМАЛЕЙ (приняв это на свой счёт): Что?!

РАЗБОЙНИКИ (упав на колени): Мы больше не будем!

БАРМАЛЕЙ: Обыскать!

/Команда Бармалея обыскивает Аладдина и его друзей/

1-й РАЗБОЙНИК: Ничего нет.

БАРМАЛЕЙ (обращаясь к детям): Дети, скажите, куда они дели волшебную лампу? Скажите, а? (Дети не отвечают) Говорите, а то хуже будет! Ах, так! Слуги, бросить всех в темницу!

АЛАДДИН: Это беззаконие!

БАРМАЛЕЙ: Беззаконие – это и есть закон всех Бармалеев! (слугам): Пока не отдадут лампу – не выпускать!

2-й РАЗБОЙНИК: А если отдадут?

БАРМАЛЕЙ: Тем более! Охранять! А я пошел думать! (Бармалей уходит. Разбойники покрепче связывают Аладдина, Снегурочку и Шахерезаду и бросают их на пол).

РАЗБОЙНИКИ: Чё их сторожить, они ведь связаны. Пойдем лучше раздобудем чего поесть. (Уходят)

АЛАДДИН: Друзья, надо бежать.

ШАХЕРЕЗАДА: Но ведь нас связали?

АЛАДДИН: Надо вызвать Джинна, но как это сделать?

СНЕГУРОЧКА: Давайте его позовем, вдруг он услышит? (Зовут: Джинн, помоги!)

АЛАДДИН: Нет, не слышит.

СНЕГУРОЧКА: Ребята, помогите нам. Давайте все вместе крикнем: «Джинн, помоги!»

(Дети зовут Джинна. Появляется Джинн)

ДЖИНН: Что такое, пообедать не дают! (Видит своих друзей связанными) Что с вами?

АЛАДДИН: Мы в лапах у Бармалея, выручай!

ДЖИНН: Рад бы! Но без помощи ребят у меня ничего не получится. Ребята, повторяйте за мной волшебное заклинание: турта-бурта-чарта-бисмала-морген-гут.

(Звучит музыка. Аладдин, Снегурочка и Шахерезада снимают веревки. Снегурочка достает лампу оттуда, где она ее спрятала и отдает ее Аладдину)

СНЕГУРОЧКА: Спасибо вам, ребята, что помогли Джинну нас освободить. Давайте дальше веселиться и станцуем танец «У оленя дом большой». Но будьте внимательны, музыка будет убыстряться и вам нужно будет успеть повторить все движения.

У оленя дом большой (руками дети показывают над головой крышу)
Он глядит в свое окно (руками двигают перед глазами, показывая окно)
Зайка по лесу бежит (имитируют заячьи уши)
В дверь к нему стучится.
Тут-тук (кулаком стучит в воображаемую дверь перед собой)
Дверь открой
Там в лесу охотник злой (показывает пальцем назад через плечо)
Зайка, зайка забегай (руками как-бы зовет к себе)
Лапу мне давай-ка (подает ладошку)

(Дети вместе со Снегурочкой, Аладдином и Джинном танцуют танец «У оленя дом большой». Неожиданно возникает гул.)

АЛАДДИН: Что это?

ДЖИНН: Это летят Бармалей и его дружки.

СНЕГУРОЧКА: Летят? На чем?

ШАХЕРЕЗАДА: (смотрит вверх) На сковородке.

АЛАДДИН: Все, хватит с ними нянчиться, пора их проучить!

ШАХЕРЕЗАДА: Но они такие злые, страшные, кошмарные и, кажется, смелые…

СНЕГУРОЧКА: Вот именно – «кажется». Они смелые, когда их боятся. Но мы то их не боимся, верно, ребята? (Да)

АЛАДДИН: Тогда – к бою!

(Слышен гул приземляющейся летающей сковородки. Вбегают Бармалей и его свита)

БАРМАЛЕЙ: Что, не удалось сбежать? А вот и лампа. Теперь-то вы ее не увидите!

АЛАДДИН: Как бы не так! Попробуйте сначала у нас ее отнять!

(Разбойники и Бармалей стараются отнять лампу, но у них ничего не получается. Бармалей падает на колени и начинает плакать)

БАРМАЛЕЙ: Ничего у меня не получается, никто меня не боится, даже дети, а-а-а!

РАЗБОЙНИКИ: (Повторяют за Бармалеем) А-а-а!

СНЕГУРОЧКА: Ну, что я вам говорила. Они смелые только тогда, когда мы слишком добренькие с ними!

АЛАДДИН: Джинн! Где Джинн?

ДЖИНН: Я здесь!

АЛАДДИН: Сделай так, чтобы эти злодеи исчезли и больше никогда здесь не появлялись!

ДЖИНН: Ребята, помогите мне, пожалуйста. Повторяйте заклинание за мной: турта-бурта-чарта-бисмала-морген-гут.

(Джинн хлопает в ладоши. Делает своеобразные движения руками. Бармалей и вся его команда, пятясь, убегают)

СНЕГУРОЧКА: Жить в мире добрым людям полагается,
А Бармалеев всех унять пора.
Все хорошо, что хорошо кончается,
Кончается победою добра!

АЛАДДИН: Бармалей нам не помеха –
Больше шуток, больше смеха!
Только, что за Новый год
Без огней на елке?

ШАХЕРЕЗАДА: Джинн, у нас к тебе просьба. Сделай так, чтобы огни зажглись на елке.

ДЖИНН: О, этого не могу сделать даже я!

ШАХЕРЕЗАДА: А кто может?

ДЖИНН: Только ребята. Они должны вызвать самого могущественного мага, который и поможет сотворить это чудо.

СНЕГУРОЧКА: Я знаю, кто это. Это… Дедушка Мороз!

АЛАДДИН: Так давайте же вызовем сюда Деда Мороза!

ДЖИНН: Пусть все за мной повторяют такие слова:
Ждет Мороза детвора –
Елку зажигать пора!

(Дети повторяют 3 раза. Звучит музыка. В зал входит Дед Мороз)

ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришел на праздник я!

(Здоровается со Снегурочкой, Аладдином, Шахерезадой и Джинном. Те объясняют Деду Морозу, что огни на елке не горят)

ДЕД МОРОЗ: Пусть огни взметнутся ввысь –
Елка, елочка зажгись!

(Зажигаются огни на елке)

СНЕГУРОЧКА: А сейчас мы встанем в круг,
За руки возьмемся,
И в веселом хороводе
С песенкой пройдемся.

(Дети становятся вокруг елки и поют песню «В лесу родилась елочка»)

СНЕГУРОЧКА: Эй, сейчас станцуем снова
Танец модный, танец новый!
Встали прямо, подтянулись
И друг-другу улыбнулись!
Три хлопка над головой,
Три хлопка перед собой,
По коленям бьем ладошкой,
Прыгаем на правой ножке,
И на левой непременно,
И на двух одновременно.

(Дети под музыку танцуют «Хлопки»)

СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз, ребята знают про тебя очень интересную песню и сейчас тебе ее споют.

(Дети поют песню «У Дедушки Мороза»)

АЛАДДИН: Эй, приятель, не зевай,
Рукавицу передай.
Передай ее по кругу,
Передай ее друг-другу!
Посмотрим, сможет ли Дедушка Мороз догнать свою рукавичку?

(Игра «Рукавичка»)

ДЕД МОРОЗ: Ох, устал, уморили меня дети.

СНЕГУРОЧКА: Садись, Дедушка, отдохни, послушай песню.

(Песня «Если танца будет мало»

Игра «Снежинки и сугробы»: все дети становятся снежинками и танцуют под музыку. Как только музыка затихает, ведущий объявляет: «Все снежинки объединяются в сугробы по две!». Дети должны собраться по двое, кто быстрее)

СНЕГУРОЧКА: Танцевали вы и пели,
Веселились от души!
А маскарадные костюмы
У вас тоже хороши!

АЛАДДИН: Кто трудился, не ленился,
Кто потратил уйму сил,
Кто фантазию, уменье при пошиве применил –
Лучших ждет награда – приз!

(Звучит музыка. Дед Мороз выбирает лучший костюм, Короля и Королеву бала, а также свиту из 12 человек – по количеству месяцев в году, награждает детей подарками. Звучит музыка. Входит символ Нового года)

НОВЫЙ ГОД: Вы меня, наверно, ждете?
Я не смог не прийти, друзья.
Приступил уж я к работе –
Мне опаздывать нельзя!
Не люблю я оговорок,
Но хочу предупредить –
Вам со мною без пятерок
Будет трудно в мире жить.
А кто двойки получает,
Пусть меня и не встречает!
Только думаю, ребята,
Будем с вами в мире жить,
И учиться так, как надо,
И работать, и дружить!

СНЕГУРОЧКА: Пусть закончился наш праздник,
Но каникулы идут,
Много игр веселых, разных
Всем ребятам принесут.

ДЕД МОРОЗ: Ждут вас зимние деньки,
Лыжи, санки и коньки.
Надо всем вам сил набраться,
Чтобы лучше заниматься.

ДЖИНН: Здоровья вам и радости желаем,
Чтоб жизнь была без горя и забот!

АЛАДДИН: Мы с Новым годом всех вас поздравляем!
Пускай счастливым будет Новый год!